2022-2023学年江苏省盐城市亭湖初级中学化学九上期中调研试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1交警队司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速生产蓝绿色铬离子（Cr3+），下列相关说法不正确的是A酒中含有的酒精属于化合物BK2Cr2O7属于氧化物CK2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价D硫酸铬的

2、化学式为Cr2(SO4)32下列实验室常用仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有（）A量筒B石棉网C燃烧匙D试管32015年10月5日，诺贝尔奖官方消息，中国著名药学家屠呦呦获得今年诺贝尔生理学或医学奖。获奖理由是“因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的正确说法是（）A青蒿素的相对分子量为282gB青蒿素是由碳原子、氢原子、氧原子构成C青蒿素含氢元素的质量分数为 7.8%D青蒿素中碳元素、氢元素、氧元素质量比为15 :22：54下列物质燃烧生成白色固体的是()A石蜡B木炭C铁丝D镁条5下列反应中，不

3、属于化合反应，也不属于分解反应，而属于氧化反应的是ABCD6下列关于“H2O”的说法，错误的是A从微观的角度分析，它可以代表1个水分子B从宏观的角度分析，它可以代表水这种物质C从其化学式可以分析出H2O中含有氢气(H2)D从水的化学式可以分析出化学式既有微观意义也有宏观的含义，所以我们可以把它看成是把宏观和微观联系起来的桥梁7小明同学撰写的“心目中的原子”短文中，闸述了以下观点，你认为不正确的是:A原子可以转化为离子B原子是最小的微观粒子C有些物质是由原子构成的D原子可以“搭建”成分子8下列实验操作正确的是 （ ）A蒸发B稀释浓硫酸C称量NaOHD用pH试纸测酸碱度9下列有关说法正确的是A氧化

4、物是指含有两种元素且一种是氧元素的化合物B氧化反应一定是化合反应C在所有元素的原子中质子数不一定等于原子序数D不含或含较少可溶性钙、镁离子化合物的水是硬水10下列变化属于化学变化的是A死灰复燃B杯弓蛇影C冰消雪融D铁杵磨针二、填空题（本大题共1小题，共4分）11根据下列粒子结构示意图完成下列问题。（1）上述粒子中属于阳离子的是_，属于同种元素的粒子是_。（2）上述粒子中原子的有_。（3）写出E所表示的化学元素的符号_。（4）若上图所示的原子中y=4，则x=_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12请根据下列装置回答问题:根据下列实验装置图，按要求回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：_；（

5、2）若用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选择的装置是_；用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；（3）小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。小明经过思考后，认为小慧的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氧酸钾分解的原因是_；（4）若用E装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是_；用C装置收集氧气时，验满的方法为_；（5）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。要采用装置F收集一氧化氮气体，简述操作方法_。（6）将30.9g氯酸钾

6、（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有_种。每个苹果酸钠盐分子中共有_个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为 _。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收 _g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液，治疗效果非常好。该口服液的说明书如图，若某病人每天食

7、用4.68g苹果酸钠盐，试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_。14骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用 “高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。（提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油。（猜想与验证）（1）确定水的组成。实验装置如右图所示：通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_。对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使_（填现象），说明是_。实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学方程式：_。（2）确定汽油的成分。操作如下：实验步

8、骤实验现象结论点燃使用汽油作燃料的油灯将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象： _证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_将内壁蘸有_的烧杯罩在油灯火焰上方现象：_证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳（实验结论）汽油的组成元素为_。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15食醋中含有3%-5%的醋酸，醋酸的化学式为CH3COOH,试计算:（1）一个醋酸分子中含有_个原子（2）醋酸的相对分子质量为_（3） 60g CH3COOH中含有的碳元素质量与多少克CH4中含有的碳元素质量相等_? （写出计算过程）16已知某物质分子的结构模型如图（表示原子之间相互连接），

9、请回答：（1）该物质的相对分子质量为_；（2）该物质中氢元素、碳元素的质量比为_；（3）该物质中碳元素的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、酒精是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确；B、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素，K2Cr2O7由三种元素组成，不属于氧化物，故B错误；C、K2Cr2O7中，钾元素显+1价，氧元素显-2价。根据化合物中正负化合价代数和为零，可计算出铬元素化合价是+6价，故C正确；D、铬元素的化合价为+3价，硫酸根显-2价，正价在前，负价在后，先约简，再交叉，原子团个数不为1，必须加括号

10、，硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3，故D正确。故选B。2、D【解析】A、量筒不能加热，故错误；B、 石棉网不是玻璃仪器，故错误；C、燃烧匙不是玻璃仪器，故错误；D、试管可以直接在酒精灯上加热，故正确。故选D。3、C【解析】A、青蒿素的化学式为C15H22O5，其相对分子质量是1215+122+165=282。而不是282g。故A说法错误；B、青蒿素是由青蒿素分子构成，青蒿素分子是由碳、氢、氧三种原子构成。故B说法错误；C、青蒿素中氢元素的质量分数为：。故C说法正确；D、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为：1215:122:165=90:11:40。故D说法错误。故选C。【点睛】相对原子质量

