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文档简介

1、多姿多彩的靠垫李奕霖教学目标：认识轴对称纹样和中心对称纹样，并用对称纹样设计靠垫。2、让学生感受靠垫在装点生活、美化环境中的作用。通过观察和探究，了解对称纹样的规律、学习运用对称的方法设计美观大方的靠垫，美化环境。3、体会靠垫的实用性、装饰性和艺术性，感受其传达的文化艺术气息。设计美观的靠垫，表达对生活的美好感受。教学重点了解轴对称和中心对称纹样的特点，学会使用对称纹样进行设计制作。教学难点靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙。教学过程课前互动 今天老师准备了两把椅子，想请一位同学上来感受下有什么不同。哪一把椅子更舒服？生：一把坐着很硬，另一把很舒服。因为有靠垫师：今天我们就来认识生活中的靠垫。其实

2、上节课同学们在组长的带领下已经自学了第十二课，组长也做了学习记录，并且每个组都做出了形状各异的靠垫（课件展示课前准备的照片）老师为你们小组团结合作的精神点个赞。老师将你们课前的问题进行了梳理。我们来看看靠垫有什么样用途？靠垫的外形，纹样和环境有关系吗？靠垫上可以运用什么图案？什么是轴对称纹样，什么是中心对称纹样？什么是纹样的骨式？怎样利用骨式设计对称的纹样？师：看到各个小组提出的问题，老师能感受到同学们在很认真的自主学习，接下来我们就一起去探索这些问题。二、探究靠垫的应用与设计课件1、“靠垫有什么用途，用在什么地方？”学生：坐着，抱着，装点生活，美化环境。客厅，书房、卧室等2、靠垫的图案“靠垫

3、上都运用了什么图案？”植物，花卉、美食、卡通、书画民族风3、不同的靠垫适合不同的房间“这些不同图案的靠垫适合放在哪个房间？”卡通儿童房、美食餐厅、花卉植物客厅三、探究对称形1、轴对称纹样出示轴对称的靠垫“有种设计很特别，你发现它有什么规律？”板书：轴对称欣赏轴对称靠垫的美感“这样的设计整齐，有秩序”分析生活中还有哪些轴对称的事物2、中心对称纹样出示两种对称分“一个图形绕着一点旋转180度和原图形完全重合，这个图形就是中心对称图形”板书中心对称对称纹样还有很多变化都藏在这些折纸中，这些折线就是对称纹样的骨式线。课件出示折纸的骨式线，学生仿折。“我们曾经学过一种形式，就是运用了中心对称原理，看谁还知道是哪节课？”学生：百变团花。奖励回答问题的小朋友一个团花欣赏微课轴对称和中心对称的制作学生感受团花的美感，反复出现的图案有秩序感欣赏贵州布依族蜡染，感受民族风，有秩序，有规律的美感。“这是带有民族特色的蜡染，有什么特点？”生：有规律，有秩序3、考眼力，分析不同的对称方法。欣赏课件，不同对称方法4、适形造型的研究四、艺术实践：靠垫大赛:利用对称的方法和你喜欢的方法设计图案精美的靠垫，能选择一个环境放置。可以用剪画、画的方法完成。（4人一组合作，注意分工）选出靠垫设计优胜奖：四个靠垫芯需要四个精美的靠垫图案设计。评选要点：有创意，美观。五、课堂延伸和

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