部编人教版二年级语文上册曹冲称象_第1页
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文档简介

1、目录目录目录目录目录目录目录 同学们,你们见过大象吗? 谁能说一说大象长得什么样?有没有见过称象? 如果叫你称象,该怎么办? 然而大约早在1800年以前的时候,我们聪明的祖先中有一个才7岁的孩子,就出色地完成了称象的任务。他的名字叫曹冲。他是三国时代魏国国王曹操的儿子。 你们想知道曹冲是怎样称象的吗? 今天我们就来学习课文曹冲称象。目录1目录这段主要讲的是谁?讲了他什么事?目录2目录 这头大象长得怎么样?找一找文中写大象的句子。 理解“身子像堵墙,腿像四根柱子”的意思。 看到这么一头大象,大家心里会想什么? 官员们表现怎样?(用“一边.一边”说句话。)目录3目录 官员们想出了几种办法称象呢?

2、这些方法行吗?(讨论) 曹操听了官员们的议论态度怎么样?目录4用上“先?再?然后?”这几个词语,在小组内说说曹冲是怎样称的 七岁的曹冲,听了官员们的议论,边听边思考,灵机一动,计上心来,想出一个了办法,他站出来说?用上“先?再?然后?”这几个词语。在小组内说说曹冲是怎样称的?目录5目录1. 作业练习。(1)按课文内容填空。先把大象赶到( ),看船下沉多少,就沿着水面在船身上( )。再把大象( ),往船上( ),等到下沉到画线的地方为止。然后把船上的石头搬下来( )。( )一共有多重,大象就有多重。(2)1. 作业练习。(1)按课文内容填空。先把大象赶到( ),看船下沉多少,就沿着水面在船身上(

3、 )。再把大象( ),往船上( ),等到下沉到画线的地方为止。然后把船上的石头搬下来( )。( )一共有多重,大象就有多重。(2)读一读,比一比哪个句子好,好在哪里?(A)曹操听了摇摇头。(B)曹操的儿子曹冲七岁。曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁。(C)大象有多重呢?大象到底有多重呢?读一读,比一比哪个句子好,好在哪里?(A)曹操听了摇摇头。(B)曹操的儿子曹冲七岁。曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁。(C)大象有多重呢?大象到底有多重呢? 课文课文总共有几个段?你认为哪个段是全文的重点段?为什么?1. 作业练习。(1)按课文内容填空。先把大象赶到( ),看船下沉多少,就沿着水面在船身上( )。再把大象( ),往船上( ),等到下沉到画线的地方为止。然后把船上的石头搬下来( )。( )一共有多重,大象就有多重。(2)读一读,比一比哪个句子好,好在哪里?(A)曹操听了摇摇头。(B)曹操的儿子曹冲七岁。曹操

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