家长会发言稿-有效沟通促进主动学习

1、有效沟通促进主动学习对于父母来说，教育孩子的最基本形式，就是与孩子的 谈话沟通。然而，许多父母发现，他们在和孩子沟通、交流 的时候，时常会出现“牛头不对马嘴”的情形，原本是关心 孩子，可孩子却不领情；想说点知心话，却发现孩子心不在 焉到底是孩子出了问题，还是父母本身的问题？多数父 母认为，问题出在孩子身上。实际上，孩子在与父母沟通时 是有选择性的，如果你无法开启他的心扉，自然也就无法正 确地与他进行交流，好话未必能起到好作用。一、怎么说和做孩子才会听(-)蹲下来与孩子平等交流美国精神病学家威廉哥德法勃曾经说过：“教育孩子 最重要的是要把孩子当成与自己人格平等的人，给他们以无 限的关爱。”父母与

2、孩子谈话时总喜欢站在自己的位置看问题，不管 孩子讲什么都听不明白，无法理解。还常常摆出居高临下的 姿态。这样就会让孩子产生一种压迫感，不愿意和父母讲心 里话。无数事实也表明，父母以居高临下的姿态来关心孩子， 反而会使孩子产生逆反心理。那么试试蹲下来和孩子说话，蹲下来和孩子说话是增强 孩子独立意识的有效方法。在这里我想补充一点，就是当我 们蹲下来和孩子交流时，如果您双手握着他的手臂或者肩膀, 会让孩子更能感受到你对他的关爱。和孩子说话时还要看着 孩子的眼睛，此时不要心不在焉，孩子就会觉得你尊重他， 你是认真对待他的。肢体动作再加上眼神注视，父母才能真 正与孩子建立一种平等尊重的朋友关系，才能消除

3、隔阂，互 相敞开心扉，做彼此的心灵之友。二、沟通时要注意以下几点：.关心的话要发自内心。交谈时语言要充满着爱心与亲切感, 态度温和。.反话正说。比如“不许看手机了，听到了没有。而是“大 闺女、大儿子，我们手机玩了一会儿了，我们先休息一下好 吗？我们一起锻炼锻炼身体？ ”成功的转移了孩子玩手机， 这种不带情绪的沟通，孩子也能更容易的听进去，也不会发 生争吵。.改命令为建议。比如想让孩子做家务，“去把衣服叠了” 而是换成“大闺女、大儿子，妈妈现在有点忙，你能帮妈妈 把衣服叠了吗？谢谢你！”采用建议式的方式和孩子沟通， 会让孩子觉得爸爸妈妈在跟自己商量，自己是被尊重的，自 己的需求是被看见的。家长切

4、记用命令、威胁的口吻要求孩 子做什么，不做什么。.说话不要啰嗦。这一点对妈妈们尤其要求严格一下，家里 一般最爱唠叨就是妈妈。我们要用现实的语言，举出具体的 例子，具体的理由，说明你提出的主张。举个例子，比如不 赞成孩子参加某次聚会，我们只需具体说明即可：“妈妈不 同意让你去是因为你年龄还小，不适合参加这种聚会，而且 没有人照看你，妈妈担心你出事。”不必提到许多“未来” 的事情，什么你参加聚会会耽误学习的，会学坏的 好 家伙，一个聚会让孩子人生都变了，没必要。反而会让孩子 你觉得你大题小做，一点没有说服力，只是像一只苍蝇在嗡 嗡叫。5,忌用过激的话。不在激动的时候表态度，不在生气的时候 做决定。

5、家长一定要克制自己，不要因为情绪激动就说出一 些不该说的话和伤人心的话。一生气就说，你不是好孩子, 妈妈不要你啦！你是真不要孩子了吗？肯定不是，那就不要 说这些让人伤心的话，让孩子失去安全感。事后再去后悔, 不好意思，世上没有卖后悔药的，伤害了就是伤害了。我们 要做的是如何增强给孩子的安全感而不是减少，所以家长们 就不要做背道而驰的事了。. “以史为鉴+偷梁换柱”法。比如：不直接强制让孩子刷 牙，而是换个说法。用我妈妈教育我的来举例子吧。我妈妈 的牙齿比较黄，是我们全家里牙齿最黄的。小的时候，我妈 妈就经常说“闺女，你看妈妈的牙齿是咱们家里最黄的了， 妈妈很伤心，如果我的牙齿像你爸爸那样洁白，

6、估计妈妈会 更漂亮的。你是想像妈妈的牙齿一样吗？不想的话，先去刷 牙，然后再给来看电视好吗？ 。一般这时候我都会为了美 而被吓得立马去刷牙。后来就连找对象，我妈的第一要求就 是牙齿一定要白，不白不行。我家老公就是占了牙齿白才让 老丈母娘高兴地同意把我嫁给他，哎。所以说，我们家长不 给孩子做与不做的选择，而是说清楚利、害，让他选择怎么 去做。.充分尊重孩子的意见。(1)认真回答孩子提出的问题，如果不知道就说：“对不起， 我也不知道，我们一起来研究吧，”这完全不会影响大人在 孩子心目中的形象，只会让孩子感受到真诚。(2)对孩子许下的诺言，要认真对待，不能兑现时，也要 给孩子有个交代，不能不当一回事

