高考语文传统微写作答题思路梳理

1、高考“传统微写作”答题思路梳理微写作是北京卷对考生写作能力考查的一种创新形式，有字数、语言及表达方式等的限 制，力求语言的张力，力求“真”：真诚、真实、真性情、真心，讲究“度”：温度、深度、 高度，因此微写作可以说是“方寸之内见乾坤”。一、考试说明对于微写作的要求能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感；能写简短的应用性语段。截止2019,北京市语文高考中的“微写作”已经连续考了三年，通过一线教学与阅卷 经验，对“微写作”大致有如下要求：.结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意；.语言准确凝练，简明合理，论说有理，自然得体。.针对具体情境，写作紧扣要求，符合题意。.鼓励写作风格有多

2、样性、创造性与个性，叙述、议论、抒情皆可，文体不限，诗歌亦可。（漆永祥再论微写作，2019年中学语文教学第10期）二、几类微写作典型题回顾（一）议论类型：有人说：当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手。你是否认同这一观点，请谈谈 看法。要求：观点明确，有理有据。150字左右。【写作指导】你们：恋人、朋友、母子出门：家门、校门、国门走走：旅行、冒险（认识世界、感悟生活、思考人生）手拉手：团结、互助、和谐【答案示例】：.我不同意这一观点。“出门”代表了一种想要独立的愿望，这是每个人一生都要经历的 过程。小时候父母的养育，朋友在成长过程中的陪伴，终究是暂时的。人生的道路终究要一 个人独行。即使是

3、终生伴侣，生活上的互助，情感上的扶持，也不能改变二人精神上的独立。 周国平说“灵魂只能独行”。诚然，独行可能会让人收到更多的痛苦与磨难，但最终一个人 收获的将是孤独带来的属于自身的成长。（10分）点评：准确完整顺畅有认知高度.我不认同这一观点。所谓“闯荡”从一开始就注定是条孤独的路。世界这么大，我们应 独立地自己去看看，因为如果手拉手，虽会多一份安全感，同时也同样会多一份依赖，多一 份牵绊。没有人会一直陪伴在左右，独立、自立恰恰是现在的年轻人缺乏却又更需要培养的 能力。如果我们永远都要“手拉手”那么未来将会只是一人止步众人驻足，一人跌倒众人难 行。如果到世界上去走走，放开别人的手，我们自己，也

4、能行！ （10分）点评：语言顺畅 议论的说服力比较强.纵是孑然出行也可游遍世界角落。一则独自前行少些世俗羁绊，可全身心贴近所游所观 所感之人、景、物，便也可酣畅淋漓抒发心绪，悠然自由；二则独自可给予人更多自省、独 白的空间，在一路上可沉静平和探寻出游对人生旅途的象征意义，让出游行走不致沦为单调 肤浅之众人狂欢；三则独自可坚定意念，滤去杂念尘芜，拥有纯净安静的心态，然后，朗然 朝着“朝圣地”，仰望、前行。（10分）点评：语言生动思考有见地说服力较强.我不认同这样的观点。我认为孤独对一个人来说很重要，可以让人沉静下来找到真实的 自己，了悟人生。史铁生先生常年一人在地坛里徘徊，看树叶落下，生物活动，

5、沉静思考， 在这里悟到人生真谛，得以以乐观的心态生活。在独自一人时，我们才有机会沉静的去思考, 真实地面对自己的内心。所以我不认同手拉手看世界。（9分）点评：准确 完整 顺畅 高度不够名称各异的手机解题软件，被学生们亲切地称之为“解题神器”。随着这些“解题神器” 在中小学生中的覆盖率越来越高，社会上对此的争议也随之而来。请针对上述现象发表评 论。要求：言之成理，自圆其说。【写作指导】（1）内容从内容要求看：手机解题软件-社会上对此的争议-发表评论（2）形式从表达方式看：以议论为主（评论）观点鲜明：中心论点（肯定或否定）言之成理：能够具体诠释“利或弊”的内涵，辩证地多层次、多角度、多侧面地肯定其

6、 意义与价值（或反思），至少二条理由为佳（充分）。言而有序：逻辑层次言而有据：材料支撑，紧扣观点论述语言：准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动【答案示例】 1、解题神器的诞生是网络普及的必然产物，也被很多学生当作福音，而我认为这样的发明 其实是一把双刃剑。解题神器让学生在家也可以随时解决不会的问题，不必对着空空的作业 本一筹莫展；另外，一道题的解题方法有很多种，如果老师讲的方法无法领悟，还可以在解 题神器上查到另外的方法。可以说解题神器可以开拓思路，查漏补缺。但过于依赖就会产生 副作用，它可能让学生一遇到问题就查，没有独立的思考，不能真正解决问题。我认为，解 题神器应该慎用，要先思考，养成良好思

