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文档简介

1、 6.1 怎样认识力 6.1 怎样认识力思维导图物体对物体的作用力特点力的作用是相互的效果改变物体的形状改变物体的运动状态大小方向作用点三要素思维导图物体对物体的作用力特点力的作用是相互的效果改变物体的找一找：诗句中最能体现 “力 ” 的词力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝 项羽垓下歌 找一找：诗句中最能体现 “力 ” 的词探究1： 通过常见事例和实验认识力的作用效果拉弹弓弯钢尺捏矿泉水瓶捏玻璃瓶 （微小形变） 仔细观察，请你归纳力的作用效果！探究1： 通过常见事例和实验认识力的作用效果拉力显示微小形变的一种装置力显示微小形变的一种装置见过这个场景吗？让我们一起来感受！见过这个场景吗？让我们一起来感

2、受！探究2： 通过常见事例和实验认识力的作用效果 和老师一起感受：足球边路传中，中锋头球攻门，守门员救球成功球员谈感受 仔细倾听，请你归纳力的另一个作用效果！探究2： 通过常见事例和实验认识力的作用效果 探究3：体会归纳“力”的概念的过程并了解 “力”的概念 擦亮眼睛，请观察这些生活现象中有没有力！ 根据现象你能告诉我什么是“力”？探究3：体会归纳“力”的概念的过程并了解 人 拉 弹 簧 运动员 举 杠 铃 人 推 汽车 人 作用作用物 体 物 体 物 体 分析玩具车 推 小盒橡胶棒 吸 纸 屑 磁 极 排斥 磁 极力的定义：力是物体对物体的作用 人 拉 弹 簧 力的表示:F力的单位:牛顿,

3、简称:牛 符号:N阅读书本的内容，力是用什么符号表示？单位是什么？力的表示:F力的单位:牛顿, 阅读书本的内容，力是用什沪科粤教版八年级下册物理第六章力和机械1怎样认识力课件探究4：通过实验感受力作用的相互性从实践中来：感受源于生活的几组小案例实践出真知：请在学案中记下“真理”到实践中去：现在该你说一说哪些事例能 体现“力的作用是相互的”?探究4：通过实验感受力作用的相互性从实践中来：感受源于生活的 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船就离岸而去 三、物体之间力的作用是相互的你能解释我的船为什么会动吗？ 划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也沪科粤教版八年级下册物理第六章力和机械1怎样认识力课件沪科粤教版八年级下册物理第六章力和机械1怎样认识力课件三、力的三要素物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 三、力的三要素物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素从这两幅图片中，你猜想力的作用效果与（ ）有关从这两幅图片中，你猜想力的作用效果与（ 从这两幅图片你猜想力的作用效果与（ ）有关从这两幅图片你猜想力的作用效果与（ ）这个实验说明力的作用效果可能

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