小学科技节活动方案(3篇)

1、第8页共8页小学科技节活动方案一、活动主题我身边的科学二、活动目的：为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，培养学生观察生活的良好习惯，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，促使学生在科技实践中提高动手能力，在竞赛中相互提高，提高学生的科学素养，进一步推动我校科技创新活动深入地开展。三、活动口号：科学在身边，创新在心中。四、活动时间、对象活动时间：_年_月活动对象：三、四、五年级学生。五、活动进程本次活动分为三个阶段：1、第一阶段。前期准备阶段。(科技节系列活动宣传阶段，_月底至_月初)主要内容。学校led上显示本届科技节的口号；学校网站有照片、宣传报道及活动方案；各班后面

2、的文化墙上增添科技节口号及科技与生活的内容；各班分发通知，了解比赛活动的项目，学生开始准备科技作品上交。2、第二阶段：正式活动阶段(科技节系列活动实施阶段：_月_日_日)优选作品，_布展；各竞赛活动场地布置，开展活动。3、第三阶段：成果展示阶段(科技节系列活动总结阶段：_月20_月底)4、人员安排：六、活动内容细则：(一)展示项目：1、科幻绘画比赛参赛对象：3_年级学生比赛要求：1、学生全体参与，班级评选，再每班选送_件作品参加校级比赛，绘画纸(4开)，画种不限，要求想象丰富，造型生动，色彩鲜艳，构图饱满。2、作品反面右下角注明。作品题目、作者班级、作者姓名。评奖方法。由组委会邀请校领导、美术

3、组、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。2、科技小制作参赛对象：3_年级学生作品要求：围绕科技节主题，制作的科技小作品(如：航模、船摸、科技小玩意、小发明、手工作品或者变废为宝等)，可以单独设计制作，小组合作，也可以与家长教师配合完成，鼓励多送优秀作品。小发明作品每件须填写小发明作品登记表(后附)。评奖方法。由组委会邀请校领导、科学组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。3、_科普征文竞赛参加对象。3_年级全体学生。主题：亲历科学探究比赛要求。可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是针对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙

4、想。评奖方法。由组委会邀请校领导、语文组老师作评委，各年段评出一、二、三等奖若干名。4、科学知识与技能竞赛参加对象：3_年级主题：了解身边的科学比赛要求。学生掌握已学过的科学知识；并能利用学过的知识解释生活中的现象；会根据要求设计实验；会做对比实验；能根据现象解释原因。评奖方法。由科学名课程团队的成员、邀请部分教师担任评委，每年级评出一等奖两名，二等奖两名，三等奖一名。七、奖项设置比赛按一等奖_分、二等奖_分、三等奖_分计入科技节班级团体总分。3、各年级设团体总分一、二、三等奖。小学科技节活动方案（二）一、活动目的开展科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的深入开展，培养学生的

5、创新精神和实践能力，提高学生的科技素质，体现团队协作精神、创新意识，努力营造浓厚的校园科技学术氛围。二、活动时间-_月_日启动仪式初步定于_月_日(周一)升旗仪式；颁奖仪式初步定于_月_日(周一)升旗仪式举行。三、活动对象学校_年级学生四、比赛项目及规则：_普及型项目：(一)科幻画比赛。由美术教师指导全体学生绘画并且每班选出_幅作品参赛。(二)科技小制作：1.作品设计新颖，具有创造性。2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。3.作品形式不限。可以为小模型、小玩具、小工具、小

6、工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。各年级特色项目：一年级项目纸有多长所需物品：每名参赛选手一张a4纸比赛规则。要求选手在_分钟内用手撕的方法将一张a4纸展开尽量长的距离，不能使用任何工具；制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；最后按照长度排出名次。活动效果。可培养孩子创新意识、动手动脑能力。参赛人数：每班_名代表二年级项目表面张力神奇的水所需物资。水槽、曲别针、秒表。比赛规则。在规定时间内，浮在水面上的曲别针多为胜。活动效

7、果。可培养孩子耐心、细心。参赛人数。每班_名代表。三年级项目彩虹色水。认识液体的密度。所需物品：水、油、酒精、色素、盐、试管比赛规则。调制不同密度的水，分别加入不同的颜色，制作多层的彩虹色水。看谁调制的层多。层数最多者为胜。活动效果。让学生学会观察生活中的事物，并利用这个事物完成实验。参赛人数：每班_名代表四年级项目扑克牌垒高所需物品：扑克牌(自带)数量不限比赛规则。人字形搭建，在_分钟之内看谁搭的高。不准利用其他任何材料和工具辅助搭建。活动效果。可培养学生的手眼协调能力。参赛人数。每班_名代表。五、具体时间安排：1、_月_日升旗仪式进行启动仪式；2、_月_日_月_日，各班进行选拔，_月_日上

8、午提交报名表；3、_月_日_日，每天下午进行年级项目比赛；4、_月_日升旗仪式进行颁奖仪式。小学科技节活动方案（三）通过丰富多彩的科技展览、展示评比活动，激发广大师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，丰富学生的科学知识，提高学生科学素质，培养学生科学创新精神和实践能力，以促进学生全面发展。二、活动主题：在探索中培养科学精神三、_领导：为使该项活动顺利开展，学校设立科技节活动领导小组，以_、指导、督促、检查活动的开展。组长：曹艳霞副组长：朱予成成员：曹红翟霞张永张长征赵来庆邢吉霜孟娜四、活动时间：_年_月上旬_月下旬五、活动对象：全校学生六、活动要求：1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学

9、生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。2.体现特色、突出个性。各班在_科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和创造性、能动性，突出班级的个性特色。3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要_过程，确保活动过程的安全。5.

10、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导能力，逐步发展、形成科技特色项目。6.各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。7.有关比赛的具体安排，届时请_通知。七、科技节活动内容：(一)科技宣传。科技节开幕及闭幕式、宣传标语、科普板报、地塑文化、播放科普知识的相关影视、科普主题班会。(德育处、少先队负责)(二)开展“小哥白尼”科普图片进校园巡展活动。(三)科学幻想绘画比赛，并将优秀作品展出(教务处负责)(四)科技手抄报比赛。以班为单位进行比赛，每班不少于3副作品，并将优秀作品展示。(德育处负责)(五)科普知识讲座。(六)三至五年级进行科普影片观后感评选。(教务处负责)说明：为了保证科技节的顺