北师大版三年级下册语文《苏珊的帽子》教学设计_第1页
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北师大版三年级下册语文苏珊的帽子教学 【篇一】 们 们能 体会到苏珊现在的心情吗？你是从文中的哪个地方感受到呢？特殊是哪 说)从哪里看出来的？相机解释“蓬勃、信念”怕。她有顽强的信念 ”情发生了吗？事情有了什么变化？自己读读课 教师说的话读 体会，为什么“越新颖越好”？(生说)师：教师是多么的善解人意啊！ 想像一下同学们都戴来了什么样的帽子？(生说) 解释“自如”泼。而现在的她却轻松地笑了，还笑得那么甜，那样美。你们能读出苏珊 “好像”是什么意思？从这个词，你体会到什么？(敬重) 的到学校去上课 吗？”【篇二】 力量目标中:提高学生的阅读力量，能依据通过自读课文理解课文内 练的 点。复。要学 酷4、再读课文，想一想，自己通过读课文有什么感受？(指名发言。 相结合选出“写 。

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