高中通用技术:设计的一般过程及评价课件_第1页
高中通用技术:设计的一般过程及评价课件_第2页
高中通用技术:设计的一般过程及评价课件_第3页
高中通用技术:设计的一般过程及评价课件_第4页
高中通用技术:设计的一般过程及评价课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、活动:纸质桥梁的设计的一般过程发现问题:纸质桥梁的承重与其结构有关明确问题设计一个纸质桥梁承受尽可能大的压力;桥梁外形为297mm50mm30mm长方体,两端不封闭,如右图四棱柱状。制定设计方案四人一组,提出两种以上设计方案,选择其中的两种方案并绘制草图;认真讨论两方案,制定出最优方案,预测并记录作品的承重力。制作模型用两张A4纸,一张做长方体(两端开通不封闭),另一张作各种形状结构的填充物,只能用固体胶连接注意:加强抗弯性和稳固性以及合理的制作步骤测试、评估和优化测试:桌子间隔200mm,在盒内慢慢添加镙钉,直至桥梁模型发生严重变形,用弹簧秤称出此时重量评估及优化略写出试验报告活动:纸质桥梁

2、的设计的一般过程发现问题:纸质桥梁的承重与其结第三章 设计过程、原则及评价一 设计的一般过程第三章 设计过程、原则及评价一 设计的一般过程设计的一般过程一、发现与明确问题二、制定设计方案三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化 五、产品的使用和维护 收集信息设计分析方案构思方案呈现方案筛选设计的一般过程一、发现与明确问题二、制定设计方案三、陈晨等同学在设计的发现与明确问题阶段进行的工作组成小组,设计访谈提纲和调查问卷,并进行实际调查。分析信息对调查的资料进行统计、分析,并将各统计结果绘制成相应的图表。确定项目进行讨论,确定便携式小凳作为设计项目。设计要求1、结构简单、稳固,易于制作;2、自重

3、轻,体积小,携带方便;3、成 本不高于5元。4、卡通,色彩鲜艳马上行动调查需求分析设计的一般过程发现与明确问题发现与明确问题通过什么方法发现问题的?发现了什么问题?明确问题,提出设计要求陈晨等同学在设计的发现与明确问题阶段进行的工作组成小组,设计分析设计的一般过程制定设计方案一个方案的产生一般需要经过哪些步骤?收集信息(收集哪些信息?收集信息的渠道?)设计分析(此阶段要做的事情?)方案构思(的结果是唯一的吗?)方案呈现(的方式是?)方案筛选(的依据是什么?)注意:材料、结构、连接方式不同,方案不同任何设计方案都有改进的可能,好方案不会仅有一个。分析设计的一般过程制定设计方案一个方案的产生一般需

4、要经过哪制作模型或原型模型制作包括:绘制图样、制作模型和原型测试、评估及优化测试目的确定方案是否可行,是否符合设计要求评估的依据是根据设计要求得出的,可以用坐标图法和表格法分析测试和评估的具体记录,重视公众意见,明确改进的方向产品的使用和维护它是设计方案确定后,销售之前的工作,反映技术的经济性分析设计的一般过程制作模型或原型分析设计的一般过程设计是一个动态发展的过程,在一项具体设计中,有些步骤可能会发生变化,有些步骤之间可能出现一定的循环.需求调查设计分析方案构思模型制作测试评估使用维护设计过程是一个动态发展的过程设计是一个动态发展的过程,在一项具体设计中,有些步骤可能会发发现问题碟片、CD片

5、很多如何放置发现与明确问题使用CD架设计就是一个问题的求解过程发现问题碟片、CD片很多如何放置发现与明确问题使用CD架设计设计的一般过程设计的一般过程1、结构简单、稳定,易于制作;2、自重轻、体积合适、拿取方便;3、成本低;4、尽量使用现有材料。高中通用技术:设计的一般过程及评价课件制定设计方案收集信息制定设计方案收集信息高中通用技术:设计的一般过程及评价课件如何选择材料如何便于拿取如何使结构稳固易加工材料废旧材料轻质材料扩大支撑面 采用插接连接 尽量缩小体积 采用榫接连接采用可调式耐用结构简单易于制作自重轻体积合适拿取方便成本低材料结构功能制定设计方案设计分析如何选择材料如何便于拿取如何使结构稳固易加工材料废旧材料轻质材料:连接方式:结构:金属、塑料、木板、纸板长方体、动物卡通、弹簧状、梅花桩螺丝连接、插接、榫接、焊接、粘接制定设计方案方案构思材料:连接方式:结构:金属、塑料、木板、纸板长方体、动物制定设计方案方案构思制定设计方案方案构思制定设计方案方案呈现制定设计方案方案呈现高中通用技术:设计的一般过程及评价课件制定设计方案过程制定设计方案过程(1)绘制图样(2)制作模型或者原型(缩小简化)制作模型

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论