看图作文课件

1、教学目标1、复习17、18课基础知识。2、引导观察照片，指导学生表达清楚自己的所见所想，围绕要点，写具体。3、根据图画想象后面的内容，写一个完整的小故事。4、完成阅读练习。一、看拼音，写词语。 bn b l l shu gng shu zhu sn zi dng chung di t（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yu d sh j jin gun c hn ch zhng bo k cng sng（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y wng w j zu ln yu sh nin nin yu c （ ） （ ） （ ） 斑驳陆离水缸手肘孙子冻疮代替阅读书籍

2、兼管擦汗初中宝库沧桑二、找出不同一类的词语。一望无际左邻右舍念念有词1、燕子 乌鸦 老鹰 小鸟 麻雀2、桂花 桃花 雪花 月季 一串红3、指南针 火药 电灯 造纸术 活字印刷术4、芝麻 豌豆 故宫 麦子 蒲公英一、给下面句子加标点符号。1、 你们这里有小学吗 来人问道 2、这究竟是谁的责任 3、那小小的种子里 包含着一种多么强大的生命力啊4、我们哪有时间旅游啊 5、我正在客厅专心地看电视 小兵张嘎 忽然听到奶奶在屋里喊我 小兰 上我屋里来 我走进里屋 奶奶举着一盒药问 你看看一次吃几粒 我看了一眼说 40粒“ ？” 。？， ！？ ：“ ， 。” ，：“ ？” ：“ 。” 照片记录了我们人生中成

3、长的步伐，记录了许多开心或悲伤的一瞬间，见证了我们成长的点滴。让我们一起分享我们的照片吧！分享你的照片讲讲图片中的故事看图作文绿豆发芽了，长出了嫩绿的叶子。 解放军叔叔发射的子弹都打在了靶子上，真厉害啊！ 小明今天没来上学，因为他发烧了。课前准备P581、2、燕子姐姐与燕子妹妹的对话： 姐姐：“妹妹，快看！柳树姑娘在春风的吹拂下扭动着纤细的腰肢！美丽极了！” 妹妹：“对啊！柳树姑娘脚下还有几朵咧开嘴的小花呢，好像在欢迎咱们呢！” 姐姐：“是啊，这里的景色多美啊！那清澈的小河在缓缓地向远方流去” 初识概念什么是看图作文？ 看图作文，是将各种栩栩如生的、活灵活现的画面，转变为思路通常、生动感人的书

4、面语言，用文字将画面上的人、事、景物再现出来，使读者如见其人，如历其事，如观其景。 看图作文的类型 单图作文 连图作文（注意看图顺序） 单图作文一般多采用整体部分整体的顺序进行观察。 连图作文要注意看图顺序以及几幅图之间的联系，从而找到贯穿图画的主线。如：P63探望如：P60汗的转移 P64蹲下的不只是身子一、观察图画观察要细而全，就要做到： 有序观察：整体局部整体 细致观察：了解主要内容和背景内容 重点观察：善于区别主次 看图作文一般是记事文，所以我们在观察图画时就要找到“六要素”。时间、地点、人物起因、经过、结果时间：地点：人物：起因：经过：结果：主题：星期天下午家里明明、爷爷明明踢完球满

5、头大汗。爷爷给明明扇扇子。明明的汗转移到爷爷脸上了。爱二、编写故事 在观察与思考的基础上，还要把看到的、想到的内容加以整理，使它们完整、具体、有序地串联在一起，把事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果排列起来，使之系统化，这时作文的基本思路也清楚了。试一试对汗的转移进行简单的故事串联 星期天下午，在足球场上过足了瘾的明明满头大汗地往家里赶。爷爷看到他满头大汗便拿起蒲扇为明明扇了扇。不一会儿，明明的汗转移到了爷爷的脸上。三、展开想象 在作文时，还必须展开合理的想象，根据画面上的“瞬间”情景，用“瞻前顾后”的办法，想象事情的前因后果。如：可以依据画面提供的内容想象人物的语言、动作、心理、神态等。

6、 1、明明回到家会说什么呢？2、爷爷会说什么呢？想一想“这鬼天气，热得我嗓子直冒烟！” （语言描写）“快来，让爷爷给你扇扇。” （语言描写）四、表达情感 根据图画的内容，写出自己的感受。自己针对这件事或这种情况有什么想说的，有什么启示（感悟）等。第一部分：写清楚时间、地点、人物、事情的起因。第二部分：介绍事情的详细经过。第三部分：写事情的结果。归纳写作提纲围绕中心展开看图作文写作口诀看图文，要创新；对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想结果；多联想，想合理；看中想，求创新；写文章，要具体。片段训练（二） 小君端来一盆水，接着把手帕放进水里，然后加一点肥皂，最后再搓一搓。就这

7、样，手帕洗干净了。她真是个爱干净的小女孩啊！修改后：拟人句 通过动作描写，把“洗手帕”的这个过程写得更加具体完整。 小君先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得雪白雪白的，小君还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，小手帕在风的怀抱里荡秋千呢！好像在说：“嗨！真舒服啊！小君真是个爱干净的小女孩啊！”好词积累得意忘形 改过自新 绞尽脑汁 垂头丧气 依依不舍 乐于助人 拾金不昧 胡蹦乱跳 风和日丽 阳光明媚 鸟语花香 万里无云课后作业预习：第十二讲 开头与结尾朗读复述（家长签字）P108 “财迷”老头儿P114 请到我的家乡来用文稿纸抄写习作（家长签字）第47篇 划船的启示1、， ， ， 。 ：“ ， ？”2、（1）盘算 （2）领悟3、他发现小船荡到河中心是自己的两只脚不断摆动划水的结果。4、能不能用十字交叉轮子来代替划船的桨呢？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装5、老师的话是对的 重新学习科学知识6、事例：我们应从小学好科学文化知识，为将来实现自己的理想打好基础。