中班安全工作计划范本

1、Word 中班安全工作计划范本 中班平安工作方案范本篇1 一、教给平安防护学问 一、选择既能提高幼儿自我爱护意识又能为幼儿所接受的教材，如让幼儿熟悉交通标志，知道遵守交通规章等。 二、利用早谈、晨间活动、集中教育活动时间定时或随机对幼儿进行平安教育。利用图片、或影视教育，引导幼儿观看图片、观看电视，了解平安信息，并引导幼儿叙述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的缘由。关心幼儿了解如何避开事故的发生、从而提高幼儿对防火、防灾的警惕性和防范力量，并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。 三、教给幼儿一些与平安有关的基本生活常识，知道哪些东西是危急的，会损害身体，不能乱碰，如小刀会割伤、开

2、水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿熟悉有关的平安标志和紧急状况时拨打的救援电话。 四、通过图片、录像教给幼儿流感（如甲型h1n1流感）的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h1n一、用物及交通平安方面的学问教育，并做好记录。如常常教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人的食物等。 五、开设专题讲座。请有关部门的工作人员传授自护常识，以提高孩子们的自护意识和自护力量。如：发生火灾时应当如何自救，被坏人拐骗时如何逃脱等。 六、组织幼儿进行消防、防震自救演练，把握逃命自救技能。 二、把好一日活动平安关 一、准时排查幼儿活动环境的各种平安隐患。 二、坚持带班时不让幼儿离开老师的视线。 三、随机制止

3、幼儿的担心全行为，如发觉幼儿玩锐器时准时制止。 三、家园协作 一、通过家长会、家教栏、家访、群等多种渠道向家长宣扬平安教育的重要性，正确学问和方法，及如何为幼儿创设平安的教育和生活环境，使家长成为园外平安教育的老师，负责实施家庭中的平安教育，取得家园教育的全都性，时刻做到：家园亲密协作，为幼儿创设平安的教育和生活环境。 二、发放致家长的一封信、签订平安责任状。 三、严格执行平安的接送制度。坚持用接送卡接送、无卡签名，托他人带的电话告知当班老师，得到确认、允许、签名后方可带孩子离开。 中班平安工作方案范本篇2 孩子是祖国的将来，让他们健康、欢乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化学问

4、的同时，平安教育也是其中不行缺少的一部份。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，我班制定了一份平安教育方案： 1、活动平安：教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品进行嬉戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、进餐、午睡平安：知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，留意上下楼梯的平安（午睡室楼梯）。 3、生活平安：教育幼儿不动插座、电板，以防触

5、电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 4、药品管理平安：请家长协作将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。 5、接送平安：来园要进班，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。 6、家庭平安：向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。 7、简洁自救方法：识别特别号码的用途（如110、

6、119、120），同时教育幼儿不行随便播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 中班平安工作方案范本篇3 一、指导思想： 要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，就要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。幼儿是祖国的将来，民族的盼望，他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有剧烈的奇怪 心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的力量和体力都非常有限，动作

7、的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活阅历，因此，幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果，往往会诱发危急因素，对突发大事不能作出精确 的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况，我制定了这一学期的平安教育工作方案。 二、工作目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护力量。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 三、详细措施： （一）通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育。

8、 引导幼儿学习爱护自身平安，增加平安意识。依据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进行教育，以提高自我爱护意识。我班将平安教育有目的、有方案地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护力量的培育目标。 此外，在班级环境布置中加入平安教育元素，搜集一些平安教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我爱护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提示幼儿留意平安。 （二）引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生。 孩子还小，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们应当注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安教育之中。哪些

9、地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。 四、详细平安事项教育： （一）公共场所平安 1、预防甲型H1N1流感小学问与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关学问，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。 2、熟悉日常生活中平安标志 （1）教育幼儿熟悉平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在大路乱跑、打闹。不要任凭坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 （2）了解紧急电话的用途 熟悉110、120、119求救电话，知道当突发大事发生时会快速求助相关部门，学习拨打1

10、10、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿平安意识， 3、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 （1）防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，把握火灾发生时正确的自救方法。 （2）用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 （3）防地震平安。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方隐藏。 五、做好家长工作，形成家园教育合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉

11、戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的平安教育，确保幼儿平安与健康。 中班平安工作方案范本篇4 我班的幼儿已经有了初步的平安意识，有了初步的自我爱护力量。但是，在某些带有隐患的环境中仍无力猜测自己行为可能引起的危急。因此，在本学期我们的平安方案如下： 一、自身平安 1教育幼儿不要轻信生疏人 通过教育活动教育幼儿不要任凭离开集体，要和在家长在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以准时平安回家。 2、教育幼儿懂得玩弄吞食异物的危害 通过卫生保健教学活动及日常随机渗

12、透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。 二、引导幼儿找出身边的隐患 孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、乐观性，让他们亲自参加到平安教育之中。像在我班开展的“人人争当平安小卫士”活动中，让幼儿亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患。我们师生商定：一起来设计标志，并把它们贴到适当的位置上：“当心触电”的标志（贴在了活动室的电源插座旁）；“当心滑倒”的标志（挂在了易摔跟头

13、的厕所台阶旁）；等等。通过这一系列活动，“平安”两个字已深深印在幼儿的心里， 中班平安工作方案范本篇5 幼儿教育新纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。中班幼儿是中班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护力量渐渐形成，平安意识渐渐建立，但还需要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的进展，今后的工作开展的更好，我们贯彻落实幼儿园纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作方案制定如下： 本学期我们中班平安教育工作将以自立自

14、理力量的培育为基础，以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安平安防范意识，并开展一些相应的平安教育活动。 （一）老师应做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 2、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 3、严格做好各项消毒记录，准时清点人数和物品清洁摆放。 4、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿

15、平安，活动后不遗忘幼儿物品。 6、培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安. 7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿接送证或有效证件。 8、上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及珍贵物品要放好。 9 、老师在工作中做到时刻高度警惕,把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪,老师的眼睛就到哪。 （二）教育幼儿方面： 1教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西；懂得不能任凭离开大人或集体。 4幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互关心，保证幼儿平安。 6知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的使用剪刀。 7 通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