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文档简介

1、第七单元：找规律图形与数字的变化规律绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1一、情境创设，理解规律图中的人和物都是按规律排列的。你有什么发现？2二、引导探究，寻找规律小旗的规律是一面 ，一面又一面 ，一面 ，小旗的规律是按1面 、1面 为一组重复排列。3再来看看美丽的小花吧！二、引导探究，寻找规律我发现小花的排列规律是：1朵 、1朵 为一组重复排列。灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？是的！它们都是重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。4二、引导探究，寻找规律反馈练习图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？5三、数形结合，认知规律23 2 3 2

2、3 2 3（1）碗的排列规律是按 重复排列。先观察碗的排列规律。你能圈出其中的一组吗？绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网6直接看数字就是1、3为一组重复出现。1 3 1 3三、数形结合，认知规律13你能试一试吗？（2）小鸡的排列规律是按 重复排列。后面该填哪两个数呢？71. 摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规律，再摆一摆。观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。三、数形结合，认知规律8三、数形结合，认知规律绿色圃中小学教育网9四、巩固练习，强化认知1.做动作，猜规律你知道下一个动作是什么吗？10四、巩固练习，强化认知2.基本练习：练习二十第2题。3.提高练习：练习二十第1、10题11五、欣赏设计，总结延伸12五、欣赏设计，总结延伸13五、欣赏设计，总结延伸14五、欣赏设计，总结延伸15五、欣赏设计，总结延伸这节课你有什么新的收获？绿色

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