普通话 第三课(2)轻声课件_第1页
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文档简介

普通话 第三课音变轻声本节内容：性质轻声词发音训练（一）轻声的性质特殊的变调现象，它的调值由前一个音节声调决定，与音节的原调调值无关。例： 叔叔 伯伯 弟弟 妈妈在上声后，轻声音节的调形是短促的半高平调，例如： 上声轻声 扁担 打量 本事（二）轻声词是普通话语音的一个重要特色区别词义与词性的作用： 兄弟 对头 明白出现在其他音节后面： 新词、科学术语词没有轻声音节； 出现在一部分老资格的口语双音节词中；（1）助词“的、地、得、着、了、过” 红红的（de） 慢慢地（de） 说得(de)对 站着（zhe） 开了（le） 听过（guo） （2）语气词“吧、嘛、呢、啊” 快写吧（ba） 做得好嘛（ma） 人呢（ne） 开始唱啊（nga）（4）构词虚语素“子、头”和表示多数的“们” 笼子 木头 我们实语素的“子、头”读原调 学子 瓜子 埋头 针头（三）发音训练1、读准下列词语的轻声音节桌子 黑的 听了 哥哥 多么 苍蝇 风筝 称呼 家伙 盘子 白的 晴了 婆婆 什么 朋友 胡琴 粮食 合同对比辨音1、包含包涵 笔试比试 老道老到 莲子帘子 龙头笼头 蛇头舌头 利害厉害 2、自然 琢磨 本事 大意 大方 大爷 地道

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