优等生动员会讲话

1、第 第7页 共 7 页优等生动员会讲话优等生动员会讲话同学们:新的学期已经开始两个星期了，今天，两位校长、我和主任把大家聚在起，主要是一起来探讨一下在接下来的一个学年里我们应该如何去做。首先，我需要同学们搞清以下几个问题:今天的与会人员是谁?我们为什么选择在这个时间开这个会?我们为什么要开这个会?开会的目的是什么?第一个问题，今天在座的同学是谁，是我们_中九年级的精英，是我们九年级学生队伍中的佼佼者，是老师们引以为豪的学生，是同学们学习的榜样，是让家长欣慰的好儿女，是明年冲击重点高中、三年后冲击重点大学、名牌大学的最有力竞争者。第二个问题，为什么在这个时间开这个会?同学们，从现在开始算，距离中

2、 考，你们真正的在校时间(放假不算)还有202天，也就是6个月零22天，中赛考试大约提前中考一个月时间，也就是说咱们现在距离中奥赛考试还有5个月零20天左右的时间，只有不到半年的时间。可以肯定的说，时不我待，我们要、而且必须要有所作为，我们要掀起一个学习的热潮，一个学习的狂潮，从而更有把握的为明年奥赛考试的胜利抢得先机。13、14目的就是为了打赢明年_中奥赛考试这场硬仗，学校和老师对你们寄予了很高的期手中。西游记的片尾曲有这样一句歌词:敢问路在何方，路在脚下。非常正确，路就在你们脚下!为此，我郑重提出倡议:同学们，从现在开始，全力以赴，一心向学，向_中奥赛冲击。(重复)为实现我们共同的目标，我

3、给同学们提出以下建议:一、要有周密的学习计划中国有句古话，“凡事预则立，不预则废”。“预”就是预先，事先做好计密的学习计划就显得尤为重要。我先说一下学习计划包括的内容:综合计划:如，你的总目标是考上_中奥赛班，还是普通班?在我们以后的历次考试中，要求自己的总成绩名列全班或全年级第几等等;每月、每周、每天的计划，指的是在各种自习课和其它自己可支配的时间内的学习计划，如早、中、晚自习、大课间的学习内容和时间分配等等;超前学习计划:指学有余力的同学对某科的自我钻研、自我学习时的打算; 的弥补计划。以上各计划的制定应当具体而明确。要从实际出发，具有实用价值。既不要脱离实际，高不可攀，又不要过于保守，无

4、法调动自己的积极性。比如制定总目 目标是_态和后代子孙赖以生存的家园;如果你的目标是13、14怀大志、敢登绝顶的优秀学生，我们不需要懦夫!下面我再说一下计划的执行计划制定容易，但不是最终目的，最重要的是计划的严格落实。严格执行和 落实你自己的计划，是确保学习质量、学习效率和学习效果的根本保证。今日事今日毕，这是对一个成功者最基本的要求。有句话说得好:“做男人，对自己一定要 狠;做女人，对自己更要狠一点”。有的同学对时间抓得不紧，总是把今天该完成 的功课留待明天去做。其结果必然是“我生待明日，万事成蹉跎”。捷克著名教育家夸美纽斯在谈到教与学的方法时说:“时间应该仔细划分，务使每年、每月、每 三九

5、寒冬要强迫自己从温暖的被窝里爬出来，开始每天的第一个项目:早读;三伏盛夏要抑制自己乘凉的欲望，静坐读书;打球最高兴的时候，要舍得立即放下篮球，因为我们还有未完成的学习任务等等。记住，什么叫舍得?舍得舍得， 有舍才有得。因此，意志力、也就是自我控制能力是成功的关键。苏东坡说:“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”计划就像拦截享乐欲望的堤坝，容不得一点缺口。要牢记:千里之堤，溃于蚁穴;贪图享受，你将失去整个中考防线。二、几个数字的启示1、每年中奥赛录取(即第一批录取)人数为350人，换句话说，就是在个市23所中学初三毕业生中录取前350名。今年毕业的初三毕业生总数为3000余人，录

6、取350人，总录取率为11.7。明年，你们这一届毕业学生总数为4000 多人，人数增加了 1000 多人，但录取学生总数仍为 350 人，总录取率为8.731/4，1088617589255 60012060660600的_中第二批录取、也就是正式中考的分数线是505分，去年是501分。按照5科计算，前年平均每科要达到分，去年每科平均要达到100.2分，现在请大家按照己的平均成绩分析p一下，你自己现在是什么程度?你距离_中第二批录取分线还差多少?我们在这个差距面前应该做些什么呢?你们想过没有?基于此，我在此强调几件事，记住，这是大家必须要做到的:113、14的才是真正的胜利者。送同学们一句话:

