白居易《晚桃花》阅读练习及答案

1、阅读下面这首唐诗，完成1415题。晚桃花白居易一树红桃亚拂池，竹遮松荫晚开时。非因斜日无由见，不是闲人岂得知。寒地生材遗校易，贫家养女嫁常迟。春深欲落谁怜惜，白侍郎来折一枝。【注】亚，通“压”。校，通“较”，比较，较为。白侍郎： 白居易时为刑部侍郎。下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）（）（）首联勾画出桃花灼灼盛开、绰约动人的形象，以及它的清幽的生 活环境。颔联写作者只因为忙中偷闲，这才发现了幽僻处“竹遮松荫”下 的桃花。颈联采用议论和比喻的手法，既显露出锐利的讽喻，又含蓄蕴藉， 发人深思。尾联紧承颈联的议论和慨叹，写出了诗人独具慧眼，折取一枝， 以及惜花之情。诗人所用的语言大都隐

2、晦难解，但又十分注意语言的加工和提 炼，非常传神。请结合全诗来分析，这首诗表达了诗人怎样的思想情感？（6分）B E （5 分）【解析】本题考查分析并鉴赏诗歌内容和表达技巧的能力。B项分析 错误，不仅是因为作者是悠闲、不被重视的人，才会发现晚桃花，还 有若不是斜日临照，与红花相映，人们便观赏不到这“一树春桃”， 故此项说法错误。E项，“语言大都隐晦难解”说法错误，白居易的 诗大都浅显平易，这首诗的语言较为通俗易懂。故此项说法错误。A 项是对首联的分析，是对桃花及其生长环境的描写，选项分析正确。 C项是对颈联艺术手法的分析，说法正确。D项是对尾联的分析，尾 联紧承颈联的议论和慨叹，不仅有讽喻的意味

3、，同时引人深思，说法 正确。对迟开的桃花的喜爱，同时也对晚来的桃花充满了怜惜之情； 诗人自折一枝，也表达了诗人对人才的不同看法，识别人才不应因 其家世贫寒而不用，选拔人才应当唯贤是举；隐含了对官场上选拔 人才时看重门第、不重贤能的风气的不满（或讽刺）。（第点3分， 第点答出任意一点3分，共6分）【解析】本题考查分析并鉴赏 诗歌思想情感及作者的观点态度的能力。分析诗歌的情感，就要了解 诗歌的内容，分析诗歌中的意象。这首诗属于咏物言志，通过对晚桃 花的描写，表达了诗人对晚桃花的怜惜之情。同时通过颈联与尾联的 分析，可以看出诗人对选拔人才的不同观点，诗人当时在朝为官，对 于人才的选拔非常重视，选拔人

4、才不应该看出身，而应该唯贤是举。【赏析】这首诗不仅描绘了 “春深欲落”的“晚开”桃花的冷清与孤寂， 而且通过对桃花的怜惜和咏叹，抒发了诗人对人才的重视与怜惜之 情。首联先勾画桃花灼灼盛开、绰约动人的形象，以及它的清幽的生 活环境。满树桃花，红艳似火，它的枝桠伸向池塘的水面，在微风的 吹拂下轻轻摇曳，翠竹掩映，青松遮盖，它虽然远离百花又开放得较 晚，但却有着自己独特的风格与个性。颔联诗人感叹，这美丽的花只 因偶然的机缘才被人发现，若不是斜日临照，与红花相映，人们便观 赏不到这“一树红桃”；若不是作者自己是一个投闲置散的人，就不 会知道在这“竹遮松荫”的幽静之处，还会有艳丽动人的桃花。颈联 诗人把警策的议论和形象化的比喻结合起来。因为生长在贫寒的地 方，便容易受到冷落和轻视，花木是这样，人亦如此。作者用贫家女 儿的迟嫁这一常见的社会现象，生动譬比，实际上提出了 “识别人才” 和“选拔