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文档简介

1、第3页 共3页XX学校201X学年第二学期心理安康教育工作方案XX学校201X学年第二学期心理安康教育工作方案 一、 指导思想 认真贯彻市关于学校心理安康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任工作方法，进步德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。 为了让学生理解心理安康的根本知识，帮助学生掌握自我调节、消除心理困惑的技巧，促进家庭亲子关系的沟通以及师生的友好交往，

2、培养儿童健全人格和对环境的适应才能，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，使学生能顺利度过在校期间的学习和生活，为今后的学习与工作打下良好根底。在校领导的正确领导和大力支持下，特制订以下工作方案。 二、详细目的 1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 2.重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3.利用心理安康咨询和宣传帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。 4.充分利用班队会、周二午会课加强对学生的心理安康教育。 三、主要工作： 一加强老师队伍建立，进步自身素质 1.组织老师学习有

3、关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。 2.继续通过家长会、家长学校组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。 二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 1.加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。心理咨询室中做好来访咨询和“心语信箱”的回复等工作，加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。心理辅导室以年级为单位，每天中午的12：0012：30向学生开放。星期一：一年级，星期二：二年级，星期三：三年级，星期四：四年级，星期五：五年级 咨询途径： 1学生自愿前往咨询 2班主任老师推荐 2.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用周二午会课、班会进展心理安康教育。 四、详细工作 1.制订并讨论年度心

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