诚实守信教案

1、文档编码 : CL7M8A1F2V7 HM7A9N6O7L6 ZU7S8A7V10R7以恳切守信为荣,以见利忘义为耻 教学目标1、认知目标知道恳切守信和见利忘义的基本含义,懂得恳切守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信,懂得现代社会更需要恳切守信；2、情感目标 愿意做恳切守信的人,鄙视虚假和不守信的行为,对自己不恳切和不守信用的行为 感到担忧和歉疚；3、行为目标努力做到说话做事实实在在、表里一样,做到承诺时实事求是、讲原就,作出承诺后努力兑现；教学过程一、谈话导入 引入新课 请同学们听故事立木为信；（见课前预备中阅读材料）你们佩服商鞅吗？你们觉得他变法成功的关键是什么？引导同学熟识季布是一个

2、特别守信用,答应别人的事, 就确定要做到的人；得到别人的信任是他变法成功的关键）小结：象商鞅这样,说话、做事表里一样,不虚假,不隐瞒,办事讲信用,答应了别 人的事,仔细履行诺言,说到做到,就是恳切守信的表现；今日我们就来学习第六话题以恳切守信为荣, 以见利忘义为耻 ,从而使我们懂得： 恳切守信对于我们有什么意义,怎样才能做到恳切守信；二、学习新课引出观点1、 请同学们听一个真实的故事五毛钱丢掉的信誉（见扩展资料）提问：请你仔细想一想？这个故事告知我们一个什么道理？（同学通过争辩明确一个人不恳切守信是不会得到别人的信任的；恳切守信是立人之本；）对！假如一个人,在任何时候都能做到表里一样,恳切待人

3、,说话办事讲信用,就会赢得别人的信任与敬重；小结：看来一个人,只有能做到恳切守信,才能够受到别人的敬重；2、请同学们看一段录像百年老字号同仁堂的故事提问：在许多企业不景气的情形下,同仁堂药店销售却直线上升,久盛不衰,原因是什么？假如不这样做会是什么结果？（同学通过争辩熟识,在市场经济条件下,企业的信誉,产品的质量,是赢得顾客信任的基本保证；恳切守信也是一个企业兴盛发达的重要条件；）你仍能举出类似这样的例子吗？老师讲：飞机送面团提问：用一架飞机送一些不值钱的面团值得吗 .（同学争辩）小结： 的确送货物的价值仍不及飞机运输费的特别之一；弗尔塞克总裁说： 我们宁可赔偿高额的运输费,也不行中断小供销点

4、的供货,飞机给我们送去的不仅是几百公斤的生面团,而是多米诺皮公司的信誉！信誉！该公司视信誉为生命,世界公认, 有一年, 多米诺皮公司的一家商店有时发生了一次中止供货大事,公司买回了 1000 多个只在悼念死者时才佩戴的黑袖章,命令全体员工都佩戴了好长一段时间,以此表示对这类不幸大事的哀悼；3、 小组活动,呈现自己收集到的关于只有恳切守信,失去信誉,最终砸了自己的牌子的事例；才能赢得市场； 反之就会各小组汇报； （在同学汇报过程中追问：谁都知道应当恳切守信,但是他们为什 么不这样做？使同学从正反两个方面加深熟识；）4、 其实在我国历史上,也有许多这样的故事；下边请听历史故事恳切的晏殊；小结：这个

5、故事说明,恳切守信是中华民族的传统美德,自古以来我国人民,就把恳切守信作为一个人起码的道德品质；板书：是中华民族的传统美德三、 联系实际 深化观点1、 你在生活中有过这方面的体会吗？（同学结合自己个人实际,或自己的生活实际,讲一讲对观点的体会；）2、 请同学们看小品表演；小品表演 1 ： 耻辱故事（引导同学通过争辩熟识到,不抄别人的答案,虽然成果一时不理想,但是一种恳切的表现；成果是可以转变的,人的品质最宝贵；抄袭别人的答案,即使一时取得好成果,也不光荣；不仅不利于补偿学习上的漏洞,而且仍养成了自欺欺人、不恳切的坏品质,最终害了自己；）板书：从小时候要求自己恳切守信小品表演 2：课后争辩题 2

6、 （使同学懂得讲信用要有原就的道理；同学由于年龄所限,看问题简洁确定化；通过争辩使同学熟识到,讲信用确定要与恳切联系在一起；）板书：在小事上要求自己恳切守信小品表演 3：光荣故事 1 （使同学懂得在生活中,事情往往是复杂的；关怀、爱惜他人,灵敏处事,善意的谎话,也是可以谅解的；）恳切守信是一个人重要的品质,在原就问题面前,小结：通过争辩大家都熟识到,必需以恳切为第一位；同时不能与善意的谎言混为一谈；3、 夸一夸我们班在这方面做得好的同学；（为同学们树立身边学习的榜样）四、运用观点 指导行为1、 你宠爱和谁交伴侣？你会对小华或小明说些什么？2、 假如你是文中的一员,你会怎样做？3、 学习这课后,

