花儿为什么这样红优质课演示文稿

1、花儿为什么这样红优质课演示文稿第一页，共四十七页。（优选）花儿为什么这样红优质课第二页，共四十七页。第三页，共四十七页。第四页，共四十七页。第五页，共四十七页。第六页，共四十七页。第七页，共四十七页。第八页，共四十七页。第九页，共四十七页。第十页，共四十七页。第十一页，共四十七页。第十二页，共四十七页。第十三页，共四十七页。第十四页，共四十七页。第十五页，共四十七页。第十六页，共四十七页。第十七页，共四十七页。第十八页，共四十七页。第十九页，共四十七页。第二十页，共四十七页。第二十一页，共四十七页。第二十二页，共四十七页。第二十三页，共四十七页。花儿为什么这样红贾祖璋第二十四页，共四十七页。说

2、明文有关知识回顾1、说明文是以 为主要表达方式的一种文体。2、按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为 说明文和 说明文。 说明事物事理第二十五页，共四十七页。说明文阅读方法、找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言第二十六页，共四十七页。 朗读全文，整体感知 1.体裁是 说明文 2.题目“红”的含义是 。 （用词语回答） 3.从总体上看，本文的说明对象是 。说明对象的特征： _事理 五彩缤纷花儿红的原因 五彩缤纷第二十七页，共四十七页。掌握下面的词语灼 （）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜 zhuluxinmhuylng 第二十八页，共四

3、十七页。 文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处? 整体感知第二十九页，共四十七页。跳读课文,课文从哪几个不同的角度回答了花儿为什么这样红这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。合作探究、深入学习第三十页，共四十七页。内部原因外部原因1、物质基础（有无色素）2、物理原理 (光波反射)3、生理需要 (保护作用)4、进化观点 (发展过程)5、自然选择（昆虫作用）6、人工选择（增添新种）花儿为什么这样红文章结构图大自然的杰作 人工培育的成果第三十一页，共四十七页。 提出问题花儿为什么这样红第一层（2-7）内部原因第二层（8-10）外部原因1、花儿的物质基础（花青素和胡萝卜素

4、）2、物理学原理（光波的反射）3、生理上的需要（热效应的大小）4、生物进化过程（以绿色为起点向两端发展）5、自然选择（昆虫的作用）6、人工选择（加快进程，增添新品种）第三十二页，共四十七页。 探究：27段、810段分别采用了什么样的说明顺序？* 27逻辑顺序（横向说明）* 810时间顺序（纵向说明）第三十三页，共四十七页。研读课文，请思考：这六个方面的顺序能否互换？为什么？1、花儿的物质基础2、物理学原理3、生理上的需要4、生物进化过程5、自然选择6、人工选择内部原因外部原因主-次现象-本质逻辑顺序第三十四页，共四十七页。全文结构一、（1段）总：赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花 儿为什么这样红”

5、的问题。二、（210段）分：分别从六个不同角度说明花儿为什么这样红的内在原因和外在原因。三、（11段）总：概括花红的原因 、总结全文。第三十五页，共四十七页。全文的结构：设疑(总说)解疑（分说)小结（总说）第三十六页，共四十七页。第二课时第三十七页，共四十七页。1、说明文是以 （ ）为主要表达方式的一种文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为（ ）说明文和（ ）说明文。本文是一篇（ ）说明文。 2.题目“红”的含义是（ ）。作者 是一位 作家。说明事物事理事理五彩缤纷贾祖璋生物学科普（一)课前热身第三十八页，共四十七页。1、找出这篇课文的说明方法，并说出这种说明方法的作用。2、体会说明文

6、语言的准确性。 (二)学习目标第三十九页，共四十七页。【知识链接】常用说明方法及作用下定义、分类别、举例子、画图表、打比方、列数字、作比较、引资料。举例子选例精当，具有趣味性、知识性，通俗而确切地说明了事理。作比较使最具影响力的内容更为具体明显，特征突出。第四十页，共四十七页。“比较”“几乎”“相当”“很”“尤其”“稍微”等词表程度； “大约”“可能”“左右”等表估计； “多”“有余”等表数量； “全”“都”等表范围； “屡次”“常常”等表频率。【知识链接】体会语言的准确性的方法第四十一页，共四十七页。这些词语放在动词、形容词前统称为“修饰、限制语”。为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行

7、修饰限制：程度、状态、性质、范围、数量、表估计、时间使用表程度的“最长”一词，可使语言表达得更具体、全面，增强严密性、准确性、空间、频率等。第四十二页，共四十七页。1、本文采用了哪些说明方法？作用是什么？试举例说明。合作探究、深入学习第四十三页，共四十七页。1.本文主要运用了哪些说明方法？试从课文中找出例子并加以分析。 (三）研读探究 示例：“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。分析： 这里运用列数字、举例子两种说明方法，具体有力地说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。第四十四页，共四十七页。（1）举

8、例子、分类别 例如“牡丹，又自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。”举例子的句子还有很多第四十五页，共四十七页。（2）列数字、举例子： 例如“再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。” 分析：运用两种说明方法，说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。第四十六页，共四十七页。（3） 作比较、分类别： 例如“在光谱里面，与绿色邻接的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是青、