7、高调做事，低调做人。我们要相信，人的酬勤，勤能补拙。爱因斯坦说:“在天赋和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催产婆。”钱三强说:“古今中外，凡成就事业，对人类家深思。2、要起好榜样带头作用，带头营造良好的班风和学风。自开学以来，13、14成，学生各自为政，早自习行为散漫，上课情绪不高，缺少年轻人的活力和朝气，部分学生看上去老气横秋，班级气氛死气沉沉，甚至上课出现说闲话、看小说的情况，课间却在追逐打闹、高谈阔论，部分同学的行为甚至还不如普通班的同学，部分同学作业完成质量差，应付了事，甚至出现了晚上不完成作业、早晨才写甚至抄作业的现象，等等不良现象的存在说明了什么?说明部分同

8、学的纪律观念、集体观念、学习观念等很淡薄，实在有进一步强化的必要。我们经常说“火车跑得快，全靠车头带”，毫无疑问，今天在座的各位同学原来成绩都不错，但你们是否就是“车头”?答案是未必!所以我们要好好考虑一个问题:如何使我们成为品学兼优的“车头”?因为只有成了车头，我们才会是最大的受益者，因为再快的火车也是车头最快，车身比车头快就要翻车，所以只有我们成为车头，我们才是“快中快，王中王”。还有一种理解就是“水涨船高”。我们就像是船，之所以突出，在高处，是是提高你们自己的水平，进而提高整个班级的水平，从而带动整个年级水平的提 13、1412是我校的功臣!3、立雄心壮志，为自己注入巨大而持久的学习动力

9、。远大的目标会唤起你的热情，激活你的思维，发挥你最大的潜力。给自己树立一个赶超的的目标或竞争对手，可以让自己永远保持高昂的斗志。有一个考入北大的高考状元的做法是，每次考完试后，就把排在自己前面的三个人记下来，规定下次一定超过他们。就这样，她一步步从班上的中等学生成为尖子生。这就是目标的作用。中考是学习实力的较量，更是心理素质的大比拚。两军相遇勇者胜。首先要的努力，相信功夫不负有心人。同学们，大家都会背一句诗:少壮不努力，老大徒伤悲。可算是耳熟能详，可是古今中外，真正能理解并能身体力行的又有几人?现在我问一下，你们能不能做到?(问大家)。这算不算你们对自己的一项承诺(问大 量你们是否成功的唯一标

10、尺。基于此，我用清代小说家蒲松龄的一副对联来与大家共勉: 有志者,事竟成,破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。4、要平衡各科，注重基础。通过分析p在座的同学的成绩，我发现部分同学存在着偏科、弱科现 象，现在是一个补弱促强的好时候，希望这部分同学抓住这段时间，狠下功夫，升弱势科目，即使成不了强科也要不弱。而到了年后三四月份再补就来不及了，时候是以强带弱的时候。有个“木桶短板理论”很形象地说明偏科的危害。木桶水的多少取决于最短的木板，与长板有多长毫无关系。对于学习来说，用大力气弱科补起来比花同样精力提高强科成绩更划算。只有保证自己各科实力均衡，才保证不会因为中考中各

11、科试卷难度不均而吃亏。5、要养成良好的学习习惯首先是生活上要有规律。要按时就寝，准时起床，坚持锻炼身体。学习上应定时定量学习，严守计划，严格执行，不出任何一次“例外”，不为失败找借口， 只为成功找办法。事实证明，生活越有规律，效率越高，成绩上升的越快。要做到思想纯洁，态度端正，否则心不静，问题出。其次是勤学好问，独立思考。我国科学家茅以升说过，在学习上要“博闻强记，多思善问”。要正确处理“学”与“问”的关系。“学”是基础，“问”是助。有一位优秀学生规定自己勤学好问，但又有五不问:已学过的知识未经复习不问;课本未仔细阅读思考不问;习题未深入分析p不问;找不到矛盾不问;提不自己的见解不问。在学习过程中，应当善于从“学”与“问”两方面去发展。一面，课堂上紧跟老师的思路，积极发表自己的见解，认真听取别人的独特见解，与老师沟通，做好