中考物理复习会发言稿：我们与中考复习课件

1、我们与中考复习中考复习会发言稿我们与中考复习中考复习会发言稿一、思想统一(四明白）：1、明白复习作用，作好复习定位：巩固知识、形成系统、掌握方法复习遗忘的知识知识的“再加工”形成体系专题的训练、方法的总结遗忘重复学习更加深刻存留时间长滚动复习、适量重复训练一、思想统一(四明白）：1、明白复习作用，作好复习定位：巩固2、明白复习重点，提高复习效率侧重知识归纳、查漏补缺，侧重基本概念、基本规律、基本解题方法2、明白复习重点，提高复习效率侧重知识归纳、查漏补缺，侧重基3、明白考纲、联招考试特点，增强复习针对性强：考纲：力学27个考点、热学11个考点、光学5个考点、 电学22个考点（共65个）会：24

2、个；认识：6个、知道：29；了解：37；理解：5个 理解：密度、压强、欧姆定律、电功、电功率 力学考点15：了解压力和概念、理解压强、知道日常生活中增大和压强压强的方法，能进行有关计算 3、明白考纲、联招考试特点，增强复习针对性强：考纲：力学2721个学生必作实验：21个学生必作实验：知识结构与比例 力学电磁学热学光学201332.75分（40.9%）32.75分（40.9%）8分（10%）5.75分（7.2%）（其他0.9%）201432.75分（40.9%）30.75分（38.4%）8.75分（10.9%）7.75分（9.7%）201532.25分（40.3%）31.75分（39.7%）1

3、6分（20%）201632分（约40%）32分（约40%）16分（约20%）知识结构与比例 力学电磁学热学光学201332.75分32.联招考试试题结构：联招考试试题结构：中考物理复习会发言稿：我们与中考复习8、12、20题的难度比较大.难度层次分析（2013）8在图6所示的电路中，电源电压U保持不变，定值电阻R=20。闭合开关s，当滑动变阻器R的滑片P在中点c时，电流表示数为0.4A，当移动滑片P至最右端时，电流表示数为0.3 A。则电源电压U与滑动变阻器R的最大阻值为（ ） A6V 10 B6V 20 C12V 20 D12V 40（2014）8如图5所示，台秤的托盘上放一个装有水的平底烧

4、杯，一个不吸水的木块用细线系在烧杯底浸没于水中。剪断细线后，木块上浮至静止。下列说法正确的是( )A剪断细线前，木块所受浮力等于木块的重力 B剪断细线前，托盘受到的压力等于烧杯与水的重力之和C整个过程，水对杯底的压力变化量等于木块浮力的变化量D整个过程，托盘受到压力的变化量等于木块浮力的变化量正确：C 65.84 % 错误：B 16.81 % 正确：C 47.07 % 错误：D 27.37 % 8、12、20题的难度比较大.难度层次分析（2013）8在8、12、20题的难度比较大.难度层次分析（2013）12如图8所示，电源电压为6V，滑动变阻器R的最大阻值为30，当滑动变阻器R的滑片P在最右

5、端时，电压表的示数为1.5 V，则小灯泡L的电阻是_。当滑动变阻器的滑片P移到a点时，电压表的示数为Ua，滑动变阻器的功率为Pa；再移动滑片P到b点时，电压表的示数为Ub，滑动变阻器的功率为Pb。若Ua：Ub=2：3，Pa：Pb=8：9，则滑动变阻器的滑片p在a、b两点时连入电路的电阻变化了_(不计灯丝电阻随温度的变化)。（2015）12.小宇用如图8甲所示电路对一只标有“0.8 A”字样的小灯泡L进行了测试，电源电压恒为9 V，电阻箱R0的阻值可在09999之间调节，根据测量数据作出了灯丝的IU图像（如图8乙所示），由图像可知小灯泡正常发光时的电阻为 ；如果将电阻箱R0的阻值调为10 ，通电

6、10s电流通过电阻箱R0所做功为 J。（2014）12如图9甲所示电路，滑动变阻器上标有“50 1 A”的字样，其连入电路的电阻与该部分电阻丝的长度成正比，两个电流表的量程均为00.6 A。闭合开关S，灯泡正常发光。滑片p由最左端的a点向右移动6 cm到达b点，p在a、b两点电流表示数如图9乙表格所示。小灯泡的额定电功率为_W，为不损坏电路元件，滑片p从a点向右可移动的最大距离为_cm。0I/A0.20.40.60.81.0246810U/V甲8、12、20题的难度比较大.难度层次分析（2013）128、12、20题的难度比较大.难度层次分析（2013）20图l6甲为一款有高、低温两档的家用蒸

7、汽电熨斗，其电路原理如图16乙所示，R1、R2为电热丝，其额定电压均为220V。电路的工作原理是：当S1闭合，S2断开时，电熨斗处于低温档；当S1、S2都闭合时，电熨斗处于高温档。正常工作时高温挡的电功率为1980W。(电源电压保持不变，不计电热丝电阻随温度的变化) (1)电熨斗正常工作时，在高温档状态下电路中的总电流是多大? (2)若电热丝R2的电阻为44，则电热丝R1的电阻为多少? (3)若电热丝R2烧毁了，要使电路恢复正常工作，小楠设计了这样一个方案： 小楠方案：用两根都是“220V 550W”的电热丝并联替代R2。 请你通过计算和分析，对小楠的方案作出评价。（2015）20. 如图17

