苏教版四年级下册数学《应用乘法分配律进行简便计算》课件

1、 应用乘法分配律进行简便计算 运算律六义务教育苏教版四年级下册48x12+52x12 15x18+26x18(15+18)x26 25x40+25x425x(40+4) (48+52)x1214x(45-5) 11x4+25x4(11x25)x4 14x45-14x5复习导入把左右两边相等的算式用线连起来。探究新知想一想：可以怎样计算得数？一共要付多少元？32102= (元)6知识点：应用乘法分配律进行简便计算探究新知方法一：用竖式计算 1 0 2 3 2 2 0 43 0 63 2 6 432102= (元)方法二：口算32100=3200322=643200+64=3264探究新知方法三：

2、用拆分法计算32102= (元) 32102=32（100+2）=32100+322=3200+64=3264（元）答：一共要付3264元。3264应用乘法分配律试一试用简便方法计算，并说说应用了什么运算律。46 12 + 54 12你是怎样计算的？与同学交流。 46 12 + 54 12=(46+54)12=10012=1200应用乘法分配律1. 口算下面各题，并说说是怎样应用乘法分配律的。233 412165248（203）320333694(102)4104248(106)510565802(408)2402896课堂检测（教材66页第8题）先把两位数分成“整十数+一位数”的形式，再应用

3、乘法分配律进行计算。课堂检测2. 用简便方法计算。387627 16291621 523537 15281488（3862）71007700 16（2921） 1650 8005（2337）560300（152148）830082400（教材66页第9题）或： 5616+2416 =(56+24)16 =8016 =1280(元) 答：共用1280元。课堂检测（教材66页第10题）3. 4. 课堂检测（教材66页第11题）4. 课堂检测（教材66页第11题）88125=811125=11 (8125)=11 1000=1100088125=(80+8)125=80125+8125=10000+

4、1000=11000乘法结合律乘法分配律 5.你能用两种方法计算 88125吗？ 巩固练习课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？1应用乘法分配律：两个数相乘，如果有一个数接近整百数，可以先将这个数转化成整百数加或减一个数的形式，再应用乘法分配律进行计算。2应用乘法分配律逆运算：当两积之和的算式里有一个乘数相同，另外两个乘数相加可凑成整十、整百数时，可以逆向应用乘法分配律算出结果，使计算简便。9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。26-9月-2226-9月-22Monday, September 26, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。*9/26/2022 12:21:35 AM11、人总是珍惜为得到。26-9月-22*Sep-2226-Sep-2212、人乱于心，不宽余请。*Monday, September 26, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。26-9月-2226-9月-22*26 September 202214、抱最大的希望，作最大的努力。26 九月 2022*26-9月-2215、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。九月 22*26-9月-22*26 Se