《我们上路了》课件1优质公开课语文S版六下

1、我们上路了课件1-优质公开课-语文S版六下精品告别童年，我们上路了！情景设置告别童年，我们上路了！情景设置 我们上路了，欢欣鼓舞; 我们上路了，激情满怀； 我们上路了，满心欢喜； 我们上路了，风雨无阻； 我们上路了，义无反顾； 情景设置 我们上路了，欢欣鼓舞;情景设置 1、默读课文，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。 2、独立认识生字，积累 “抖着威风、歪歪扭扭、雷鸣电闪”等词语；能有感情地朗诵本诗。教学目标 1、默读课文，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成抖着威风 歪歪扭扭 雷鸣电闪字词学习售shu抖着威风 歪歪扭扭 雷鸣电闪字词学习售shu

2、自由读诗，思考： 诗歌中的“我们”指的是谁？ 初读感知 “我们”指在座的每一位学生，所有与大家一样要告别童年，已经长大的孩子们。自由读诗，思考：初读感知 “我们”指在座的每一位学生自由读诗，思考： 这首诗主要讲了什么内容？初读感知全诗共三个小节：第一小节简洁描述了我们上路时的情景。第二小节表达了我们上路时的心情。第三小节表达了我们上路时的信念。 自由读诗，思考：初读感知全诗共三个小节：刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票， 上文中的这些事物象征什么？细读感悟象征我们稚嫩的刚刚起步的人生。刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,上文中的这些事物象征什么？细读感悟自豪、骄傲、

3、摆脱了束缚的快乐 这一句话表现了怎样的心情？反正我们是上路了，一步一步地上路了。细读感悟自豪、骄傲、摆脱了束缚的快乐 这一句话表现了怎样的心情？我们的脚印也许歪歪扭扭，我们的膝盖也许被石块磕肿。也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。 结合自己的生活和学习的实际情况，谈谈对“骤起的风暴”和“虚幻的风景”的理解和感悟。细读感悟我们的脚印也许歪歪扭扭， 结合自己的生活和学习的实际情没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。细读感悟 文中的“相思鸟”“金孔雀”“橄榄树”“曼陀罗”有

4、什么象征含义？没有退路，人生的车站不售返程车票，细读感悟 文中的“相金孔雀象征事业的成功相思鸟象征美好的爱情橄榄树象征和平宁静的生活曼陀罗象征富有情趣的生活橄榄树曼陀罗细读感悟金孔雀象征事业的成功相思鸟象征美好的爱情橄榄树象征和平宁静的风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，那一条条被我们用脚踩出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。细读感悟“风”“雨”“雷鸣电闪”象征了什么？象征了人生道路上会遭遇的挫折和失败。风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，细读感悟“风”“雨”“雷鸣电课堂小结 随着年龄的增长，我们要告别父母，告别呵护，告别童年，独自“上路”。开弓没有回头箭，人生的车站不售返程票，不管是什么样的路，对我们来说都是一种经历、一种收获，相信大家都能开辟出属于自己的人生之路。课堂小结 随着年龄的增长，我们要告别父母，告别呵护，告 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香。 不经历风雨怎么见彩虹 ，没