小学美术人美五年级上册1立体贺卡立体贺卡（新）_第1页
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文档简介

1、立体贺卡学历案设计人：谢莹 成都师范学院附属实验学校班级： 姓名：【主题与课时】人美版五年级上册第 16 课p39-41立体贺卡。 1课时。【课标要求】从形态与功能的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理以及各种材料、制作方法，设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活，并与他人交流设计意图。【学习目标】1.通过观察、分析各种立体贺卡，知道立体的概念和立体贺卡的组成元素。2.利用剪、折、拼贴、镂空、加厚、半切等手工技法，通过底卡和各种材料的组合，分小组创作出有主题的立体贺卡。3.通过设计制作和互赠贺卡，增强与他人之间的情感。【评价任务】1.完成任

2、务一、二（检测目标1）2.完成任务三、四（检测目标2、3）【资源与建议】地位和作用：本课属于“设计.应用”学习领域。立体贺卡常见于我们的生活当中，起着联系和沟通的作用，但贺卡的种类多、形式多，所蕴含的美术元素也比较多，彰显了很多设计师的设计理念。但对于学生来说既陌生又熟悉。重难点：创作造型新颖的立体贺卡，能大胆的运用不同方法进行立体贺卡的制作。学习流程：通过小组观察立体贺卡，知道立体的方法，利用各种材料及工具由主题的制作立体贺卡。学习建议：运用各种立体技法制作贺卡，锻炼动手能力。让每一个学生在小组活动中更能参与其中。【学习过程】任务一：初识立体贺卡欣赏贺卡，知道平面和立体的区别。小组探究贺卡的构成元素。3.填空：完整的立体贺卡是由（ ）、（ ）、（ ）组成。任务二：研究的立体贺卡的立体方法。立体贺卡的立体的方法。任务三：了解立体贺卡的制作步骤，完成立体贺卡的制作。了解立体贺卡的制作步骤。2.分组随机抽取制作立体贺卡的制作主题。3.学生分小组构思制作思路，发现疑难点向老师或小组提问并解决问题。4.学生分小组合作完成立体贺卡创作。5.集体作品展示，自评互评作品。任务四：完成检测与作业。【检测与作业】完成本小组的主题性立体贺卡制作。根据小组作品的完成情况，给予正确的评价，在相应的等级处打“”评价标准设计独特手工精细突出主题

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