二年级上册语文教案模板

1、 二年级上册语文教案模板教学要求： 1、复习生字、生词，写“刮”字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、了解小猫的胡子的作用，明白“不能见到什么学什么，要从自己的实际状况动身”的道理。 重难点： 1、有感情地朗读课文。 2、通过课文的学习明白课文所蕴含的道理。 教学过程： 一、谈话导入新课，写“刮”字 1、师出示小猫图(没胡子)引出课题，并贴在黑板上(板书：小猫、胡子) 2、请一生上台写“刮”，补充课题，其余生书空。生评，读课题。 二、复习生词。 1、分别出示两组生词，指名读，开火车读，齐读。 2、选择其中的一个或者几个词来说话，指名说。 三、细读课文，品尝感悟。 1、自由小声地读课文，找一

2、找哪几个自然段写了小花猫，并且在这些自然段的前面标上三角符号。(生说，师相机在自己的书上标) (1)第2自然段。 指名读，其他小朋友边听边想：你认为这是一只怎样的小花猫? 生答，师相机板书：仔细看。再读并指导朗读。 除了“仔细”还有什么不同的看法?(美丽)哪个词能看出? 出示：“碧绿、碧绿碧绿的”，生读。出示“火红、金黄、洁白、乌黑、粉红、湛蓝”生仿按例子说新词，再读! 生站起来加上表情一起读这一段! 小花猫一眨不眨地看着仆人，会想些什么呢?(出示“小花猫一眨不眨地看着仆人，心里想：”的句式)用句式说话! (2)第4自然段。 (生齐读)这只爱美又爱仿照的小花猫就这样跟着学仆人把胡子给刮掉了。(

3、板书：跟着学) (3)第5、6、7自然段。 (出示小猫被撞图)生看图，说一说发生什么事了?那课文又是怎么写的呢?哪几个自然段写了这幅图?自由大声地读课文。 分别指名读五、六自然段，并指导朗读，再齐读。 (师戴头饰扮小猫，表演小猫被撞后的情景)生与“小猫”对话，说说为什么会撞。 (出示猫妈妈的话)指名读，相机指导朗读。齐读。 现在小花猫终于明白了，它的胡子好比(生说“一把尺子”)(出示“你的胡子好比一把尺子”)指名读，出示“松鼠、大象”的图，用“好比”说话。 猫妈妈不光是要让小花猫明白自己胡子的作用，还要让它明白一个道理，是什么道理呢?齐读课文，生说(板书：想明白) (4)第8自然段：听了猫妈妈

4、的话，(出示这一段，师引读“从那以后”) 四、小结，作业 告知你们一个好消息，不久，小花猫的胡子又长出来了。(在黑板小猫图上画胡子)一天晚上，小花猫又发觉了一只老鼠，这一次，它能捉到老鼠吗?(四人小组争论，指名说)回家先读读课文，再想一想，最终写下来! 教学反思： 小猫刮胡子是选自小学语文s版第三册的一篇课文。它从孩子的视角，生动地叙述了一只小花猫学仆人刮掉胡子，被撞得鼻青脸肿的故事。告知孩子们不能见到什么就学什么，先要动动脑筋想一想。 语文课程标准指出：新时期的教育应当以人为本，以学生为本，学生不是被动承受的学问容器，他们是具有主观能动性的活生生的人，他们有自己的兴趣、学问、阅历和思维，他们

5、是语文学习的仆人。因此，教学就应当充分敬重他们自主学习的权利，敬重他们对语言文字的独特感悟和理解。 二年级上册语文教案模板2 教学目标： 1、通过学习本文，了解课文内容。并通过体会“我不要你送我这只小狗一样值钱”“由于这只小狗最需要关心。”两句话使学生明白要学会珍爱身边的每个生命，要学会关注、怜悯弱者。 2、会认11个字，会写7个字，能正确、有感情地朗读课文。 3、通过读了解文中内容，体会文中的思想感情，并能结合相关提示叙述这个故事。 教学重点： 通过体会“我不要你送我这只小狗一样值钱”“由于这只小狗最需要关心。”两句话使学生明白要学会珍爱身边的每个生命，要学会关注、怜悯弱者。 教学难点： 能

6、结合相关提示叙述这个故事。 教学预备： 18个生字卡片，课后第一题消失的词语卡片。 课时安排： 1课时 教学流程 一、导入： 同学们你有宠物吗?它是什么，能讲一个有关它的故事吗?下面教师讲一个宠物店里的故事。(教师范读课文) 二、初读课文学习生字。 1、认读11个生字(出示卡片)。 2、请学生出声读文，并在书中画出要求会写的7个生字。 3、学习生字。 店形声字，从广占声，从广表示房屋，占声由占据的意思。店本是放物、卖货的地方。 钱形声字，从金声，是偏旁与声符简化的合体。从金表示金属所制，从二戈，戈是武器，声含有铲伤之意。钱的本意是铲，即挖土的农具。古代以农具钱为交易媒介，后来制货币也仿照钱的形制，现在的货币多为纸币。 哨形声字，从口肖声，从口表示口形物，肖声含有小意。哨的本意是细狭的口。引申为驻兵防盗之口。后来把细口能发出尖声的东西叫哨子。 刻形声字，从刀亥声。刻的本意是用刀削木，故从刀。引申为薄情、苛刻。 若会意字，甲骨文像人坐着双手上举理顺头发的样子，以此表示顺意。小纂讹变，把头发和双手形变成草字头。并由于若有顺意，人在表示顺意时同意的声音也用“若”表示，故加口形。若的本意是服从。 最形声字，金文从月取声。月是帽的象形字，表示冒险的意思;取声含有夺取之意。最的本义是冒