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文档简介
1、部编版四年级下册语文园地交流平台 这一单元我们积累了很多优美词句，感受了乡村的优美风景，体会了作者对田园、自然的喜爱。那么，我们是怎么体会到作者感情的呢？交流平台 读“交流平台”的三句话，说说你的体会。交流平台 我发现有些语句能够表达课文的思想感情。交流平台 我从乡下人家的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。交流平台 学习天窗时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。你还找到了哪些句子？交流平台 三月桃花水中“三月桃花水，叫人多沉醉”，“沉醉”直接表达了作者对三月桃花水的喜爱和赞美。 “发明这天窗
2、的大人们，是应得感谢的。”从对大人们的感谢，就可以看出作者对天窗的喜爱了。词句段运用 读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌 肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻城市生活乡村生活词句段运用 城市里高楼林立，繁华的街道上车水马龙。夜晚，街上灯火辉煌，人群熙熙攘攘，十分热闹。 乡村：依山傍水的小村庄静谧而悠远，肥沃的土地上翻滚着金色的麦浪。 示例：词句段运用读句子，再选一幅图画照样子写一写。 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。红霞微风归巢的鸟儿词句段运
3、用读句子，再选一幅图画照样子写一写。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。海鸥沙滩浪花找出最能表现这个地方特点的景物进行描写日积月累 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。日积月累 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。寒冷傲寒凌霜、坚强不屈默默无闻、无私奉献高洁日积月累 风风雨雨将春天送走了，漫天飞雪又把春光迎来。悬崖已经结下百丈坚冰，但仍然有梅花盛开，花枝俏丽。俏丽的梅花不与百花争春，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花时，梅花却只隐在花丛中微笑。 这首词通过写梅花的凌寒盛放和无声报春，赞美了梅花坚强不屈、乐于奉献的精神。日积月累 卜算子咏梅 毛泽东 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏
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