7、维习惯，把它当作一种辅助而不是一种依赖，这样 才能发挥它的应有价值（孙鸽）2、我认为手机解题软件有益于学生的课业学习。解题软件在学生群体中风行的原因之一， 是它可以给学生详细的解题步骤与思路，免去了下课找老师答疑遇到一师难求排队等候，并 且这类软件提供了学生自主学习的机会。从解题软件在学生中覆盖率越来越高的现象便可看 出学生们对此的支持态度，只要合理使用便可以更快捷地达到自主学习的目的。（胡元）共享单车的出现极大方便了人们的出行，但同时也出现了一些如乱停乱放、恶意破坏、 据为己有等不文明现象。请你写一段文字，倡议大家摒弃对共享单车的不文明行为。要求语言精炼得体，理由充分，有号召力。150字左右

8、。【写作指导】（1）写作思路本题要求考生针对使用共享单车时出现的一些不文明行为，发出倡议，号召大家摒弃对 共享单车的不文明行为。侧重对学生议论能力的考查。考生可以简单交待倡议的缘起（即出现不文明现象），重点阐述“倡议摒弃对共享单车的不 文明行为”的理由，略写如何摒弃对共享单车的不文明行为。以上三部分内容不必面面俱到， 但第二部分必须是重点；三部分内容的次序可以灵活安排，层次清晰即可。（2）阐述重点谈理由，有层次、有深度、才有说服力、号召力。学生可以从正反两个方面来谈理由。正面阐释，主要谈共享单车的作用、价值、意义。比如极大方便人们出行，轻便快捷， 是解决城市0-5公里出行的新物种，整齐有序的共

9、享单车是城市的靓丽风景；引领低碳出行、 绿色出行潮流，有利于减排环保；倡导“共享”经济等。反面阐释，可以谈乱停乱放，妨碍公共秩序，是公共安全隐患；恶意破坏、据为己有， 违反法律，自食其果。总之，对共享单车的不文明行为，既有损个人形象，又给城市整体文 明抹黑；损害企业利益、妨害他人使用的同时，最终害人害己。无须正反两个方面都说全，从一个角度讲出层次，讲出深度即可。【答案示例】1、共享单车的出现，大大方便了我们的出行，但随之出现的乱停、破坏、据为己有等现象 却极不文明。我倡议大家摒弃此类现象。理由有三：一、此类行为破坏了正常顺序，不受规 则制约，搅乱社会治安。二、这些做法损害了公众利益，使原本有益

10、的事物反而有害。三、 这也是不守道德，无视文明的行为，破坏了城市的精神面貌。因此此类行为必须被摒弃，让 我们同心协力，让共享单车更好的发挥作用！（评语：语言简练，理由充分有条理，建议具体明确。10分）2、街头小黄车与手机软件的完美融合，解决了多少人“最后一公里”痛点问题。共享单车 体现了 “我为人人，人人为我”的精神，希望大家共同摒弃对共享单车的不文明行为！你恶 意破坏的不只是车，更是社会文明规则；你据为己有的不止是一时便利，更是在阻止共享经 济规则。合理使用，文明骑行，是现代公民应自觉遵守的。望通过你我他共同的行动，还街 头一片文明之景。评语：正反说理，理由透彻，倡导有号召力。10分）（二）

11、描述类型请从“中国结、微信、灯笼、饺子、高铁”中任选三个词语，展开合理想象，描绘一个欢乐 的场景。要求：描写生动，注意特定的氛围。150字左右。【写作指导】要求从“中国结、微信、灯笼、饺子、高铁”五个词语中任选三个词语，这五个词可以 分为两类：“中国结、灯笼、饺子”与中国的传统文化、传统节日有关，而“微信、高铁” 又是中国科技现代化的见证与代表，命题的意图是通过这三个词语的选择，描写在科技现代化的背景下的中国传统文化和传统节日、或者展现一种自己熟知的中国传统节日文化。所选 择的这三个词语应该有内在的统一的联系。【答案示例】1、灯笼烧红地平线滚滚而来，新年的唐人街热闹非凡。异乡客聚集在饺子铺前，

12、雾气搅动 着翻涌的乡思。这边，浑圆的饺子刚刚下锅，粉白的肚皮“此起彼伏”，咕嘟作响；那边， 七八只手又哄抢上新一轮面皮，花边包得并不熟练，脸上的笑容却各生光彩。鞭炮声，笑闹 声震动了铺面的一小排中国结，荡漾出熟悉的弧度，将故乡与他国紧紧扣在一起。灯笼依然 燃烧，恍惚中透出国旗的色彩。评语：描写生动，内容具体，描写的层次清晰，详略得当。所选择的“饺子”、“中国 结”、“灯笼”等与中国传统文化的相关的意象，把海外游子在新年时包饺子的欢乐场景、 心系祖国的深挚情感很好地表达出来。2、崇山峻岭之中，天堑变通途，呼啸而过的高铁满载一车似箭的归心。车已驶出多时，座 位中的一张张黝黑粗犷的面庞，依然洋溢着难

