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文档简介

1、猜谜语：云儿见他让路花儿见他点头禾苗见他弯腰小树见他招手谜底：风猜谜语：云儿见他让路花儿见他点头禾苗见他弯腰小树见他招手谜底风来了二年级美术*第16课风来了二年级美术*第16课请同学们回忆一下在刮风的日子里曾见过的情景和有风的感觉？【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了空气流动形成风，冷热空气流动的快，风就大，空气流动的慢，风就小。 2、你还认识自然界中的哪些风 呢？1、你们知道自然界的风是这样形成的呢空气流动形成风，冷热空气流动的快，风就大，空气流动的慢，风就花儿，草儿轻轻摇微风轻轻吹花儿，草儿轻轻摇微风轻轻吹大风大风狂风狂风台风台风龙卷风来时形成了巨大的漩涡龙卷风来时形成了巨

2、大的漩涡我来想一想 我们可以用怎样的线条来表现不同的风？我来想一想 我们可以用怎样的线条来表现不同的风？看看风还能帮我们做什么？看看风还能帮我们做什么？【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了头发随着微风轻轻摆动头发随着微风轻轻摆动大风吹乱了头发，人在风中用手遮风向前行。大风吹乱了头发，【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了【人教版】二年级美术上册第16课-公开课

3、课件-风来了【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了风来了时物体形态的变化1、人物头部，强调头发的飘动或帽子。2、人物身体，强调衣服的飘 动，红领巾随风飘扬。3、人物的手,捂头或捂住衣服，用力抓住手中的物品 。4、周围的景物随风倾斜摆动风来了时物体形态的变化1、人物头部，强调头发的飘动或帽子。陈龙、周若兰 阵风陈龙、周若兰 阵风【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了【人教版】二年级美术上册第16课-公开课课件-风来了小朋友的画小朋友的画小朋友的画小朋友的画小朋友的画小朋友的画找一找：在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找出来吗？ 找一找：在这幅画中，粗心的小画家把许多地方画错了，你能帮他找风来了，画一画风中的事物。注意：1.画面构图2.风吹的方向提示：用物体随风飘荡来表现风的强弱和风向风来了，画一画风中的事物。注意：1.画面构图2.风吹的方向提说一说（1）说一说你怎样表现风来了？（2）你认为哪些 作品较好的表

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