焊接操作及模型设计大赛策划书

1、Word 焊接操作及模型设计大赛策划书 一.活动目的： 为了庆祝高校生科技节，并大力创新推动同学活动、我们承办江苏科技高校焊接操作大赛。 活动时间：XX年11月10日至12月10日 活动地点：焊接楼及焊接操作实习基地 面对对象：江苏科技高校在校同学（包括讨论生） 主办单位：材料学院团委、江苏科技高校社团联合会 承办单位：江苏科技高校焊接协会 二.活动简介： 日常生产与生活中，焊接技能有着广泛的应用。作为将来的高校毕业生，具有肯定的焊接技能显得尤为重要，焊接模型设计大赛本着熬炼为主、竞赛为辅的原则，积累实践操作阅历，熬炼自己的活动力量，这是一项将理论与实践完善结合起来的活动。一：面对对象：全校在

2、校本科生及讨论生。 二：活动竞赛分为两组：专业组与学习操作组。 三：活动竞赛在上午进行。 四：活动宣扬：竞赛前一星期左右，做横幅宣扬，张贴报名海报宣扬单。 五：活动报名：专业组：每组三名成员，大三焊接二名同学以及大一大二焊接的一名同学组成，男女不限，名满为止。 学习操作组，来自各学院，各学院的由两人组成，在专业组一名大三成员的带领下，现场完成一组作品。 三.活动过程 1.活动策划通过几年的焊接操作大赛活动的绽开，焊接协会已经把握了比较完善的活动方案。借12届焊接专业同学操作实习之机，并充分考虑了此次活动的平安性、可行性，我们要既保证低班级同学有动手操作和熬炼的机会，也要保证出好的作品。 2 .

3、前期预备 1.选手报名:一，由大三焊接专业同学带队，共三人，男女不限，(2) 选手培训：对大三焊接同学实行二周操作实习之后在进行操作大赛，对其余同学进行理论学习，并在竞赛当天进行大三焊接专业同学一对一指导操作，保证平安性。 2.邀请嘉宾:邀请了材料学院国家委副书记祁凯老师，材料学院团委书记李洋老师，焊接试验室陈书锦老师、胡庆贤老师亲临现场，指导点评。 3.宣扬工作：请宣扬部为我们出一张海报，张贴在勤奋路，面对学校广泛宣扬；制作2条横幅，一条挂在勤奋路网球场，一条竞赛当天使用。 4.奖品：一等奖：一组。二等奖：二组。 三等奖：三组。 优胜奖：若干组。奖品： 5.证书：竞赛结束国家委书记祁凯老师团

4、委书记李洋老师颁发材料学院荣誉证书。 6.细节问题：需要几张长桌子，若干凳子，两条横幅，线，队牌。 7.现场拍照：由焊接协会成员及材料学院宣扬部同学共同完成。 8竞赛材料预备：由焊接实习基地供应材料，各组尽最大化选取适合自己模型的材料。 3焊接操作大赛流程： 一，参赛组：1. 全部选手于当日下午2点在焊接实习基地集合。2. 由焊接协会负责人向全部参赛选手宣读竞赛规章和流程。3. 由焊接试验室教授向选手介绍手工电弧焊的基本操作常识，操作规范，以及留意事项。并布置竞赛任务。4. 由院国家委书记讲话致开幕词，宣布竞赛开头。5. 专业组将做好的作品放在展现台上进行展现，在非专业组结束后一同分别进行打分

5、。 6. 大一大二的选手在大三专业组的带领下进行焊接上手操作，了解焊接专业，时间为半个小时。非专业组的选手以小组为单位各自到位，开头清点操作器材，确认齐全后开头操作，做一个简洁小作品，竞赛时间为半个小时，结束后选手在各自的作品上写好组名，并交到评比台上，由评委老师点评打分。 颁奖仪式：（1）评出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。并有材料院领导宣布获奖名单，并赐予发奖。 （2）请祁书记发言总结。 （3）评委老师与选手合影留念。 活动过程意义 一：通过此次活动，为焊接专业同学学习供应了动力，主要使大三焊接同学能够乐观把握专业学问、以及实践操作水平！ 二：其次，能够增加大一大二焊接专业同学对焊接的了解，使其对本专业能够有正确的熟悉。 三：本活动的第一个环节由材料加工方向的讨论生了进行演示，使我们全部参赛队员对本校焊接科学技术有个更高层次的熟悉。 四：通过此次活动，盼望能够提高在校本科高校生培育自己动手实践力量的意识，不仅要把握牢靠的理论学问，也要有肯定的动手力量，为将来自己的事业奠定一块基石。 五。：焊接技术在生产生活中有着广泛的应用，身为以理工科为主的综合性高校，大多说毕业生将有可能面临焊接技术问题，把握牢靠的焊接技能，很有必要。 六：熬炼自己的团队合作力量，培育动手操作力量。同时加强同学之间的沟通，竞赛之中结下的友情，令人珍惜，或许