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1、第 第 页六年级数学教师申报市教学骨干述职报告 六班级数学老师申报市教学骨干述职报告 本人自踏上教学工作岗位，一贯在教学一线工作。自1999年担负学校中层领导，也一贯担负高班级数学教学任务。本人近三年承受了六班级数学教学工作，教学中我留意充分激发同学的学习爱好，培育同学自主学习、合作学习和探究学习技能，教学效果好，教学成果好。如2022年6月我所承受的六1班毕业成果为：平均分90.5分，及格率100%，优秀率82.2%，列全班级第一，在全丹阳市也处于前茅。教学中，我能仔细做好教学五仔细工作。特别是，我着重钻研教材和教法，有较强的独立分析教材、设计教案的技能和水平。我虽是老老师，但我坚持手写备课

2、，教材有调整，我能实时钻研新教材的编写特点和意图。课堂教学中，我始终关注同学的学习效率，坚持同学的主动性，让同学积极参加学习的全过程。我积极参加教育教学讨论，主动进行活力课堂、高效课堂讨论，这些都有力促进了课堂效率的提高，也有效地促进教育教学质量的提高。我积极主动参与学校的教育教学课题讨论活动。有丹阳市级课题运用画图的策略提高同学解决问题的技能，课研效果好。工作中，我擅长总结阅历，具有较强的教育理论讨论水平，近三年我有十一论文发表或获奖：发挥地方教育资源，激发同学学习爱好获镇江市一等奖，充分依据同学生活阅历进行教材二次开发获丹阳市一等奖，我和同学共同走过的一年获镇江市二等奖，思者无疆获镇江市三等奖，身边的风景在镇江教工杂志发表。时代在进步，教育理论也在不断更新之中，为了不落后于时代，工作中我积极仔细学习教育理论和业务专著，年自学进修时间都在150学时以上。通过学习我能实时掌控现代教育理论和技能，更新教育观念，并将先进的教育理论和理念指导教育教学工作。我主动关怀青年老师的成长，能仔细辅导学校的青年老师，主好听课并积极指导他们的教学实践。我还主动为青年老师上示范观摩课，提高青年老师的业务水平，使他们在教育教学上不断取得进步。我还能积极开展学科爱好小组活动，辅导的同学作品获镇江市一等奖。在近几年的工作中，我虽做出了一些成果，但与其他老师还存在较大

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