沪教课标版八年级下册数学：228平面向量的加法课件_第1页
沪教课标版八年级下册数学：228平面向量的加法课件_第2页
沪教课标版八年级下册数学：228平面向量的加法课件_第3页
沪教课标版八年级下册数学：228平面向量的加法课件_第4页
沪教课标版八年级下册数学：228平面向量的加法课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、22.8（1）平面向量的加法22.8（1）平面向量的加法向 量方向大小大小实数知识回顾加法运算向 量方向大小大小实数知识回顾加法运算小明从A地出发向东行走5千米到达B地，AB（比例尺：1:100000）5cm5cmC再向北又走了5千米到达C地，那么这时小明在A地的什么方向？到A地的距离是多少？向量 ： “东北方向， Km”北东问题1小明从A地出发向东行走5千米到达B地，AB（比例尺：1:10ABC这时称 为 与 的和向量可表示为：求两个向量的和的运算叫做向量的加法EFGABC这时称 为 与 的和向量可表示为：求两个向量的已知向量 与 ，怎样求这两个向量的和向量？ABCOAB三角形法则：求不平行

2、的两个向量的和向量时，只要把第二个向量与第一个向量_相接，那么，以第一个向量的_点为起点、第二个向量的_点为终点，所得的向量即是这两个向量的和向量。首尾终起则：+OB=已知向量 与 ，ABCOAB三角形法则：求不平行的两个向例1：如图，已知向量 与 ，求作: ABC则：+AC=例1：如图，已知向量 与 ，ABC则：+AC=求平行向量的和向量OABOAB例2：已知向量 与 ，求作：则：+OB=则：+OB=求平行向量的和向量OABOAB例2：已知向量 与 ，平行向量的和向量OAB一般地，我们把长度为 的 叫做零向量。零向量规定 的方向可以是任意的（或者说不确定）。平行向量的和向量OAB一般地，我们

3、把长度为 的 向 量实数加法运算交换律 结合律 a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)(a+b)+c a+(b+c)=向 量实数加法运算交换律 结合律 a+b=b+a(a+b)+例1：如图，已知向量 与 ，求作: 向量的加法满足交换律：OABOABCABC则：+OB=则：+AC=例1：如图，已知向量 与 ，向量的加法满足交换律：OABabc例2、已知向量 、 、 ，求作：（1） （2）c(a+b)+c a+(b+c)abc例2、已知向量 、 、 ，c(a+b)+c 向量的加法满足结合律 (a+b)+c=a+(b+c)abcabcABCD(a+b)+c=(AB+BC)+CD=AC+CD=A

4、D a+(b+c)=AB+(BC+CD)=AB+BD=AD例2、已知向量 、 、 ，求作：（1）c(a+b)+c a+(b+c)（2）向量的加法满足结合律 (a+b)+c=a+(b+c)abca(1)(2)(3)(4)(5)巩固练习1：(1)(2)(3)(4)(5)巩固练习1：如图，已知平行四边形ABCD，对角线AC,BD相交于点O,求： 巩固练习2：（1）（2） (3)如图，已知平行四边形ABCD，对角线AC,BD相交于点O,求ABCDE CA+BD =CE如图，已知平行四边形ABCD，对角线AC,BD相交于点O, 在图中作出 F=BF巩固练习3：ABCDE CA+BD =CE如图，已知平行四边形ABCD作 业基础练习：练习册 22.8（1） 拓展练习：已知：四边

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论