11、、相对分子质量均没有单位，或单位是“1”但是省略不写。所以凡是遇到相对原子质量、相对分子质量单位标有“g”的一定是错误的。4、D【解析】A、石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳气体和水，不符合题意B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，不符合题意；C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的黑色固体，不符合题意；D、镁条在氧气中燃烧发出耀眼的强光，生成白色固体，放出热量，符合题意。故选D。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态。5、C【解析】A、“碳酸钙氧化钙+二氧化碳”属于分解反应，A选项不正确，不符合题意；B、“铁+氧气四氧化三铁”属于化合反应，B选项

12、不正确，不符合题意；C、“甲烷+氧气二氧化碳+水”，既不属于化合反应，也不属于分解反应，属于氧化反应，C选项正确，符合题意；D、“碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水” 属于分解反应，D选项不正确，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查化合反应、分解反应和氧化反应的区分，化合反应有“多变一”的特征，分解反应有“一变多”的特征，物质与氧气的反应属于氧化反应，抓住三种反应的基本特征是解题的关键。6、C【解析】A、从微观方面分析，可以表示1个水分子，还可以表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故A正确；B、从宏观的角度分析， 可以表示水这种物质，还可以表示水是由氢元素和氧元素组成的，故B正确；C、水（

13、）是纯净物，不含有氢气（），故C错误；D、化学式既有微观意义也有宏观的含义，所以我们可以把它看成是把宏观和微观联系起来的桥梁，故D正确。故选：C。7、B【解析】A、原子通过得失电子可以转化为离子，故选项说法正确，不符合题意；B、原子是化学变化中最小的微观粒子，在化学变化中，原子不可以再分，故选项说法错误，符合题意；C、物质是由分子、原子、离子构成的，有些物质是由原子构成的，故选项说法正确，不符合题意；D、分子是由原子构成的，故选项说法正确，不符合题意。故选B。8、A【解析】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器

14、壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。故选A。9、A【解析】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；故选项正确； B、氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是多种物质生成一种物质的反应；氧化反应不一定是化合反应；如蜡烛在氧气中燃

15、烧，是氧化反应，但生成物不是一种，不是化合反应；故选项错误； C、在所有元素的原子中，质子数一定等于原子序数；故选项错误； D、不含或含较少可溶性钙、镁离子化合物的水是软水；故选项错误； 故选：A。10、A【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。有新的物质生成是化学变化；杯弓蛇影、冰消雪融 、铁柞磨针都没有新的物质生成，是物理变化。选A二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、C CD ABD S2- 14 【解析】（1）根据由于在阳离子中：质子数电子数，元素是指具有相同的核电荷数（即质子数）的一类原子的总称进行解答；（

16、2）根据原子中质子数等于核外电子数进行解答；（3）根据E中质子数为16，核外电子数为18，所以为硫离子进行解答；（4）根据原子中质子数等于核外电子数进行解答。【详解】（1）由于在阳离子中：质子数电子数，所以上述粒子中属于阳离子的是C；元素是指具有相同的核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，所以属于同种元素的粒子是C、D，质子数都是12；（2）原子中质子数等于核外电子数，所以上述粒子中原子有A、B、D；（3）E中质子数为16，核外电子数为18，所以为硫离子，离子符号为S2-；（4）原子中质子数等于核外电子数，所以x=2+8+4=14。故答案为：（1）C；C、D；（2）A、B、D；（3）S2-；（

17、4）14。【点睛】明确原子、离子结构示意图的意义，及离子所带电荷间的关系是正确解答本题的关键。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗 AE KMnO4分解产生的MnO2可以作为氯酸钾分解的催化剂，使速率加快 没有等到导管口有连续且均匀的气泡冒出便开始收集/集气瓶中未装满水 将带火星的小木条放在集气瓶口，若复燃，则已收集满 将F装置中的集气瓶装满水，然后将NO从b管通入，水从a管排出 24.5g 【解析】（1）据图可知仪器的名称是长颈漏斗；（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，应选择的发生装置是A，用排水法能收集到较纯净的氧气，收集装置应用E；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气

18、，反应的化学方程式为；（3）高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是：高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰；因此高锰酸钾不是该反应的催化剂，起催化作用的是二氧化锰；（4）若用E装置收集氧气时，所收集的氧气不纯的原因可能是：没有等到气泡连续、均匀的冒出就收集；集气瓶中的水没有装满等；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（5）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮，收集一氧化氮气体只能用排水法，要采用装置F收集一氧化氮气体，操作方法为：将F装置中的集气瓶装满水，然后将一氧化氮从b管通入，水从a管排出；（6）根据质量守恒定

19、律可得，生成的氧气的质量为30.9g-21.3g=9.6g，设原混合物中氯酸钾的质量为x， x=24.5g。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、2或3 15 3:5 0.69 15.6% 【解析】苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有蔗糖，苹果酸钠盐两种。每个苹果酸钠盐分子中共有455115个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为12416535。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，则该病人每天最多吸收4.68g 1000.69g。(4) 若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐，该口服液中苹果酸钠盐的质量分数10g3x4.68g，x15.6%。点睛化学式的意义宏观意义.表示一种物质；表示该物质的元素组成；微观意义表示该物质的一个分子；表示该物质的分子构成；量的意义表示物质的一个分子中各原子个数；表示组成物质的各元素质量比。14、1:2 带火星的木条复燃 氧气 2H2O2H2+O2 烧杯内壁有水珠 水 澄清石灰水 石灰水