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文档简介

实词确“实”,字字落实文言文实词推断教学案(泗水县第一中学高三语文组)一、学习重点:学习推断文言实词词义的几种基本方法,灵活运用。二、课前预习:解释下列加点词语在句中的正确含义。妪,先大母婢也,乳二世至丹以荆卿为计,始速祸焉将军身披坚执锐大王见臣列观,礼节甚倨人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉秦之遇将军可谓深矣,父母宗族皆为戮没三、方法回顾总结:(一)联想课文有关语句:课文迁移法,对所学课文中重点词义准确记忆,通过联想比较推断。既有令名,复求寿考便言多令才)引次江北又间令吴广之次所旁丛祠中()此地有崇山峻岭,茂林修竹。邹忌修八尺有余()曾不知老之将至曾不若孀妻弱子()志义相合,刑牲盟生死杀人如不能举,刑人如恐不胜二()联想成语推断声非加疾也,而闻者彰二()联想成语推断声非加疾也,而闻者彰召医而尤其故怨天尤人不素餐兮诗尸位素餐赵奢之伦制其兵不伦不类势拔五岳掩赤城出类拔萃(三)语言结构推断灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也急湍甚箭,猛浪若奔齐人追亡逐北通五经,贯六艺.信而见疑,忠而被谤.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(四)辨析词性、语法分析推断据般函之固,拥雍州之地带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环不意乃在朝列欲居

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