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文档简介
1、进学生整体素质提高,确保学生健康发展。为了切实推行素质教育,康管理工作实施方案。一、心理健康教育的目标:(1)培养学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德,促进学生优良品德的形成。的态度,促进学生学业的成功。生的潜能,促进学生个性特征的发展。社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的发展。二、建立健全组织机构,加强领导。为了切实加强对中小学生的心理健康教育,及时安排,协调,检设办公室,由王玉洁、李爽任办公室主任,全体班主任均为心理健康重要内容,时刻关注学生的心灵成长,尊重学生的人格和心理需求,师益友,为他们的成人成才奠定基础。三、心理健康教育的内容:有关心理教育的
2、科学方法和手段,培养成学生形成良好的心理素质,方面:1.主动学习的心理健康教育。学习是学生的天职,因此培养学生立积极乐观的学习心态,使他们把学习当着一种快乐和享受。2.情感和意志的心理健康教育。中小学时期是人格塑造的重要时期,根据中小学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导,点。3.正确处理人际关系的心理教育。在当今社会中,我们每个人都处在多维的、错宗复杂的人际关系网之中,可以说协调、处理人际关系是中小学生经常遇到,不可回避的事情,因此,要培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力,掌握人际交往的基本规范和技巧,养成宽宏大度,自我克制;尊重他人、乐于助人的良好品质。4.个性心理教育,把塑造
3、个性与树立正确的价值观念有机地结合生观、价值观。四、我校心理健康教育的主要途径和措施1.建立心理咨询服务,开展心理咨询和心理辅导。学校设立心理咨询信箱,配备懂心理学、教育学,伦理学等学科知识,又具有丰富心理变化,及时矫正学生的心理偏差。2.充分利用课堂主阵地,开设心理保健课,加强心理健康指导,做到全员育心。3.疏通学校、家庭心理健康教育的渠道,发挥家教的作用,邀请学生家长到校听课、座谈,增加家庭教育意识,提高家长心理素质,学生,人人有责的良好局面。4.开展丰富多彩的班团队活动,寓教育于这些活动中,引导学生在这些丰富多彩的集体活动中健康成长。5.利用校园之声广播站、文学社,墙报,手抄报等多样化工具,宣传普及心理健康知识。6.开展社会实践活动,拓宽学生的视野,磨砺学生的意识,让学
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