高中班干部会议记录

1、高中班干部会议记录时间：20 xx年3月20日地点：X （5）班教室主持者：杨XX （班主任）出席者：申XX （班长）周x x（纪律委员）李x x（学习委员）列席者：全班同学（无缺席者）记录：范xx （组长）讨论议题：如何整顿班风提高学习成绩讨论发言：（按发言顺序记录）班主任：此刻有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，教师 不在的.时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶 嘴的现象，我认为班上应当实行扣行为分的规定，到期末评三好学 生或其他奖项的时候看行为总分评价。申xx：我们应当要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小 差，大家应当认真学习，期中考试快要来到了，大家应当抓紧时间

2、 学习，不要玩太多。李XX：我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的 一些学习资料看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的 一些知识面。与会人员经过充分讨论，协商，构成以下决议:加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期中考试的到来。散会会议资料：一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽 带。学生有什么情景经过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情 或安排经过班干部通知给学生。2、模范带头作用：以身作则模范遵守各种规章制度吃苦在前，享受在后做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所 以千万不要脱离同学，自我高高在上而小看

3、同学。比如：卫生打扫、 学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班团体 开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心3、监督作用：监督班级卫生和卫生区卫生监督同学进行学习监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。二、给班干部的几条提议（如何做）1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于 让同学认为班干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情， 晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。3、想办法与同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其 他同学自觉的

4、听从班干部的安排，信服班干部。4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、 走路、说话、作业、发言、卫生等。5、应对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁 都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受 屈、能忍让、能大度。7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法 把同学的学习进取性调动起来。8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自我的 管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处 使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要不得。互相埋怨， 打击报复更加要不得。9、学

5、习带头。做学生最大的任务就是学习。所以必须要把自我 的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要 的是班级管理与学习成绩双丰收。10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教 育。11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平 等、团结、和谐、进取的班级氛围。会议气氛活跃，效果良好。班干部会议记录：班干部在班级建设中的重要作用会议资料:班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。 学生有什么情景经过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情或安 排经过班干部通知给学生。(1)模范带头作用以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学 所想

6、，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自 我高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的 身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论， 带动整个班团体开展批评和自我批评，构成团体的组织性、纪律性 和进取心。(2)监督作用监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学 进行学习；监督同学之间是否友好相处。(3)提醒作用有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。总结：会议气氛活跃，效果良好，班委会成员进一步了解了自我的职责 所在。后面还有多篇高中班干部会议记录！时间：xxx年4月23日地点：xx(5)班教室参加人员：xx年级(5)班全体中队干部、

7、小队干部、卫生组长、 礼貌组长、纪律组长，班主任杨教师。会议资料:一、班主任杨教师主持发言今日召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主 要是对班级从开学到此刻的班级情景作一个清楚的认识；其次对班干 部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮忙，以及班级现存问 题的探讨和决议；最终表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议 由组织委员王俊雯负责记录。（一）班级的情景班级自开学到此刻班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习 惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听 讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯；还有签字的习惯、认真 检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂

8、得谦让，很多 同学都会主动伸出友谊之手帮忙有困难的同学。尤其是“一帮一” 的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们 的学习进取性热情高涨，班级的凝聚力和团体荣誉感更强。眼保健 操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们进 取参与，都让教师感到由衷的高兴。这是教师期望看到的 .局面，也 是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平 等、团结、和谐、进取的班级的氛围供给了有力的支持。我对大家、 对班级的明天充满了信心！期望你们再接再厉，成为班级、学校乃至 屯溪区、黄山市优秀的学生、少先队干部、礼貌学生、“三好”学 生的目标努力奋进。（二）班干部队伍中存

9、在的一些问题我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自我听听离一个优 秀的班干部有没有差距差距在什么地方有没有做得不好的地方相信 必须会给大家一些启发，以便改善自我的不足，时刻以一个“我是 班干部”的形象应对大家。1、班干部在班级建设中的重要作用班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。 学生有什么情景经过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情或安 排经过班干部通知给学生。(1)模范带头作用以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学 所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自 我高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的 身上，还有卫生

10、打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论， 带动整个班团体开展批评和自我批评，构成团体的组织性、纪律性 和进取心。(2)监督作用监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学 进行学习；监督同学之间是否友好相处。(3)提醒作用有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。2、给班干部的几条提议(如何做)(1)不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为 班干部就会打小报告。(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情， 晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。(3)想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。(4)注意维护自身形象。严于律己，宽以待

11、人。如吃饭、穿衣、 走路、说话、作业、发言、卫生等。(5)应对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁 会想办法，谁能想出好办法。(6)贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。(7)有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法 把同学的学习进取性调动起来。(8)明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自我的管 理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使， 共同把班级管理好。(9)学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以必须要把自我 的成绩搞上去，绝对不能牺牲自我的成绩来换取班级管理积分。我 们要的是班级管理和学习成绩双丰收。二、讨论交流班级中的

12、现象1、班长陈昕怡通报课前整理好的班级中的现象和问题l有个别同学有不团结、不礼貌的行为，怎样解决l大家的爱心如何坚持l怎样样能使班级上的学生不吃垃圾食品l怎样使上课纪律更好l有同学早上到学校里补作业怎样办2、全体班干部进取讨论，商议问题对策。3、会议决议：(1)家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，组长 一旦发现，拒收作业并及时通报教师(有特殊情景的和教师说明)；(2)每一天午时第一节课前中华传统文化典读的读书活动继 续进行，陈昕怡带读，王心怡负责纪律。其它的课上，如果教师没 来，如音乐、美术、信息技术等，还是由她们二人管理 ；(3)不吃垃圾食品，提议教师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对

