三年级语文下册《肥皂泡》第二课时教学展示课件

1、人教版 语文 三年级 下册 肥皂泡第二课时人教版 语文 三年级 下册 肥皂泡第二课时你玩过吹泡泡吗？人教版语文三年级下册你玩过吹泡泡吗？人教版语文三年级下册让我们一起走进课文去看一看冰心奶奶童年时是如何玩“吹泡泡”游戏的？人教版语文三年级下册让我们一起走进课文去看一看冰心奶奶童年时是如何玩“吹泡泡”游复习引入 通过上节课的预习，请你说说课文主要讲了一件什么事？ 本文讲的是_回忆自己小时候玩_游戏的故事。冰心奶奶吹肥皂泡人教版语文三年级下册复习引入 通过上节课的预习，请你说说课文主要讲了一件什先初读课文，了解作者围绕“肥皂泡”主要写了哪些内容，从整体上感知大意。重点学习第 35 自然段，抓住关键

2、动词，了解吹肥皂泡的具体过程，了解美丽多姿的肥皂泡，体会作者由肥皂泡产生的丰富想象，感受作者内心的欢愉以及对美好生活充满的希望。在朗读的基础上找出难懂的词句，结合生活经验理解这些难懂的句子。学法导读人教版语文三年级下册先初读课文，了解作者围绕“肥皂泡”主要写了哪些内容，从整体上 读一读第1-2自然段，说一说： “我”小时候最喜爱的游戏是什么？人教版语文三年级下册 读一读第1-2自然段，说一说： “我”小时候最喜爱的游戏 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。爱吹肥皂泡“最爱”强调了“我”对吹肥皂泡这个游戏的喜爱程度，全文围绕“最爱”来写。人教版语文三年级下册 小的时候，游戏的种类

3、很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。点明吹肥皂泡的时间和地点。点明了阴雨时节是吹肥皂泡的原因。时间地点人教版语文三年级下册 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上 读一读第3-5自然段，说一说： “我”从吹肥皂泡中体验到什么？人教版语文三年级下册 读一读第3-5自然段，说一说： “我”从吹肥皂泡中体验到什快乐吹泡泡 方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻

4、圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。“慢慢地”强调吹肥皂泡时不能急。“轻轻地”强调“提”的动作不但要轻而且要快，写出了“我们” 小心翼翼与对肥皂泡的精心呵护的心理，生动地再现了“我们”吹肥皂泡时投入而专注的状态。 “放、加、和弄和弄”写了做肥皂水过程。“蘸、吹、提、扇送”写了吹肥皂泡过程，语言简洁凝练。“然后再”的使用，使吹肥皂泡的过程条理清晰。快乐吹泡泡 方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿积累练笔：“软悠悠”和“软”的区别是，前者不光有柔软的意思，还有柔软得要飘起来的意思，比软的程度更深。类似这样的词语我也会改写。 颤 脏 湿 香 颤巍巍 脏兮兮 湿漉漉 香喷喷人教版语文三年

5、级下册积累练笔：“软悠悠”和“软”的区别是，前者不光有柔软的意思， 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。“五色的浮光” 表现肥皂泡在阳光下的颜色。“轻清透明”“乱转”“玲珑娇软” “颤巍巍”“光影零乱”写出了肥皂泡的形态。颜色多彩、形态多姿、变化多样的肥皂泡是多么的美丽与神奇。这段话写了两种不同情况下的肥皂泡。人教版语文三年级下册 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球人教版语文三年级下册人教版语文三年级下册 这时大家

6、都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。这段话破折号在这里表示转折。“悬着心”“仰着头”“屏住呼吸”细致入微地刻画了“我们”聚精会神地看肥皂泡飘飞的神态，写出了“我们”对肥皂泡的期待与关注；以及“我们”对美丽的肥皂泡会破裂的担心。这样的期待、关注与担忧又何尝不是种美丽呢？“我们”揉出了眼泪，一方面是因为光丽的薄球散裂了，肥皂水洒到了眼睛里；另一方面是因为“我们”用心吹起的美丽的肥皂泡散裂了，内心感到稍许失落。人教版语文三年级下册 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的

7、梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。四个“那么”构成排比，写出了肥皂泡的圆满、自由、透明和美丽的特点，这也是“我”喜爱吹肥皂泡的原因。也表现了 “我们”的骄傲与自豪。“美丽的梦”在这里用到了比喻的修辞，写出了肥皂泡带给“我们”的美妙感觉。人教版语文三年级下册 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小思考：两个“轻轻”有什么妙处？ 这两个“轻轻”既写出了“我们”吹肥皂泡时小心翼翼且认真的样子，又写出了肥皂泡的美丽、脆弱。人教版语文三年级下册思考：两个“轻轻”有什么妙处？ 这两个“轻轻”既写 想象 借着扇子的轻风，把她们一

