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文档简介
1、学习小组:_学生姓名:_组内评论:_教师评论:_Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA(1a-2c)【学习目标】词汇:sing,swim,dance,draw,playchess,speakEnglish,playtheguitar句型:Canyouswim?Yes,Ican./No,Icant.Whatcanyoudo?Icandance.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.重难点:神态动词can的用法,can的否认式和疑问式预习案【知识准备】一写出单词和短语。1.唱歌_2.游泳_3.跳舞_4.画画_5.
2、下国际象棋_5.说英语_7.弹吉他_二翻译句子-你会游泳吗?-不,我不会。_you_?No,I_.-你会做什么?-我会说英语。What_you_?Ican_.-你想加入哪个俱乐部?-我想加入美术俱乐部。What_doyou_?I_to_theart_.研究案Step1Leadin.利用图片引入情境:艾伦开学第一天,进而引入本课话题。Step2Lookandsay.利用图片指引学生练习:Newwordsandphrases:sing,swim,dance,playtheguitar,clubSentencepattern:Canhe?Yes,hecan./No,hecant.Step31bLis
3、tenandnumbertheconversations(听.录音,编号。)()A:Canyouswim?B:No,Icant.()A:Iwanttojointheartclub.B:Canyoudraw?A:Yes,Ican.()A:Iwanttojointhemusicclub.B:Oh,canyousing?A:Yes,Ican.Step41cMakeconversationswithyourpartner(.和伙伴一同编对话)Iwanttojointheclub.CanyouA:Yes,Ican/No,Icant.Step5Playagame:actandguess.以一名学生表演,其
4、余学生猜的形式,复习目标单词及短语,并练习第三人称句型:Whatcanhe/shedo?He/Shecan.He/Shewantstojointheclub.Step6Groupwork:Youareareporter(记者)ofTianJiabingMiddleSchool,pleasedoasurveyandfinishthechart.(若是你是田家炳中学校报记者,请就学生专长做检查并达成下边表格)namecanwantstojoinAsinganddancethemusicclubBCMakeconversationslikethisandcompletethechart.(依据以下提
5、示睁开对话,达成表格)Hi,whatcanyoudo?Icanand.A:Sowhatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojoin2:Giveareport:Hello!ImareporterfromTianJiabingMiddleSchool.Awantstojointhemusicclub.Shecansinganddance.BcanspeakEnglish.HewantstojointheEnglishclub.Cwantstojoin._Step8Homework:若是我们学校刚建立了一些俱乐部,你和你的朋友Mike、Mary都想参加一个俱乐部,依据你们各自的专长,写一篇短文说一下你们都想参加哪个俱乐部。检测案.连词成句。play,brother,the,your,guitar,can_?speak,sing,English,I,can,and_.to,club,join,want,do,you,what_?chess,to,Lisa,club,wants,join,the_.补全句子和对话。A:_youdance?B:Yes,Ican.Whatclubdoesshe_tojoin?Wewantto_theguitarclub.A:Whatclub_youwant_join?We_t
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