7、你仍有什么不明白的问题吗？（引导同学说一说真实的心里话,谈谈自己在这方面有什么真实的想法；）4、 学习这课后你有什么新的熟识？五、总结全课；恳切守信的好品质,是为人之本, 需要从小培养； 市场竞争信誉第一,无往不胜；期望大家在平常就要严格要求自己,表里如一,言而有信；4、你认为恳切守信对一个人来说重要吗？请你举例说明你的观点；5、收集靠信誉求生存的商家或企业的事迹,将给同学们听；6、学了本课,你最大的收成是什么？（可以是对某件事发表看法,也可概括地 谈收成） 教学目标 1、指导恳切守信的基本含义,懂得恳切守信是一种美德；2、懂得生活中怎样做到恳切守信,做恳切守信的人； 教学重点、难点 真正懂得

8、“ 恳切守信” 的含义,引导如何真正做到“ 恳切守信” ； 教学预备 同学预备 ：1、布置同学们到生活中、网络中、社会中去做调查,挖掘同学间、邻里间、商家中的典型事例；2、从多种渠道（听到、看到书报中、网络中的）古代、近代、现代社会中名人的恳切守信的典型事例；3、收集反面事例,分析缘由及后果,谈感想；4、收集值得争辩的事例,（恳切守信与哥们义气的区分是什么？）5、收集有关公益广告、名言警句、儿歌；注：以上可自己完成也可小组内完成,自由选择,汇报时可制作课件、图表、表演等方式；老师预备 ：1、 深化到各组中明白收集情形,指导归类整理,2、 设计汇报环节； 教学流程及设计意图 同学们, 上次课终止

9、的时候我们布置了本次课的内容那就是“ 恳切守信” ；谁来汇报一下, 你是 怎样懂得这四个字的？（可结合资料谈、可查字典、可以从字面、从自身经受谈；）老师 ：看看书中是怎样说的？（恳切守信,就是言行跟内心思想一样,不假装、不虚假,说话办事实事求是讲信用；）老师 ：那么恳切守信有哪些意义呢？（汇报收集的资料）信息沟通开头：人物大事启示手段信息反馈表一：信息来源时期古代曾子商鞅宋合 曾子杀猪 商鞅变法立竿为信 捧着空花盆的孩子近代 罗荣恒齐白石 帮忙民族人士以画像自荣现代 女记者温总理 金利来领带哈佛演讲信息反馈表二：调查对象 来 源 事 件 启示（汇报方式）同学（自己）亲身经受 与同学有约等下去

10、录像老师 所见家长 亲身经受 答应的事做到邻里商家“ 老干妈” 的真诚网友信息反馈表三：不恳切守信的例子：事件 启发 汇报方式狼来了动画片配音改分情形再现牛奶公司不守约反馈四 ：（办报形式,书签制作,配图）成语、格言、公益广告、儿歌、歌曲等；成语：一诺千金、开诚布公、实事求是、光明磊落、表里如一、抱诚守真格言：1、言必信、行必果；论语 .子路2、与伴侣交,言而有信；论语3、君子一言,快马一鞭；景德传灯录 .卷六公益广告 ：狼来了并不行怕,可怕的是失去诚信；中心电视台广告部争辩 ：恳切守信宇哥们义气的区分老师出示案例：两个好伴侣,甲犯错误,甲对乙说：“ 千万别告知别人；” 乙果真没有说出去；总结

11、争辩结果：不掩盖过失, 做错了事要勇于承认并仔细改正；不欺恳切守信很重要的一点是要做到实事求是,人,不自欺；善于恳切地指出同学的缺点,并帮忙他改正；老师小结 ：听了同学们的发言,老师已经感觉到了,通过同学们的收集和课上的争辩,“ 恳切守信” 的春雨已经滋润了我们的心田,恳切守信的种子已拨入我们的心中,恳切守信之花也必将开放而且越开越美；设计一句广告或凡人小语：勉励自己,也期望更多的人受到感染,让恳切守信的花香飘进每一个角落；汉高祖死后,吕后专权,对娘家的人封王封侯,排斥异己,诛杀功臣；不久,吕后也死了, 她在遗诏中指定内侄吕产为相国,吕禄统领京都禁卫军； 吕氏家族掌权,激起一批功臣不满,太尉周勃与丞相陈平密议计策；他们巧使妙计,把吕 党要人郦寄争取过来,由他去说服吕禄,把兵权仍给周勃；这时,大将军灌婴 联合齐王刘襄等刘家军, 回京师欲诛吕氏家族； 郦寄与吕禄本是知交, 吕禄听了 郦寄的话,最终把北军归周勃指挥；