学风主题班会4篇

1、学风主题班会按教材定制 /提高备课效率 / 内容可编辑任教学科： _任教年级： _任教老师： _学风主题班会4 篇学风主题班会第1 篇一、指导思想以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活， 在读书中感悟人生， 努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。二、活动主题：学风建设读书交流让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的知识，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真

2、正的体验到：我读书，我交流，我快乐!三、活动的口号：多读书，读好书，让生命溢满书香四、活动目标：开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的第2页/总10页坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校

3、园文化氛围，提高办学品位五、活动时间：2019 年 xx 月 xx 日六、活动内容及安排时间： xx 月 xx 日上午 10 点至 12 点地点：图书馆内容：由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，开始看一些有意义的书。到中午12 点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得，然后进行交流，最后有学习委员作总结，并鼓励大家将这种风貌，带到以后第3页/总10页的生活习惯中去。班会结束。学风主题班会第2 篇活动目的 :为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯

4、，促进我班同学严格要求自己。活动背景：为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开 “校风学风建设月”主题班会。活动主题：良好风尚，你我共建活动对象：10 级平面 2 班全体同学第4页/总10页活动流程：一、主持人开场白。二、班主任做重要讲话。三、 学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”四、 分成 4 个小组

5、以大学生 “如何建设好、 建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。五、 以上面分的小组为单位玩游戏( 必答题、比划接力赛、抢答题 )六、宣誓：班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。自觉遵守一规一则， 养成良好的 生活习惯， 建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌，健康向上地实现我们的梦想。七、班主任总结。第5页/总10页学风主题班会第3 篇一、基本情况班会主题 :了解你我他，携手互助，共建学风举办时间： 2

6、010 年 10 月 14 日举办地点： Z2 楼 308 室主持人：班长张哲懿参加班级：财管1001 班全体同学二、活动流程1、从班长起各班委进行自我介绍，和大家说明了各自的职责。班长张哲懿负责统筹规划班级各项事务，并提出我们现在有的主要问题和相关注意事项。提醒我们应该珍惜大学生活，我们的大学生活应该有目标，积累知识，有梦想。副班长宗硕负责班级考勤，并强调了请假流程。团支书惠天宇负责班级党员发展和团支部发放下来的各项任务。介绍学生入党的基本情况。组织委员陈天一负责组织班级活动。学习委员陈佳炜负责作业的收发，复习资料的发放，英语四、六级、计算机二第6页/总10页级考试报名，以及班级与任课教师间

7、的沟通。体育委员赵康鑫负责运动会和各项体育活动，并通知校运会和羽毛球赛的具体情况。生活委员徐雅馨负责班级财务的管理。文艺委员林肃负责组织文艺活动。宣传委员王慧洋负责班级宣传。心理委员李璐负责帮助同学解决心理问题。2、全班同学轮流做自我介绍3、主题班会具体内容由林肃同学介绍学风建设的主要活动和检查项目。活动主要是十月下旬的户外素质拓展活动，旨在提高班级凝聚力，使同学互帮互助，团结合作，营造和谐班风。重点检查项目有上课和晚自习的出勤率和迟到早退情况，以及宿舍的卫生和晚归。4、辅导员讲话。 张老师介绍了何为良好学风，并为大家讲解大学学习的基本情况，为大家提供了许多良好的建议和经验，使同学们对自己今后

8、的发展道路感觉更加清晰了。相应的照片：三、感悟大学学风不仅包括学习知识，还要求学生全面发展，大第7页/总10页学是半个社会，越快找到正确地方法对待大学生活就能够越快发展自己。 所以，一所大学原有的 学风对学生来说很重要，在受其熏陶的过程中，就可以使我们在自己摸索的路上少走弯路。大学生活不同于高中生活，在大学里我们有很多属于自己的时间，所以我们要拥有很好的自我控制能力，掌握一些适合自己的学习方法，然后用这种方式和方法去在工作的过程中去不断学习新知识，立自己于不败之地。学风主题班会第4 篇活动目标：1、爱护班集体，理解班级与个人的关系;2、通过学习， 让学生明确学习目的，营造热爱学习、 刻苦学习良

9、好学习氛围。活动过程：一、曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干涸?”哲学家回答说： “把它放到大海里去。 ”从这简短的对话得到什么启示?今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个年级，一个学校都是集体，我们每个人的成长都离不开集体，第8页/总10页让我们都来关心这个集体，把每个人充分地融入这个集体。二、故事赏析：雁群的飞行特征是以“ V”字队形飞行。 这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。这则故事给我们什么启示?我们要增强合作意识和团队精神良好的合作需要成员自觉承担责任和义务良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助良好的合作需要成员有奉献精神