四年级英语上学期期末试卷分析_第1页
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文档简介

1、四年级英语上学期期末试卷剖析本学期四年级英语期末试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。共七大题。一、试卷特色试卷中能充分表现考察学生基础知识为主要目标的命题原则，主要以认读单词和句子为主，全面考察学生的理解、掌握和运用书上的语言知识和技术，试卷的题量难度适中，照料了中下水平的学生。程度好的能考出水平，也能照料一般的学生。(一)、听力部分听力测试满分为20分。1.听录音，把所听到的单词的序号写在括号里。2.听句子把所听到的句子的序号写在括号里。这道题得失分率比较低，即便不认识单词，也能够依据它的读音进行判断。（二）、笔试部分共80分，本以为依据大写字母写出小写字母，依据小写字母写

2、出大写字母，以及抄录单词一题是送分题。但是考完以后才发现送分不过给程度好的学生，有一小撮学生的抄单词题居然一分不得。重点在于手写体印刷体不分，大小写乱写一气。这又给我敲响了警钟在此后的学习中书写教课要常抓不懈。其次失分率最高的是联合语境连线题，和最后英译汉。重点在于对课文内容不熟习，对句子的认读能力差。内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有一部分很差的，原由是因为不可以弄清楚句子的含义故不可以正确找出答句。因为课时赶得紧，学校工作安排，四年级六班三班四班一节复习课都没上，却令人欣喜的是每个班都有考满分的。这完整归功于学生自己平时基础抓得牢。但是每个班都有40分50分的，这让我不得不反省此后的教课怎样调换起这些学生英语学习的踊跃性。几点思虑：此次考试让我意识到两极分化现象严重。、必定得增强词汇的基础性教课。包含单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平时的教课中必定要常抓不懈。、平时增强学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础教课。讲堂训练形式要更为灵巧，采纳多种方式对单词、句型进行训练，着重知识的累积与运用，在培育兴趣的同时教授学生掌握单词的方法。比如，kite与cat等读音相像单词时，必定要帮助学生疏清认清，教师频频重申帮助学生记忆。狠抓后进生。本次考试每个班都有一小撮学生成绩很不理想，在下段工作中要狠抓后进生，帮助

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