明礼知仪主题班会(共25张)课件

1、明礼知仪12明礼知仪12何为“礼” =禮22022/9/26何为“礼” =禮22022/9/24何为“礼”礼，l，会意。从示,从豊( l)。“豊”是行礼之器,在字中也兼表字音。本义:举行仪礼,祭神求福。1. 社会生活中，由于道德观念和风俗习惯而形成的仪节：婚。丧（sng）。典。2. 符合社会整体利益的行为准则：教（jio）。治。克己复。32022/9/26何为“礼”礼，l，32022/9/24何为“仪”1. 人的外表或举动：态。表。威（使人敬畏的严肃容貌和举止）。2. 法制，准则：刑。“设立度，可以为准则”。42022/9/26何为“仪”1. 人的外表或举动：态。表。威（使人敬畏的52022/

2、9/2652022/9/2462022/9/2662022/9/24荆轲箕踞而骂72022/9/26荆轲箕踞而骂72022/9/2482022/9/2682022/9/2492022/9/2692022/9/24仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。论语礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。左传人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。荀子礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。管子102022/9/26仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日 该书主要内容是批判中国人的劣根性。作者以“恨铁不成钢”的态度，将文化的丢失的种种

3、弊端喻之为“酱缸文化”，指出中国传统文化有一种滤过性疾病，子孙后辈永远受感染，且持续不断。112022/9/26 该书主要内容是批判中国人的劣根性。作者以“恨铁不成钢”的122022/9/26122022/9/24132022/9/26132022/9/24142022/9/26142022/9/24152022/9/26152022/9/24162022/9/26162022/9/24172022/9/26172022/9/24182022/9/26182022/9/24看到以上图片，你有什么感受？你身边有哪些不文明的行为，不合礼仪的现象？192022/9/26看到以上图片，你有什么感受？1

4、92022/9/24礼的称谓1、父母：高堂、双亲。2、他人的父亲：令尊。3、他人的母亲：令堂。4、他人的兄、弟、姐、妹：令兄、令弟、令姊、令妹。5、他人的子、女：令郎、令嫒。6、自己的父、母、兄、弟、姐、妹：家父、家母、家兄、家弟、家姊、家妹。202022/9/26礼的称谓1、父母：高堂、双亲。202022/9/24容止格言 面必净，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠勿暴，颜色宜和宜静宜庄。212022/9/26容止格言面必净，发必理，衣必整，钮必结，212022/9 集会比赛 提前入场 有序退场 热情喝彩 鼓励各方 尊重他人 表示敬意 举止得体 行为理智222022/9/26 集会比赛 提前入场 有序退场22202礼，核心是对他人、对自己的 尊敬、尊重。礼节，是待人接物的规矩。礼貌，是谦虚恭敬的表现。礼仪，是礼所表现的形式。232022/9/26礼，核心是对他人、对自己的 尊敬、尊重。礼节，是待人接物的规 荀子：“礼者，所以正身也，师者，所以正礼也。无礼何以正身？无师吾安知礼之为是也？”