“减负万里行”活动自查报告

1、第18页 共18页“减负万里行”活动自查报告“减负万里行”活动自查报告 13号文件精神，努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担，端正办学思想，标准办学行为，促进长征街学区各中小学和谐、安康、可持续开展，办人民满意的教育，严格按照义务教育学校标准办学行为专项督查工程积极开展自查活动。现将我学区各校减负万里行活动情况自查如下： 一、单位根本情况 我学区共有一所中学，七所小学，现有教职工136人，46个教学班，学生1104人。各校办学行为标准，严格遵照上级文件精神，学生课业负担不重，无乱收费现象。 二、对照督查工程自评 一标准招生入学和学籍管理 我学区各校均坚持义务教育免试入学制度，确保本辖区内适龄儿

2、童全部入学承受义务教育。招生后，我们按照新生户口来，采取搭配平行编班，班主任、科任老师合理搭配的方法进展分班。各校不存在重点班和非重点班情况，不收取择校费，并妥善为外来务工人员随迁子女义务教育入学提供便利。整个招生及编班过程做到公开、透明、标准，自觉承受社会监视。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 二标准教学管理 各校均能严格执行课程方案，按照国家、省课程方案的规定安排教育、教学活动，做到： 按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要请教学，不随意进步或降低教学难度；按教学方案把握进度，不

3、随意提早完毕课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。各校与每位老师签订责任状，坚决杜绝老师有偿补课。 三标准作息时间 各校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。 四标准作业教辅 各校严格控制作业量。各校低年级不留书面家庭作业，高年级不超过1小时。老师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。杜绝老师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学

4、生的现象。各校从省级有关部门评议公告的目录中选择教辅材料，并严格执行“一科一辅”和教辅材料家长自愿购置原那么。 五标准考试评价 各校严格标准日常考试。我学区各校未组织参加没经市、区教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以标准，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，高年级每学期举行一次期末考试，并严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 通过自查，我们明晰地意识到标准办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，获得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。各校在课改、科研等方面还很欠

5、缺，需要加大改革步伐。 第三篇 为了更好地贯彻落实山西省义务教育阶段学校“减负万里行”活动方案，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续开展，办人民满意的教育，我校首先召开班子会、成立了学校“减负万里行”领导小组，制定了七一小学“减负万里行”活动方案，积极开展自查活动并填写义务教育学校标准办学行为专项督查自查表。现将我校“减负万里行”活动情况总结如下： 一、加强学习，进步认识学校认真组织老师学习省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知等有关文件精神，转变教育观念，端正教育思想，充分认识 “减负”工作的必要性和紧迫感。组织召开老师、学生代表及家长代表座谈会征求“减负

6、”意见，并根据座谈会情况作出专项反应，分析p 现状，研究策略，制定工作方案，营造良好气氛，形成思想共识。 二、精心组织，抓好自查学校精心组织，周密部署，严格按照教育局通知要求，按照通知后面的自查工程和自查表，本着实事求是的原那么，遵循国家和省市对义务教育学校管理的相关规定，针对标准招生入学和分班、标准考试科目与次数、学生作息时间和作业量安排、标准教育教学活动国家课程方案落实情况、教育评价五项内容，认真进展自查，并形成自查报告上报临江市教育局。 1.标准招生入学和分班行为。我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学承受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、标准。没有参与“占坑班”，

7、没有设置“快慢班”、“特优班”、“实验班”及其它变相的重点班。按照上级要求控制班容量，每班50人，学校没有以任何形式公开学生考试成绩，也没有根据考试成绩对学生、班级或老师排列名次、进展奖惩。 标准考试科目与次数。严格标准日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以标准，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 3.学生作息时间和作业量安排。我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课

8、上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校上午8:00上课，中午11:40放学，下午1:30上课，4:30放学，没有超过6小时。学校没有住宿生。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格控制作业量。我校 一、二年级不留书面家庭作业， 三、四年级不超过45分钟， 五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。杜绝老师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。 4.标准教育教学活动及国家课程方案落实情况。

9、我校严格按照国家课程方案开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合理论活动时间的情况；也不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为；更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况；在职教职工没有举办或者参与学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。 5.教育评价。以完本钱学段国家规定教育目的为根本标准、以学业程度测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立情况，不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况，不以考试成绩或升学率对学校排队，学校也不以考试成绩对老师、学生排名。 三、存在问题 1.学校地处县城，个体户孩子较多，学校的教育质量和学生的生、