13、言的喜悦。笨拙的手指点着表，计算着归乡的 旅程缩短了几个时辰。忽而一阵鲜香飘来，伴着一抹鲜艳的中国红，点燃了车内的激情。从 乘务人员手中接过的热腾腾的饺子，在每一双龟裂的手中传递，温暖了每一个农民工的心； 张挂在车厢尽头的火红的中国结，绚烂了车窗外寒冷的天。评语：审题精准，想象合理，有温度的文字渗透着作者温热的家国情怀。作者抓住所选 的三个词语“高铁”、“饺子”和“中国结”，将其紧密围绕在农民工返乡的特定氛围中， 赋予物以人的深情，对于欢乐场景的描绘生动形象，是考场文中的佳作。3、万里戈壁上，今夜有一点格外灿烂。不，是红光冲天。镜头拉近，是航天中心。灯笼挂 上了，红晕照在为风尘割伤的一张张脸上

14、，显得极为温暖柔和。“叮叮叮”这样的微信是谁发的呢？啊，是总指挥部！抬眼望去，每个人的脸上都挂上了一颗泪珠。微信上写到：大 家要记得吃饺子啊！不一会儿，醋香，蒜香便盈满全室。没有人说话，只是默默地吃。这祖 国的饺子分外香！欢乐的泪滴进饺子的肉馅里。灯笼辉煌！评语：大漠戈壁，灯笼红，当代航天英雄。军人的春节，具有独特的西北特色，以红色 为背景，慷慨苍凉，饺子，微信，传统与现代融合在节日，是铸就中国航天精神的一副剪影。 北京市共辖16个区，每个区都有其地理、物产、风俗等文化特征，请你结合自己的知识积 累，为外地游客拟定一个“一日游”的游览计划，并对游览地作简要介绍。要求：简洁，明 确，有吸引力。【

15、写作指导】北京一日游（北京特色，时间限制，时空转换、游踪暗示）选择景点；（熟悉、有特色、 适于“一日”、毋张冠李戴）；统一主题一一美食、红色、名校、休闲娱乐、名人故居、传 统文化、科技文化不能写成“无主题游”。【答案示例】1、上午，我们将乘车去钟鼓楼参观，通过导游对其历史的讲解，你可以了解钟鼓楼的历史 文化。而后，我们可以在钟鼓楼附近参观民居胡同，感受北京民俗文化。下午我们可以游 览南锣鼓巷，可品尝传统小吃，并了解北京胡同文化与现代文化相结合的别致风情，而后游北海，于银锭桥上感受自然与人文结合的文化气息，并在晚上观赏后海夜景。在此三地中了 解北京的浓浓文化气息。2-北京，元明清三朝古都，现在的

16、首都，是一座充满历史的城市。一日游路线一一天安门、 故宫、南锣鼓巷、什刹海，便是充满历史与文化的路线。在天安门，仰望毛主席画像，想象 开国大典的情景；在故宫，感受皇家建筑的恢宏大气，在宝贵的文物中品味历史与文化；再 至南锣鼓巷，感受北京的胡同文化，了解老北京的民俗；还可以在什刹海漫步，看湖畔垂柳， 品美味小吃，感受北 京文化的古今交融。这一日游虽行程略紧，但文化之游必定让你难以忘 怀。学校开展“走进西城”系列活动，请你写一段文字，向大家介绍某一名人故居、博物馆 或特色街道等。要求言之有物，条理清楚。 150字左右。【写作指导】重在考查学生的说明能力。考生要点出说明的对象，说明对象得吻合题目设定

17、的要求， 说明内容要具体、运用一定的说明方法介绍清楚对象的特征特点；介绍要有顺序，有层次， 条理清晰。本题语言以说明为主，可以有抒情、描写，但目的是为了说明介绍，介绍应以客 观为好，所以过于主观或过于抒情的表达均不好。【答案示例】1、烟袋斜街是西城区中一条别具特色的古老街道。它坐落在什刹海畔，长长的街道斜贯在 青砖灰瓦之间，从高空俯视，其与末端的后海共同组成一支“烟袋”的形状，故而得名。走 进烟袋斜街，映入眼帘的是古朴素雅的老北京民间建筑，左右各是荫荫绿柳中的店铺。近年 来店铺中已出现时新文化元素，更为老街的厚重底蕴添一抹色彩。斜街尽头，银锭桥横跨湖 面，与长街相得益彰，更将老西城的风韵展现的

18、淋漓尽致。（评语：说明对象特点鲜明，说明顺序清晰。10分）2、坐落于什刹海周边的恭王府，始建于清朝初年，乾隆时期是宠臣和珅的府邸，后被抄没 入宫；晚清时期是著名洋务大臣恭亲王奕？的居所。恭王府素质优美，气势宏阔，连一百多 间仓库的窗户形态都各不相同；据传府中有 9999个寿字，加上乾隆御赐，康熙御笔亲题的“寿”山石，取“万寿”之意。恭王府见证了中国历史上最后一个封建王朝由盛转衰的历程， 诉说着沧海桑田的感慨与悲叹。（评语：说明顺序清晰，内容丰富，特色鲜明。语言流畅度不够。9分）（三）抒情类型请以“那熟悉的声音”为题，写一首小诗或一段抒情文字。不超过 150字。【写作指导】：1、“那”：应是一种或一类情感。抒情对象需明确。2、“熟悉”：指多