中班重阳节活动的教案

1、 中班重阳节活动的教案一、活动目标： 1、初步知道重阳节的根本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。 2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。 二、活动预备： 幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿预备的礼物 三、活动过程： 1、介绍重阳节 （1）教师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，快乐吗？ （2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？师生

2、共同邀请局部爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假设不够具体，教师可补充介绍。 2、PPT观赏 师：教师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是特别懂事又能干的小珍宝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？（观看PPT） 3、互动环节 （1）幼儿为爷爷奶奶表演节目（平日的中英文儿歌、歌曲） （2）爷爷奶奶的才艺展现、亲子才艺展现（邀请班级会唱歌跳舞的爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前预备好的亲子节目） （3）剥橘子，端茶水 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做许多事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子

3、，剥的最快。 师：爷爷奶奶平常照看小朋友们都特殊辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日欢乐 （4）赠送礼物给爷爷奶奶 将自己与父母在家提前预备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。 四活动完毕。 中班重阳节活动的教案2 设计意图 敬重长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德，更是中华文明的一枚珍宝。如何将此文化精华传承下去，让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子，促进幼儿身心安康进展，我选择了利用重阳节进展了爱的教育活动。题材、图片源于幼儿生活，易于幼儿理解，从幼儿兴趣动身，力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。 活动目标 1、学问目标：知道老人对我们的爱。 2、力量目标

4、：能够从身边小事做起，表达对老人的爱。 3、情感目标：情愿积极行动起来，参加孝敬老人的队伍中来。 4、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备 老人劳动的照片、自己成长的照片、歌曲把爱传出去、PPT 活动过程 （一）照片导入 1、教师通过照片，使幼儿体会成长的阶段过程 教师珍宝们，你们瞧，这是一个小宝宝刚诞生的样子，大屏幕连续播放幼儿成长的.阶段。那这么小的宝宝渐渐会怎样，妈妈始终照看他，假如妈妈上班去了，谁来照看她？都为他做些什么，让他能够快快长大呢？ 幼儿；幼儿进展猜想并分组争论。 2、教师小结 教师：对的！妈妈不在的时候，爷爷奶奶、姥

5、姥、姥爷喂宝宝吃饭，给珍宝洗澡、洗衣服。你瞧，这个珍宝怎么啦？消失宝宝生病的照片，宝宝生病了，这个时候老人们又会宝宝做什么呢? 幼儿：做饭、为宝宝们喂水喝药！ 教师：他们很辛苦，虽然年纪大了，也不怕苦和累，照看我们长大，爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦，但他们却很情愿这样做！为什么？ 幼儿：由于他很爱我们！ （二）请幼儿结合自己说说 1、教师结合生活提问 教师：那我们生病的时候，爷爷奶奶、姥姥姥爷照看我们，去药店给我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上，那他们生病了，你会照看他们吗？你情愿为他们做些什么？ 幼儿争论：分组争论，为他唱歌、讲故事让爷爷奶奶姥姥姥爷快乐！

6、2教师小结： 你们都很孝顺老人！是我们学习典范! （三）、幼儿观看图片，讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么 1、看图片，讲故事 教师：珍宝们，你们看看这些孩子们，他们都为妈妈做了什么事。 幼儿：依据图片回答下列问题！ 2、教师小结： 教师：不错！他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背，有的为他们唱歌，有的洗碗，都是孝敬老人的好孩子！ （四）制作贺卡 1、送祝愿 教师：孩子们，重阳节就要到了，那是全天下老人们的节日，来，你来说说你情愿在这一天对爷爷奶奶姥姥姥爷说什么，送上一句甜甜的祝愿吧！幼儿：祝妈妈身体安康，祝妈妈永久漂亮，祝爷爷奶奶姥姥姥爷永久年轻、快欢乐乐，健安康康！ 2、集体制作 教师：珍宝们，重

7、阳节就要到了，下面我们就为爷爷奶奶，姥姥姥爷做一张贺卡，送给他们，代表我们对他们的祝愿吧。（播放音乐把爱传出去，活动完毕） 活动反思 敬重老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们敬重长辈也呈为他们讲过很多有关爱老、敬老的故事。在中国每个家长都想盼望自己的孩子孝子在前。因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、爱老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。 通过本次活动让孩子们感受和爷爷、奶奶在一起的欢乐和幸福，了解爷爷奶奶的辛苦和劳累，从内心感知他们的辛苦，动过亲子互动做沙拉，来增加孩子们和老人之间的感情。 中班重阳节活动的教案3 活动地点： 教室 活动预备： 场地预备、面

8、粉、芝麻、各种外形印模、食品保鲜袋、各色丝带、 活动目标： 1、双手合并练习“搓圆”知道手的力度。 2、激发关怀长辈的情感。 活动过程： 一、向幼儿介绍重阳节：你们知道农历9月9日是什么节日？ 二、引导幼儿说出爷爷奶奶平常对他们的关爱并说说自己将如何爱爷爷奶奶。 三、幼儿争论：你想制作什么小礼物送给爷爷奶奶？ 四、幼儿操作制作饼干、教师观看指导幼儿用印模制作饼干。 五、包装礼物袋。 六、幼儿将自己制作的小礼物赠送给爷爷奶奶，并送上一句祝愿的话。 活动反应： 十月，我们迎来了九九重阳节。在节日的气氛中我们用歌声、用自己动手制作的小点心传达着我们对长辈们的感恩之心。 在前期，我们告知了幼儿再过几天

9、就是爷爷奶奶们的节日了，你们预备用什么方式传达你们的情感？并请幼儿静静的回家跟父母商议，不要告知爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。于是，孩子们将这次的活动视为了一次特别的任务。认仔细真的回家商议着。从爸爸妈妈给我们的信息中得知，有的孩子还特殊关怀爷爷奶奶，询问着他们喜爱吃什么，喜爱些什么东西等。家长们积极的回复给我们供应了无穷的力气。两天后，我们进展了争论，幼儿说出了许多爷爷奶奶喜爱的东西。现在的孩子能关怀身边的长辈，能从自我的意识中体会到关怀他人的乐趣。 谈话活动后，我们进展了制作小点心的活动。当一切材料摆在幼儿面前后孩子们惊异的说：“还有芝麻呀！今日做的汤圆和以前做的不一样。”通过教师的示范后孩子们懂得了搓的力度和方法很重要，打算着点心的外观。在大家的努力下，我们的开口笑做完了，送到厨房炸好后孩子们看到自己亲自做的点心快乐极了。每个人都说要回家给爸爸妈妈、爷爷奶奶吃。 其次天，我们又进展了沟通，孩子们积极的说着自己带点心回家后家长们的反响。