轻声和儿化课件

1、语流音变轻声儿化一、语流音变的概念在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调和语气词“啊”的变化今天主要来介绍轻声儿化的内容一、语流音变的概念二、轻声三、儿化四、轻声儿化综合练习（二）、轻声的作用： 1.具有区别词义、词性的作用。如：地道（名） 地道（形） 实在（副） 实在（形） 用人（动）用人（名） 精神（名） 精神（形） 2.使语句具有长短、轻重交替的韵律美和节奏感。如：医生嘱咐我一定要让妈妈好好休息休息。 这个问题不容易明白，麻烦你再给我讲讲。（三）、轻声的分类： 1.固定轻声：有

2、规律的轻声。2.习惯轻声：无规律的轻声。（四）普通话中通常轻读的词语气词（去吧 对吗）助词（我的 悄悄的）名词后缀（桌子 燕子）量词“个” （一个 这个）方位词（屋里 村边）趋向动词（过来 过去）宾语人称代词（叫你 喂它）重叠动词最后一个音节（看看 谢谢）叠字名词第二个音节（爸爸 奶奶） 注：重叠名词的第二个音节不读轻声 （家家户户 老老小小）三、儿化（一）概念：儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语言现象，即后缀“儿”字不自成音节，而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。儿化韵不是在音节之后加一个单独的er音节，而是在音节最后一个因素上附加一个卷舌的动作，使韵母起了变

3、化。（二）儿化音的作用： 1. 儿化音具有区别词性、词义的作用。 例： 眼：眼睛 天：晴天 头：头发 眼儿：窟窿眼儿 天儿：聊天儿 头儿：头头儿 2. 容易引起误解的词： 例：小便- 小辫儿 撬门- -窍门儿 一点- 一点儿 喂- -味儿 3. 表示亲切、喜爱的感情色彩： 小家伙儿 小宝贝儿 小脸蛋儿 小淘气儿 小孩儿 小人儿 老头儿 小丑儿 熊猫儿 慢慢儿 小张儿4. 表示细小、少或者轻微的状态或性质： 小鸡儿 小鸭儿 小鸟儿 金鱼儿 小花儿 小脚丫儿 小曲儿 蜜蜂儿 蛐蛐儿 一丁点儿 一会儿 圈儿 细丝儿 树枝儿 棋子儿 露珠儿 门缝儿5. 表示轻蔑、看不起的感情色彩： 败家子儿 小偷儿

4、混球儿 小日本儿 秦桧儿 玩儿似的 小菜儿一碟3、韵尾是n、ng的，儿化时，鼻音加重，再加卷舌动作。例如： 板凳儿 胡同儿 吊嗓儿4、主要元音是i、的，要在原韵母后面加er。例如： 小姨儿 yir-yier 金鱼儿 yr-yer5、主要元音是z或zh后面的i的，去掉主要元音，在生母的后面直接加er。例如： 墨汁儿 zhir-zher 小吃儿 chir-cher 小事儿 shir-sher四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口令。桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子， 栽满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锺子刨子尺子 做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词副词助词词， 连成语词诗词和唱词。蚕丝生丝

5、熟丝缫丝晒丝纺丝织丝， 自制粗丝细丝人造丝。进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！这笔尖儿太尖了，差点儿划破了纸。是啊，写字得小心点儿，别使那么大劲儿。院子里一群小鸡儿正在抢吃米粒儿，多好玩儿啊！小哥俩儿，红脸蛋儿，手拉手儿，一块儿玩儿。小哥俩儿，一个班儿，一路上学唱着歌儿。学造句一串串儿；唱新歌一段段儿；学画画儿，不贪玩儿；画小猫儿，钻圆圈儿；画小狗儿，蹲台阶儿；画只小鸡儿吃小米儿；画条小鱼儿吐泡儿泡儿；小哥俩儿真用功，读书学习不费劲儿，真是妈妈的一对儿

6、好宝贝儿。别看他个儿矮，干起活儿来劲儿可大啦！人人都说我是个大忙人儿，乐得我天天儿合不上嘴儿，忙得我早晚歇不了腿儿。东家请我帮帮忙儿，西家请我挑桶水儿，老太太请我聊一会儿天儿，小孩儿们缠着我讲故事儿，哪家俩口儿拌了嘴，还得请我去当个调停人儿。最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖儿全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹儿的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。再别康桥 徐志摩轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草那树荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？