7、。这不仅是让孩子体验“言 而有信”，更能从中体会出大人对自己的重视。每次我们班 孩子得到奖励的时候，我都会给他们记录下来，答应他们什 么时候兑现，一般这时候孩子们记得比我都清楚。(3)孩子为大人做了事情，大人要说谢谢,不仅是因为礼貌, 更是让孩子感受人与人之间的尊重，不能认为孩子为大人做 事是理所当然的。(4)倾听孩子的说话，不要随意打断或制止孩子，要让孩 子把话说完，像和大人交谈一样对待孩子。(5)多征求孩子的意见，鼓励孩子有自己的看法和见解， 在发表意见时，大人和孩子是平等的，可以保留意见。(6)尊重孩子的不同意见和反对意见，不能大人“常有理”， 也不要简单地否定，尽量用商量的办法解决问题

8、，让孩子感 到自己是家中平等一员。(7)重视和爱护孩子的作品，尊重孩子对他作品的态度， 不得到孩子的同意，不随意处置孩子的作品。(8)尊重孩子的隐私，不强迫孩子公开自己的小秘密，不 得到孩子的允许，不随意翻动孩子的东西。(9)如果家长错了，要主动向孩子认错，并诚恳地表示歉 意，不要遮遮掩掩，不要羞于启齿，更不要欺骗孩子。在我 们班我就经常让孩子帮我查找错误，让他们当小老师，这个 时候你就会发现他们会很快进入角色，真把自己当老师了。 语气语调像极了我平时给他们找错的样子。当孩子们找到我 的错误时，我会先道歉，是老师的错误。比如生字写错了， 我会在黑板上主动写三遍。互相找错，改错，已经成为了 我们

9、班的一个良好风气。有的时候，我也会故意出错，就是 要看看孩子们有没有认真听讲。哎，天天和他们斗智斗勇。 所以说家长也一样，知错就改，大家一起进步。(10)批评孩子前，要给孩子解释的机会，允许孩子申辩， 切不可对孩子说损伤其自尊心的话语，让孩子正视错误但不 自卑。我记得看过一个视频，一个小女孩把桌子上的一盘苹 果每个都咬了一口，妈妈发现了第一反应就是把孩子训斥一 顿，我不说具体言语和表情了，各位家长都可以想象一下, 毕竟好多都亲自干过。然后呢这个小女孩含着眼泪递过一个 苹果说：“妈妈，这是最甜的那个苹果，给您吃J看到这的 时候，我都感动的要哭。通过视频就是想告诉大家，一定要 给孩子解释的机会。因

10、为你不知道他们那个小脑袋里是怎么 想的。(12)不把孩子同别的孩子作比较。比较不仅会使“强”的孩 子变得骄傲，而也会使“不如别人”的孩子变得自卑。每个 孩子都会有自己的强项与弱项。不要随意给孩子下消极的断 言，如“你真笨。不要经常将孩子和别人相比较，特别不 要以他人之长比孩子之短，不要让孩子相形见细。三、如何有效激发孩子学习的主动性(一)积极关注孩子的心理变化成功的家庭教育，是要让孩子成长为一个心理健康的人, 所以，家长是否考虑过倾听孩子的心事呢？他在学校过得开 心吗？和同学相处得怎么样？父母可以通过观察孩子的行 为，检查孩子的健康情况。好多家长说上班没空，下班孩子 睡觉了。我想说时间就像海绵

11、里的水，挤挤总会有的。不一 定每天聊一个小时啊两个小时啊才叫沟通，简单的几句话就 能了解了。在学校的时候，发生什么好玩的事，参加了什么 活动，获得什么奖励。我也会告诉孩子回家和家长分享，然 后第二天再来问一下，他们和家长说后家长的反映。这样不 仅教会了孩子主动表达，而且还让家长更多的了解孩子在校 的所作所闻。（二）用价值观教育孩子而非暴力行为和语言。情绪并不能传递价值观，情绪只能传染更加恶劣的情绪。 孩子从家长身上没有学到任何正确的价值观，而是学会了如 果发飙的话也要像父母一样凶。暴力情绪就是这样遗传给孩 子的。所以，家长首先要先明白自己对孩子教育的价值观是 什么，是实现自我价值，提高自身能力

12、还是为了更好的生活 等等，确定了这些我们再去管孩子。（三）行为+满足感二主动性孩子的“主动性”不是给逼出来的。对大多数孩子来说： 强迫行为+压力二想要逃避。行为+满足感二主动性父母要做的就是创造一个环境，能够让孩子体验到成就 感和做事所带来的良好感觉。比如：父母对于孩子学习总是 带有太多的“压迫性”，“你应该努力学习，努力读书，要取 得好成绩 ”因此孩子的整个学习活动充满着大量的焦 虑和压力。我们发现，很多孩子会因此失去学习的主动性， 严重的还会发生像跳楼、自杀这样的惨剧。我们应给予孩子 以下这些正面信息：.我喜欢你尝试的方式.我很喜欢你永不放弃的样子.你想到了一个特别好的主意.你知道当你大胆表达出来，爸妈有多