“小生命 大智慧”昆虫标本创作竞赛策划书

1、Word “小生命 大智慧”昆虫标本创作竞赛策划书 一、 活动背景 社会对人才需求的变化和高等教育内容的社会化、教育手段的现代化已经渐渐成为高校教育的进展趋势。社会对高校生的社会实践技能及创作水平都有了更高的要求，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，旨在充分调动同学们的创作热忱，呈现高校生的创作力量与青春活力。 二、 活动目的 迎八十五华诞，展学子新风采，新春之始，我校迎来了建校85周年。为表达仲园学子对廖仲恺先生的敬重和对母校的喜爱，增加同学的分散力,引导同学们喜爱母校，团结同学，开拓创新思维，提高同学综合素养，展现高等学校素养教育成果，塑造校内良好风貌，丰富同学校内生活，营造有利于高校生健

2、康成长成才的氛围，发挥同学的专业技能，激发同学的创新意识，将专业技能、创新意识及艺术素养有机结合，农学院特承办仲恺农业工程学院其次届昆虫标本创作竞赛。 三、 活动主题 小生命，大才智 四、 组织单位 主办单位：教务处 策划承办单位：农学院 五、 活动参加对象 仲恺农业工程学院全体同学 六、 竞赛内容 本次昆虫标本创作竞赛包括昆虫标本制作竞赛和昆虫摄影大赛。两组竞赛都是以作品展现为活动形式，参赛选手可以个人身份或组队（每组不超过三个人）参与。 昆虫标本制作竞赛以标本制作技能和艺术元素为竞赛内容，参赛者在竞赛中所制作的作品除了昆虫标本外，还可对所制作的作品进行艺术处理，纳入艺术元素，例如用图画、相

3、框、装饰品等材料进行包装，而且作品要具有明确的主题或者内涵。作品展现时，选手要对作品进行1分钟的演说。作品评比过程中进行学问抢答，答对者将获得精致小礼品。 昆虫摄影大赛以 拿起手中的相机记录生命的轨迹，牢记大自然的感动为理念，要求参赛者使用相机或者手机自行拍摄各种昆虫照片，不能网上下载或剽窃他人作品，参赛者供应的作品包括一张昆虫的特写照片，附带一张参赛者与昆虫的合影，并注明摄影时间地点及昆虫种类。参赛作品要有明确的主题或者内涵。作品展现时，选手要对作品进行1分钟的演说。 七、 竞赛日程支配 （一）活动宣扬 XX年4月12日，海珠校区，并派发活动宣扬单。 XX年4月12日，白云校区，并派发活动宣

4、扬单。 （二）昆虫标本制作竞赛培训 1、现场培训 XX年4月22日，参赛选手在海珠校区植保试验室进行现场昆虫标本制作培训。 XX年4月22日，下午2:30参赛选手在白云校区b栋教学楼210进行现场昆虫标本制作培训。 2、视频教学 XX年4月12日活动宣扬开头，由主办单位传播昆虫标本制作教学视频，在宣扬单上注明教学视频负责人的联系方式，以及视频下载网址，便利教学视频的传播。 （三）作品评比 5月20日下午在白云校区b栋教学楼210进行昆虫标本及照片作品评比，届时邀请专业老师担当评委，评出优胜作品。并在食堂前摆摊，展现全部作品。海珠校区参赛作品带过来白云校区参评。 竞赛当天，将邀请教务处、同学处、

5、团委及农学院领导、专业老师为参赛者作品进行点评。 八、 评分标准 （一）昆虫标本制作竞赛 本次参赛作品评分分为五大部分： 1、标本制作技能评分（40分） 鳞翅目 （1）昆虫针的正确使用（10分） （2）标本标签的正确注明（10分） （3）翅膀的正确绽开（10分） （4）品种的稀有度（10分） 非鳞翅目 （1）昆虫针的正确使用（10分） （2）标本标签的正确注明（10分） （3）品种的稀有度（10分） （4）昆虫外观的完整程度以及色泽（10分） 2、作品外观美工评分（20分） （1）标本摆放以及昆虫姿势（10分） （2）标本存放环境的美观程度(10分) 3、作品创意元素评分（20分） （1）使用

6、材料创新程度（10分） （2）设计的构思创意（10分） 4、作品主题内涵评分（10分） （1）作品主题明确与否（5分） （2）作品寓意是否深刻（5分） 5、参赛小组演说评分（10分） （1）参赛者演说条理性（5分） （2）参赛者演说感染力（5分） （二）昆虫摄影大赛 本次参赛作品评分分为三大部分： 1、照片摄影技巧评分（60分） （1）画面对焦清楚（15分） （2）照片构图正确（15分） （3）光线和颜色处理得当（15分） （4）画面形象生动（15分） 2、作品主题内涵评分（30分） （1）作品主题明确与否（15分） （2）作品寓意是否深刻（15分） 3、参赛小组演说评分（10分） （1）参赛

7、者演说条理性（5分） （2）参赛者演说感染力（5分） 九、 报名方式及联系方式 报名截止日期：4月22日 报名方式：现场报名或者将个人资料（姓名 学院 专业 联系方式）发邮件：470348751 (请注明邮件主题：昆虫标本创作竞赛及参赛组别) 联系方式： 林锋617790） 十、 奖项设置 昆虫标本制作竞赛和昆虫摄影大赛分别设置如下奖项： 一等奖：1名 证书+奖品 二等奖：3名 证书+奖品 三等奖：5名 证书+奖品 优秀奖：多名 证书 注：获奖者加创新学分，昆虫标本制作竞赛和昆虫摄影大赛分别根据参赛人数的20%设置优秀奖。 十一、 物资预备及经费预算 略 十二、 活动

8、可行性分析 （一）农学院领导高度重视此次活动。作为农科类学院，非常重视发掘与进展农学院专业特色的品牌活动。昆虫学作为农学院专业必修的课程，昆虫标本制作也是基础技能。所以农学院在这一方面，师资力气强大，可以供应这一方面的指导以及对本次活动的支持。 （二）农学院植保专业试验室具有相关的教学设备仪器，可供应本次活动的培训条件。 （三）农学院团学组织虽然人数较少，但是五脏俱全，具有自立承办本次活动的力量与实力。 （四）本次活动创意性强，趣味性高，引起同学们关注或者共鸣是也许率大事。活动分两个赛区，决解了交通上经费问题，具有很高可操作性。 十三、 附表 1 报名表 2 参赛标签 3 评分表 4 宣扬单 附表1：报名表 仲恺农业工程学院其次届昆虫标本创作竞赛报名表 姓名 学院 专业 联系方式 附表2：参赛标签 标 签 作品名称 号 码 参赛人员 作品简介 采集时间及地点 附表3：评分表 作品编号 得分 标本制作技能（40分） 昆虫针的正确使用（10分） 标本标签的正确注明（10分） 品种的稀有度（10分） 昆虫外观的完整程度以及色泽（展翅）（10分） 作品外观美工评分（20分） 标本摆放以及昆虫姿势（1