8、所示，是小勇设计的某电器设备的部分电路。电源电压恒为9 V，灯泡L标有“8V 4W”字样，电流表的量程为03A，电压表的量程为015V，滑动变阻器R2的最大阻值为20 。闭合开关S和S1时，电路消耗的功率为4.05 W。（不计灯丝电阻随温度的变化）求：（1）小灯泡L的电阻；（2）开关S、S1、S2都闭合时电路中的最小电流；（3）在不超电表量程和灯泡额定电压的条件下，只闭合开关S2时滑动变阻器R2的电功率变化范围。（2014）202014年4月14日美国“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器首次参与搜索马航失联客机的任务。某科研机构按一定比例做了一个缩小的仿真模型，质量为75 kg。水平地面上有一个质量为

9、25 kg足够高的长方体平底薄壁容器，长2.5 m，宽0.8 m，内装有深度为1 m的水。再将该模型缓慢放入水中静止时，有1/6体积露出水面，如图19所示。求：(1)该模型漂浮时浸入水中的体积是多少?(2)当模型漂浮时，容器对地面的压强是多少?(3)若该模型利用容器中的水自动进行充水至悬浮，容器底部受到水的压强比模型未放入水中时增大多少?图17VLS1S2R1R2SAP8、12、20题的难度比较大.难度层次分析（2013）204、明白学生需要什么样的复习课，向课堂要质量：4、明白学生需要什么样的复习课，向课堂要质量：4、明白学生需要什么样的复习课，提高课堂复习效率：5、明白我们组每个成员的优势

10、，发挥集体作用4、明白学生需要什么样的复习课，提高课堂复习效率：5、明白我二：复习策略1：作好集体备课，利用集体智慧定时间（3节课）定中心发言人定内容：说考点、说命题点、说方法、说技巧、说学案设计复习学案精心设计二：复习策略1：作好集体备课，利用集体智慧定时间（3节课）定中考物理复习会发言稿：我们与中考复习基础、典型、针对性强基础、典型、针对性强二：复习策略2：分章节复习，复习重点放在力学二：复习策略2：分章节复习，复习重点放在力学二：复习策略3：以“本”为本，注重基础：教材“清”清 “文”清 “图”清 “实”清 “题”清 “附”二：复习策略3：以“本”为本，注重基础：教材“清”清 “文” 清

11、“文”清理物理概念、规律、规律适用条件 清“文”清理物理概念、规律、规律适用条件 清“图”弄清插图所涉及的物理知识。 清“图”弄清插图所涉及的物理知识。 清“实”归纳科学探究方法，提高实验探究技能 清“实”归纳科学探究方法，提高实验探究技能 清“题”基础过关，总结解题方法整体法、平衡法（或分析对水平面的压力） 清“题”基础过关，总结解题方法整体法、平衡法（或分析对 清“附” 弥补知识（技能）上的不足，扩大知识面。 清“附” 弥补知识（技能）上的不足，扩二：复习策略3：重视套题训练，作好命题规划：二：复习策略3：重视套题训练，作好命题规划：中考物理复习会发言稿：我们与中考复习中考物理复习会发言稿

12、：我们与中考复习二：复习策略4、考前指导，易错题提前提醒：收集并制作好初中物理易错问题，让学生阅读。二：复习策略4、考前指导，易错题提前提醒：收集并制作好初中下列四幅图是生活中的一些场景，对其涉及的物理知识描述正确的是（ ）A跳水运动员下落过程，动能转化为重力势能B小孩推车未推动是因为推力小于摩擦力C书包带做得较宽是为了减小对肩膀的压力D守门员的主要作用是改变足球的运动状态答对26人，答错25人，得分率51%下列四幅图是生活中的一些场景，对其涉及的物理知识描述正确的是中考物理复习会发言稿：我们与中考复习二：复习策略5：努力上好每一节复习课，向课堂要质量把时间留给学生，少讲多练（讲方法、讲技巧）

13、、多鼓励少责备、多幽默少古板二：复习策略5：努力上好每一节复习课，向课堂要质量把时间留给情境创设多样化：实验情境、生活实际利用好评价功能：生评+师评 形成共识审题习惯的养成：看、画、记、思用心倾听：有效资源挖掘情境创设多样化：实验情境、生活实际利用好评价功能：生评+师评分析滑动变阻器的滑片移动引起的动态电路分析一般思路：串联电路：先电流后电压、先整体，后部分并联电路：先电压后电流、先支路，后干路分析滑动变阻器的滑片移动引起的动态电路分析一般思路：串联电路（2014）202014年4月14日美国“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器首次参与搜索马航失联客机的任务。某科研机构按一定比例做了一个缩小的仿真模型

14、，质量为75 kg。水平地面上有一个质量为25 kg足够高的长方体平底薄壁容器，长2.5 m，宽0.8 m，内装有深度为1 m的水。再将该模型缓慢放入水中静止时，有1/6体积露出水面，如图19所示。求：(1)该模型漂浮时浸入水中的体积是多少m?(2)当模型漂浮时，容器对地面的压强是多少?(3)若该模型利用容器中的水自动进行充水至悬浮，容器底部受到水的压强比模型未放入水中时增大多少?强化推理分析物理过程的思维能力（2014）202014年4月14日美国“蓝鳍金枪鱼”自主三：具体安排1、第一阶段：分章节复习2、第二阶段：诊断考试演练三：具体安排1、第一阶段：分章节复习2、第二阶段：诊断考试演中考物理复习会发言稿：我们与中考复习中考物理复习会发言稿：我们与中考复习三：具体安