10、学校的减负工作之间存在着矛盾，使得局部老师心存矛盾。学校将加大老师自身素质建立的力度通过老师进步自身素质来提升学校的教育质量。 学生学习意识有待进步。提升老师教学才能，教育学生进步学习意识。 3.局部家长对于减负工作认识不够，可能会产生误会。建立家校联络，进步学校与家长、老师与家长之间的联络，对家长进展这方面的教育，进步对减负工作的认识。通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。创新工作方式，深化开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、老师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校

11、办学特色、理念、成果，引导家长形成“合适孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。垣曲县七一小学xx年年5月20日第四篇： “减负万里行”活动自查报告“减负万里行”活动自查报告为了更好地贯彻落实四川省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续开展，办人民满意的教育，近年来，学校非常重视减负增效工作，把素质教育当做落实“减负”的良工利器，在素质教育的大旗下，我们努力使学生生动活泼、安康快乐地成长，在扎扎实实的教育教学理论中获得了一些成效，现将自查的情况报告如下： 一、根本情况我校是城郊一所学校，现有教职员工人，

12、教学班32个，学生2138人，所有学生均为走读。学校办学行为标准，实在推进学生素质教育，减轻学生课业负担，无乱收费现象。 二、主要做法 一执行课程方案学校根据四川省义务教育课程设置方案修订稿四川省义务教育阶段地方课程施行方案修订及本校的实际情况，严格制定学校xx课程施行方案、班级课表。确保地方课程施行到位，做到课时不被其他学科挤占。做好校本课程的开发与施行。 二控制在校时间严格控制学生在校活动总量，规定学生每天在校上课时间不得超过6小时、没有要求学生到校集体早自修，更没有组织学生在学校晚自修。确保了学生每天至少有1小时的体育活动时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间，确保了学生正常的课间休息

13、、午餐、午间休息、大课间和眼保健操时间。 三制止教育三乱学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进展补课，没有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班，学校没有办特色班、兴趣班、实验班。每学期初都要与各位老师签定诺江三小治理“三乱”责任书，加强对老师的管理，严禁老师对学生实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织学生统一征订教辅材料。 四标准招生秩序我校一直坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学承受义务教育。招生后，我们按照新生户口来，性别，采取搭配平行编班，班主任、科任老师合理搭配的方法进展分班。整个招生及编班过程做到公开、

14、透明、标准。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 五控制学生作业量学校规定，所有学科都要严格控制家庭作业总量，确保学生的睡眠时间。学生书面家庭作业一二年级没有，三四年级每天30分钟，五六年级每天1个小时，凡要求学生完成的书面家庭作业老师必须做到精选、先做、全批并及时反应。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。 六标准学科考试我校每学期只实行期中、期末两次学科考试

15、，也从不公布学生的考试成绩和排名，没有单纯以考试成绩为标准对班级、老师和学生进展奖惩，从不炒作升学考试成绩。从不擅自组织开展各类学科竞赛。 七标准学生评价我校建立学生学业成绩与综合素质评价相结合的开展性评价体系，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，认真制定切合学校实际的学生综合素质评价方案。学校根据目的多元、方式多样、注重过程的评价原那么，建立学生个人成长档案。学生的综合素质评价一人一档。各班班主任要学生成长记录册期末下放，期初回收，教务每本学期对学生成长档案完善情况实行专项检查，并将检查结果纳入班主任考核。 八强化教学管理学校对教学常规做到一月一次专项检查，对各年级各班级教学进度

16、、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论及时公示，并将各种检查结果做为老师学期绩效考核的根据。 九打造老师队伍时间减少了，学业负担减少了，但教学质量不但不能降低，相反还要逐步进步，学校着力打造一只业务精良的老师队伍。一是上好专题研讨课。开展以校为本的教研和培训工作，使教研工作在“求真、务实”的原那么下创新业绩。每学期，由学科教研员牵头，定时、定人、定专题，上好每月两节研讨课。二是夯实集体备课活动。每月由年级组长与学科教研员牵头至少进展两次集体备课行动，做到有方案，有记录，有实效。三是开展好每月底的校本专题培训。四是创立老师个人或学校教研博客，办好校刊、校报，创立学校论坛、讲坛。

