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文档简介
1、成语故事二则一鼓作气成语故事二则一鼓作气课文导入 同学们,你们知道成语“一鼓作气”的意思吗?这个成语来源于什么故事?故事的主人公又是谁呢?课文导入 同学们,你们知道成语“一鼓作气”的意思吗?这一鼓作气一鼓作气生字学习l gng li f鲁 攻 擂 乏 生字学习l gng li 课文学习第一自然段: 春秋时期,齐国攻打鲁国。鲁国的曹刿决心用自己的方法保卫祖国。“一鼓作气”的背景课文学习第一自然段: 春秋时期,齐国攻打鲁国。鲁国课文学习第二-四自然段: 曹刿与鲁庄公同坐战车来到前线,当齐军发起进攻时,曹刿命鲁军坚守阵地。三次之后,鲁军才击鼓进军,最终打得齐军大败而逃。“一鼓作气”的过程和结果课文学
2、习第二-四自然段: 曹刿与鲁庄公同坐战车来到课文学习第五自然段: 曹刿向鲁庄公解释在齐军三次擂鼓之后才反击的原因:打仗要靠将士的勇气,敌人三次擂鼓之后已经疲乏了,此时出击更容易取胜。“一鼓作气”的原因课文学习第五自然段: 曹刿向鲁庄公解释在齐军三次擂思考与讨论1.谁一鼓作气?2.在怎样的情况下一鼓作气?为什么?3.一鼓作气的结果怎样?思考与讨论1.谁一鼓作气?课文梳理 曹刿指挥的鲁军。1、一鼓作气的人物:2、一鼓作气的背景: 齐军向鲁军发动猛烈的进攻,齐军士气旺盛。课文梳理 曹刿指挥的鲁军。1、一鼓作气的人物:2、一鼓课文梳理打仗要靠将士的勇气,敌人三次擂鼓之后已经疲乏了,此时出击更容易取胜。
3、3、一鼓作气的原因:课文梳理打仗要靠将士的勇气,敌人三次擂鼓之后已经疲乏了,此时课文梳理齐军疲乏,而鲁军士气高昂,鲁军将士奋勇冲杀,打得齐军大败而逃。4、一鼓作气的结果:课文梳理齐军疲乏,而鲁军士气高昂,鲁军将士奋勇冲杀,打得齐军人物分析你认为曹刿是怎样的人?1.热爱祖国2.善于观察与思考3.有勇有谋你还有哪些观点?说一说吧!人物分析你认为曹刿是怎样的人?1.热爱祖国2.善于观察与思考 “一鼓作气”的故事告诉我们:做事要一气呵成,还要有信心和毅力,如果接二连三、断断续续,容易造成负面影响。课文总结 “一鼓作气”的故事告诉我们:做事要一气呵成,还要有拓展阅读 一鼓作气选自春秋左传曹刿论战。 左传是儒家经典之一,与公羊传、谷梁传合称“春秋三传”。公羊传、谷梁传是从政治和思想方面去解释春秋,而左传则从丰富的历史材料去诠释春秋。拓展阅读 一鼓作气选自春秋左传曹刿论战。布置作业1、有感情地朗读课文;2、完
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