13、人 体的危害；(4)建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计， 学期结束时给予大力表扬。三、奖励和表扬优秀的小组长纪律小组长：xxx礼貌小组长：xxx卫生小组长：xxx作业小组长：xxx四、班主任寄语，总结会议。期望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表, 同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地期望我们的班干部 共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班团体而奋斗！参加人：全体班委会成员时间：2015年*月地点：xx(2)班教室会议要点：新学期，新气象会议资料：1、新学年的开始，要坚持良好的心态，遵守学校纪律2、中午午休时，不讲话，坚持教室安静3、时刻坚持教室卫生，不

14、扔果皮纸屑4、班干部轮流记名，把午休吵闹的名单登记下来会议资料：(一)学习方法.交流学习的好方法，以便推广.对于赖作业的学生如何处理问题进行讨论。3、检查一对一帮忙活动情景，帮忙后进生。(二)班风整治1、班级最近情景报告。对于班级内的不正之风进行排查。3、重点对象的教育问题讨论。(1)讨论学校礼貌班评比评比分数名次下降原因(2)讨论纪律不良的原因(3)讨论值日监督管理不当的解决方法3、落实班德育量化制度，奖励9名德育之星。解决办法：(1)根据同学们的提议，班委的讨论以及教师的意见，又介于同学们管理本事的不一样，每一天固定1人为值日班长负责管理班级(2)经过讨论选出了每一天的值日班干部。(3)为

15、了保证民主性和公平性，选出非班委 3名同学进行值日监 督员。总结：会议气氛活跃，踊跃发言，反响强烈，热情较好，效果很好。地点：*(3)班教室参加人员：全体班干部会议要点：近来班级同学的表现会议资料：以下是孩子们对班级这一周来大家表现较好的方面，我做了一些 归纳和小结：1、课间礼貌活动，没有人追跑了2、红领巾没有人被扣分（上周扣了 1分）3、卫生打扫情景比上周有提高，速度快了，教室、包干区更干 净了4、课堂发言比较进取5、去专用教室上课时排队的纪律好多了6、交作业的情景比一开始有序、整齐多了不足的地方1、虽然卫生环境有改善，但班级电视机的下头很少用拖把洗过。2、课堂上还有极个别的会开小差、讲闲话

16、、做小动作，影响听 课效率需要努力的地方1、环境卫生需要打扫人员课间巡视保洁，及时发现杂物纸屑及 时捡起，争取不被扣分2、拿到错题，及时订正的意识还有待于增强，部分人要教师催 订正听到孩子们的发言我感到十分的欣慰，看得出每一位班干部都是 尽力在为班级出力的，能对班级的常规提出这么多的不足，说明大 家都在努力，作为班主任，更多的是该给他们机会，让每一位班干 部在自我的岗位上做的越来越出色！暑假补课期间，原有班干部队伍坚持不变。希各部门、各班委各 负其责，共同做好份内的工作。值日班长制度照常进行，请做好班级日记的登记工作 ；学习部应 照常进行作业检查、作业公布等工作。各部门的工作笔记请认真做好，每

17、周末上交。如有突发事件或特殊情景，应当天做好汇报。期望大家能对几个方面的问题提出提议：(1)班干部队伍是否需要调整，各班委分工是否需要调整(2)接下来的宣传工作、劳动工作要如何操作(3)是否需要在教室里安装饮水机、壁扇(4)平常的体育锻炼工作要如何安排(5)学习方面有何加强措施期望下次的班干部会议上，各位班委能就以上几个方面的问题提 出你们的宝贵意见。地点：*(3)班教室参加人员：全体班干部会议要点：制定班级计划会议资料：一、本期工作目标1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未然。2、努力创设良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉 献的思想。二、工作措施1、切实做好班级的安全工作。做到：

18、 A教育学生在校期间，严 禁中途走出学校旧课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬 栏杆;C劳动时要注意不要伤及他人或自我，遇到危险及时向教师汇 报。D开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安 全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。经过“安全教育日”、“安全教育周”、班队会、实践活动课等多种渠道，对学生进行生 存教育、应急教育、自救互救教育，自我防身及其他有关安全常识 的教育。重视学生守则和行为规范的.教育，加强课余时间的管理，努力 构成优良的校纪、校风2、培养班干部，让他们主动帮忙后进生，争取各方面的提高。3、初步构成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传团体 主义思想教育，让

19、每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。4、认真做好家访工作，使家校联系更为紧密。5、采用积分争优的办法，调动学生的工作和学习进取性。经过 积分争优，培养学生的竞争意识，让每位学生都能体会到我能，我 行。6、注重培养学生的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生， 又获利。主题：第四次班干部会议时间：xxx年3月9日中午12: 15地点：阅览室参加人：全体班干部、班主任记录人：副班长*资料要点：1、关于班级网站的事情：班干找关于“立志、修身、博学、报 国”的文章到网站，在19号之前要发上去，班主任将会到网上查发 送的稿件。2、以后发稿要注意归类，不要发到其它栏去。3、今日午时我班有足球比赛，请同学们

20、去观看 （由班干部起带头 作用）。4、本周五班会课进行集中大扫除，由生活委员负责安排，班干 部带头劳动，结束后生活委员和纪律委员负责检查。参加人：全体班委会成员时间：xxx年9月7日星期四地点：办公室资料要点：一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽 带。学生有什么情景经过班干部反映和汇报教师，教师有什么事情 或安排经过班干部通知给学生。2、模范带头作用：以身作则模范遵守各种规章吃苦在前，享受在后做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所 以千万不要脱离同学，自我高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、 学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班团体 开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心3、监督作用：监督班级课堂和自习纪律监督班级卫生和卫生区卫生监督同学进行学习监督同学之间是否发生矛