17、十丰富学生活动课业负担的减少，给学生腾出大片大片的开展时空，学校让学生有目的在自己的开展时空中营养自己，通过学校设备、场地、师资等优势，为学生素质进步提供效劳。一是加强了学生社会理论活动，如： “两个非常钟活动”、“故事大家讲”，“卫生、法制常识带回家”等。二是组建课外活动兴趣小组。根据学生的需求和学校资状况，组建好各种课外兴趣小组和社团机构；坚持学生人人参与，老师人人指导。三是开展师生体育竞赛活动。组建好球类、健身操等体育工程校队，并定期开展活动；坚持好乒乓球传统体育工程，坚持经常性的训练。学校每xx开好一次学生运动会和一次老师运动会。四是开展节日庆贺和艺术类活动。有方案地开展“六一” “老

18、师节”“国庆节” “元旦”等节日的庆贺活动。学校每两年举办一次学校艺术节，每年举办一次师生读书节。 三、缺乏之处 1.少数老师对于“减负提质”思想意识不到位。 极少数老师教学思想滞后，导学才能较差，存在满堂灌现象。 四、今后打算 1.加强老师政治学习，进一步进步老师思想认识。坚持以学生开展为本。注重学生全面开展，注重开展全体学生。 让老师大胆改革，改良教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，进步课堂教学质量。 3.狠抓老师根本功，努力进步老师业务程度。 4.积极开发校本课程。 5.开展丰富多彩的兴趣小组活动，促进学生和谐开展。课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的开展时空。在属于学生自己的时

19、空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。 总之，减负不是形式，进步教育教学质量才是真真目的，还教育的本质，让学生安康成长。我们将进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，我们一定要让学生充满希望的校园成为学生安康成长的乐园. 第五篇 姚安县第一中学关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的自查报告为了更好地贯彻落实省教育厅、州、县教育局关于转发教育部办公厅13号教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知的文件精神，实在做好省、州、县对于义务教育阶段学校开展“减负万里行”活动，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续开展

20、，办人民满意的教育，我校首先召开行政会、成立了学校专项行动自查领导小组，认真学习文件，向全校师生传达文件精神，积极开展自查活动。现将我校“减负万里行”活动情况自查如下： 一、学校根本情况 我校是完全中学，现有教职工275人，65个教学班，初、高中在校学生3528人，其中住宿生2576人，走读学生952人。中老年老师偏多，年轻老师偏少；其中，义务教育阶段在校学生791人，义务教育阶段住校学生398人。我校办学行为比拟标准，学生课业负担不重，无乱收费现象。 二、成绩与做法 一标准招生入学和分班行为 我校坚持义务教育入学制度，招生后，我校按照义务教育新生户口来，性别，是否住宿等因素，采取搭配平行编班

21、，班主任，科任老师合理搭配的方法进展分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、标准。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 二标准教育教学活动 我校严格执行课程方案，按照国家、省课程方案的规定安排教育、教学活动，做到： 按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要请教学，不随意进步或降低教学难度；按教学方案把握进度，不随意提早完毕课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝老师补课。

22、三标准学生作息时间和作业量安排 我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间约6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午7:30上课，中午12:05放学，下午2:00上课，5:15放学，不超过6小时。晚自习两个课时。住宿生在校学习时间也不超过8小时，住宿生睡眠时间不少于10小时。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。 严格控制作业量。我校积极运用“先学后教，当堂训练”教学形式进展教学，练习根本都在课堂上完成，课后作业每天不超过 1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能根据

23、课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。杜绝老师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。 四标准考试科目和次数及教育评价 严格标准日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以标准，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 五标准老师行为 1、加强老师的职业道德教育和业务培训，进步老师专业化程度。学校重新制定了老师考评细那么，标准老师的教学行为。 2、学校制定了

24、老师备课、上课、听课、作业布置和修改、考核评价的根本要求，老师能按要求进展备课、上课、听课、作业布置和修改、考核评价。学校每周开展一次教研活动，促进老师专业开展。 3、加强对老师的管理，严禁老师对学生实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织学生统一征订教辅材料。 六标准办校办班行为 1、今年七年级招生时严格控制班额人数。老师配置做到合理平衡，以保障所有学生公平承受义务教育。 2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。 七标准学校平安管理 1、建立健全了平安工作管理制度，同时制定了校园平安突发事件应急预案，层层签订了平安工作责任书，确保广阔师生校园内的平安。 2、我校始终把平安工作放在第一位，结实树立平安教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强平安教育，增强师生的平安防范意识和自护自救才能。 3、平安工作领导小组定期对校舍、设施进