小学美术人美三年级下册别致的小花瓶《别致的小花瓶》教案_第1页
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文档简介

1、8、别致的小花瓶教学设计江安县西城小学：宋艳一、教学目标知识与技能：掌握泥条成型的方法并能创意运用,制作出新颖别致的小花瓶。二、教学重难点重难点：学习泥条盘筑的基本方法，创作出一个别致的小花瓶。课 时：1课时年级：三年级课前准备：超轻黏土、小草、泥塑工具、课件、分组等。一、情景引入： 出示花瓶师：今天我给大家带来一件礼物，看，漂亮的一小花瓶！（摔坏）。怎么办？生：重新做一个！师：引题（ ）小花瓶。赏析：师：孩子们，在做花瓶前让我们先了解它的历史。1.古代花瓶 师：这些远古时期的花瓶采用泥土制作,大多以几何图案为纹样，颜色有红褐色、灰褐色、黄褐色、紫色。现在，它们都成为珍贵的艺术品。2.现代花瓶

2、师：随着人类文明的进步，人们的审美水平和创新意识的提高，便有了现在造型更多样，色彩更丰富的花瓶。 玻璃陶艺比较。新授：师：这些花瓶各具特点，今天我们就来做一个不一样的花瓶吧！出示普通纸花瓶。这是一个普通的花瓶，它由哪由哪几个部分组成？ 怎样把这个普通的花瓶变得与众不同呢？我先剪掉瓶口，不一样的感受；再多剪一点， 这就是一个不一样的花瓶，我们把这种不一样叫做“别致”。师：揭题：“别致”的小花瓶。还有那些改变？请同学们看“花瓶大变身”。 请同学们拿出工具箱里准备好的花瓶模型，尝试剪出与之前不一样的花瓶。时间1分钟。 请同学们举起剪好的花瓶，这些花瓶经过同学们的巧手改造，让它们发生了与之前全新的变化

3、！技法演示：师：同学们，你们想学与众不同的花瓶吗?接下来我先来做一个别致的花瓶。1.构思； 师：首先我要思考好我要做的花瓶的外形、色彩，这个过程就叫“构思”2.做瓶底； 师：我们从瓶底开始做，拿一块彩泥揉圆，压扁，瓶底做好了。3.盘筑瓶身；师：我们开始做瓶身，拿一块彩泥揉圆、搓条。注意：搓条时利用桌子的平面，由中间往两边搓均匀。用搓好的长条盘筑瓶身，方法是：由下而上环绕盘筑。4.添加装饰。我们已经做好了花瓶的外形，怎样让它变得更别致，现在我们对它进行装饰。回忆步骤。刚才老师用搓好的泥条由下而上环绕盘筑瓶子的方法叫做泥条成型法。欣赏学生、教师作品。歪脖细口瓶：也许小作者在制作过程中无意间偏离了瓶子中心，又有意识地找回了重心。偶然间做出了一件别致的作品。鱼口瓶：以鱼的造型为创作灵感，用泥条盘出两侧高低不同鱼的嘴巴，质朴可爱。水纹装饰罐：用泥条盘出的漩涡形水纹装饰排列在瓶壁上，形成点与线，曲与直的对比效果。 五、学生实践：师：孩子们，你们是不是已经迫不及待啦。请看合作要求。1.分工：四个人分工合作完成一件作品；2.方法：运用泥条成型的方

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