名人勤奋学习的故事

1、名人勤奋学习的故事诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，宠爱这个勤奋没有太阳。时间就不好把握了.为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫， 方法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时 间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫 的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装 在口袋里，估量鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了.学习需要勤奋。勤奋是中华民族自古以来的传统美德，很多与勤奋纱”是勤奋;匡衡“凿壁偷学是勤奋;苏秦“悬梁刺股”是勤奋；祖逖“闻鸡起舞也是勤奋，勤奋

2、使他们最终都成就了一番伟业。诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识,连司马徽的妻子对他也很器重，宠爱这个勤奋好 有太阳.时间就不好把握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办 法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间 延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在 口袋里,估量鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。过了一些时候，司马先生感到惊异，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观看，发觉诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开头很愤怒，但不久还是被诸葛亮的

3、好学精神所感动,对他更关怀，更器重，对他的教育也 就更毫无保留了。而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他 最终成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人.牛顿十六岁时数学学问还很肤浅，对高深的数学学问甚至可以说是不懂。“学问于积累，聪慧来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上 他从基础学问、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推动，直到把握要领、融会贯穿。遂之创造了代数二项式定理。传奇中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍十三岁时

4、创造了积分学,为人类科学事业作出了巨大贡献.中华民族推崇的人生抱负，是追求有所作为；看重的立身之本，是 真才实学;认定的成才之路，是发愤学习。中国人重视读书、勤奋好学，到老,学到老等，也流传着很多古人珍惜时间、发愤苦读的故事.孔子一生勤奋学习,到子晚年，他特殊宠爱易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力,可孔子不怕吃苦，反复诵读,始终到弄懂为止.由于孔子所处的时代,还没有创造纸张,书是用竹简或木简写成的,既笨又重。把很多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学“韦编三绝这句成语,以传诵孔子勤奋好学的精神。战国时的苏秦,夜以继日地读书，实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑糊涂；汉代的孙敬,为

5、了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系 在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒.这就是历史上“刺股悬梁”的故事。晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷，连点灯的油都买不起.夏天 匡衡在墙上凿了个小洞，“偷”邻居家的一点灯光读书。成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事。东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水.后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,最终成为有名的书法家，被人们称为“书圣”.明朝有名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博,而且写得一 手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读

6、书， 遇到不明白的地方总要刨根问底.有一次，宋濂为了搞清楚一个问题， 冒雪行走数十里，去请教已经不收同学的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次访问老师，但老师并没有接见他.因 为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第师家门口的时候,老师被他的诚意所感动，急躁解答了宋濂的问题。后 来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，访问了很多老师，最终成为了有名遐迩的散文家!夜深了，佛殿里突然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了,以为里面有鬼,马上报告给老和尚.于是,老和尚带领小和尚捉鬼，没想到 “鬼”原来是一个叫刘勰的穷孩子,他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，最终成了宏大的文学理论家。数学家华罗庚读书的方法与众不同。他每看一本书，不是一上来就从头至尾地去读，而是对着书本闭目深思，猜想书中写了些什么。经过一段时间的思考后再打开书.假如书的内容与自己的猜想全都,他就不再读了；假如与猜想的不同,他就认真地去读。华罗庚的这种“猜读再读了；假如与猜想的不同,他就认真地去读。华罗庚的这