8、个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上人教版语文三年级下册 想象 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过疑难探究 这是作者的想象。其实肥皂泡到一定的高度就会破裂，但是作者不写她们破裂，而写她们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去,或者飘过大海，飞越山巅，落到婴儿的头发上让我们体会到肥皂泡不但飞得高，而且飞得远，这是多么美的景象啊！不仅是作者，我们在读了这篇文章后，也充满了快乐、骄傲、幸福。作者的想象力可真丰富啊！如何理解“把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明

9、月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上”这段话？人教版语文三年级下册疑难探究 这是作者的想象。其实肥皂泡到一定的高度就会破概念：阅读时，我们常常会遇到一些内容和思想与日常的生活有联系，但用词与我们平时的习惯不同，带有作者个人特色的句子，我们可以结合生活经验来理解句子的含义。运用：如本文的“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”，我们结合生活经验，想一想自己吹泡泡的时候，阳光照在泡泡上，颜色在泡泡上流动的情形，就能很好地理解句子了结合生活经验理解难懂的句子语文要素学法小结人教版语文三年级下册结合生活经验理解难懂的句子语文要素学法小结人

10、教版语文三年级下朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。这是课后第1题哦！点拨：要抓住描写连续动作的词语，并用到“首先，接着，再”的句式。参考答案：首先用一支竹笔套管蘸上肥皂水，接着慢慢地吹起，再轻轻一提，肥皂泡就飘在空中了。人教版语文三年级下册朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。这是课后第1题哦！点课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找，说说这些句子的意思。参考答案：“五色的浮光”，指阳光照在肥皂泡上呈现的颜色。“轻清透明”，不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”写出了肥皂泡的动态美。这句话写出了肥

11、皂泡在阳这是课后第2题哦！人教版语文三年级下册课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的浮光，在那轻清透明的光下飘游时，光在肥皂泡上流动的情景，既有颜色美又有动态美。“这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”“脆薄”写出了肥皂泡的易碎。“扯”生动地呈现了肥皂泡在外力作用下变形的过程。“颤巍巍”表现了肥皂泡上下晃动着飘游的状态。“光影零乱”则从光影的角度展现了肥皂泡飘游晃荡时的样子。这句话写出了一串脆弱娇软的肥皂泡在空中艰难飘游的状态，令人不由得心生怜惜。人教版语文三年级下册光下飘游时，光在肥皂泡上流动的情景，既有颜色美又有动态美。“读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球

12、，还有哪些美丽的去处呢？这是课后第3题哦！借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上人教版语文三年级下册读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪参考答案：扇子的轻风，把她们一个个送上天去，她们轻悠悠地飘过森林，穿越峡谷，又低低地落到北京天安门广场，看国旗冉冉升起人教版语文三年级下册参考答案：扇子的轻风，把她们一个个送上天去，她们轻悠悠地飘过描写人物的连续动作学方法：课文第 3 自然段描写了吹肥皂泡的连续动作，描写连续动作能使画面像放电影一样出现在读者眼

13、前。记方法：1.描写人物动作，先要对人物的一举一动进行细致的观察。我们在日常生活中要留心观察，特别要注意不同人物的动作特征。写法借鉴语文要素人教版语文三年级下册描写人物的连续动作写法借鉴语文要素人教版语文三年级下册2.要把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个小动作按一定层次进行具体描写。3.用词要准确且尽量避免重复。用方法：认真观察体育比赛时运动员起跑的过程，写一段描写人物连续动作的话。人教版语文三年级下册2.要把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个小动作按示例 那个运动员深深地吸了一口气，左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲下。两只手就像两根柱子似的插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只将要展翅飞翔的雄鹰。人教版语文三年级下册示例 那个运动员深深地吸了一口气，左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯 总写 喜爱吹肥皂泡肥皂泡怀念童年的快乐生活分写做：放、加、和弄和弄吹：蘸、吹、提、扇送看：圆满、自由、透明、美丽感受：快乐、骄傲、希望课文图示人教版语文三年级下册 总写 喜爱吹肥皂泡肥怀念童年的快乐生活分写做：放、加、肥皂泡讲了作者小时候吹肥皂泡的故事，表现了孩子们的童