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文档简介

1、第 第 页做班主任的一点体会 做班主任的一点体会 一、全面了解是前提。新生入学后，班主任可以采用填写调查表、电话询问、家访座谈、同学自我介绍等方式，对同学的家庭状况、爱好特长、脾气性格、身心健康、综合习惯、学习基础诸方面的状况进行了解，实时建立同学个人档案，做到胸中有数，为以后工作的开展奠定好基础。二、严爱结合方法巧。新生入学后，由于来到一个新的环境，一切都是生疏的，对过去的学校、老师和同学怀有留恋之情，对新的班主任抱有怀疑和试验的立场，同时又充斥着新颖和盼望。因此，班主任千万不要操之过急，肯定要微笑地面对同学，谆谆教导讲道理，按部就班提要求，把母爱和师爱结合起来，把严格要求和培育爱好结合起来

2、，开展丰富多彩同学喜闻乐见的活动，用班主任爱的甘泉去滋润同学的心田，用班主任微笑和聪慧去感染和影响同学，初步建立师生基本的信任关系。三、习惯培育很重要。新生入学后，常抓不懈的一项工作，就是要培育同学良好的品德习惯、学习习惯、遵守法律习惯、劳动习惯和卫生习惯。由于，良好的习惯，是一个人学习进步的起点，是一个人事业胜利的保障，是一个人立足社会的条件。因此，班主任要明确要求，严格训练，促使同学养成良好的习惯。四、示范训练要规范。新生入学后，如何遵守学校的规章制度，如何适应学校的作息时间，如何完成学校与中学的过渡与连接，如何培育同学的良好习惯，诸如此类的问题与要求，班主任都要进行实时地心理疏导，加强沟

3、通和沟通，确立师生基本信任的关系，提出明确的要求规范，并进行有序的严格的反复的训练，使同学有章可循，形成习惯，尽快适应学校环境，尽快进入中学生的角色。五、宽容大度要渐进。宽容大度是班主任基本的师德和心理品质。同学成长过程中的缺点和错误是在所难免的，因此，班主任对待同学的缺点和错误，要正确认识，理解宽容，善意指出，按部就班，援助同学加以改正。千万不要抓辫子、戴帽子、打棍子，不依不饶，常常揭短，讽刺挖苦。这样必定会导致师生关系的焦灼和对立，不利于同学工作的转化，不利于班级工作的开展。六、形成合力是关键。班级的建设和进展需要形成合力，因此班主任在新学期一开始，肯定要开好两个会议：一是开好新生家长会，二是开好任课老师会。班主任要向家长和任课老师公布自己建设班级的施政纲领，听取家长和任课老师对班级建设和进展的看法，取得家长和课任老师的信任和支持，架起

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