小学教学常规管理制度

1、教学是学校工作的中心，是学校培养人才，实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证。为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定教学常规管理制度。1学校开学一周内各年级各科都要制定好学期教学计划，班主任工作计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制定学期教研计划，并于开学一周内上交教务处（各位老师要制定切实可行的各种计划，这些制定的计划能提高学生的综合素质，并且要按计划去实施）2. 掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重难

2、1。每位老师必须做到先备课，再上课。按本学期进度前一周备好，备课时老师不但要备.1：不值日的教师必须在早上 7：30 之前到校。寄宿班级的值班教师必须坚持 24 小时在2：教研活动以星期为时间单位，由语、数两组轮流进行公开教学和集体备课。当时没有教学任务的教师必须参加听课并作好记录；教师必须积极参加学校组织的教学教研活动。3：教师一律要按功课表进行教学，不得私自换课，私自换课一节双方按荒课一节论处，各罚款 50 元；并在教学当中要时刻对学生进行指导，不得若无其事的坐在一边。4：教师必须按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生5：每位老师必须坚持在第一次响铃时到位即（候

3、课），上课期间不能离开教室，不能坐着上课，不能做与课堂教育教学无关的事；教师上课期间必须把手机设为室内模式，（一律不得接听拔打电话，不能做与课堂教学无关的事），不能拖课，违反一次扣款 50 元。6：正确贯彻教学原则，做到掌握知识与实践能力相结合，智力因素与非智力因素相结7：注意演示与示范，充分利用板书，挂图，标本，录音，投影，多媒体等教学工具和手8：重视指导学生动手操作，制作，凡是有实践操作的，老师应按质量完成示范，操作，让学生人人动手做实践，但要保证学生操作的安全。9：教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点突破，无知识性的错误，做到精讲精练，采用各种方式和方法，让学生动手，动

4、口，动脑，引导学生独立思维，引导学生自主，合作，探究学习。激发学生创新精神，培养学生创新能力。.10；老师上课必须坚持使用普通话，写字规范，语言文明规范，板书设计合理，口头表达自然流畅，亲切生动，教态自然大方，要加强与学生的沟通，交流，营造和谐，欢快的教11: 教师必须认真上好体育课、活动课，要和学生一起组织活动，杜绝教师不在场或放1：课堂作业要全批全改，并要有鼓励性评语。同步练习册要坚持讲评，对完成作业有因难的学生要坚持面批面改，严禁让学生批改课堂作业，批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要改正，作业量要达到规定的次数。作业要写清批改日2：课外作业要明确，内容要精选，

5、题量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业，多检查，一次不合格，扣款 10 元。3；家庭作业要适量，走读班级不得超过 20 分钟，寄宿班级双休日期间一定要布置适量4：试卷要及时全批全改，及时讲评，并给家长签字，然后装订成册，写好卷面分析。卷面分析要详细具体，写清每一道题的得失分情况及原因，今后应如何提高，一次未合格，6：作业量.4：造句：高年级不少于 50 个；低年级不少于 70 个，全批全改，每次批改不多于 8 个。7：校领导随时组织人员对教师常规进行抽查并定期进得月检，量按照进度表，备课可超 一周，数量多或少，都视为不合格，一次不合格扣 50 元。到学期结束对每位教师常规进行总评。根据常规质量语数两组各取前二名，第一名奖 200 元，第二名奖 100 元。1：每位教师必须参加学校和教研组的教研活动，并能围绕活动中心，积极发表