小学品德与社会人教四年级上册第一单元珍爱生命四上7健康看电视

1、四年级上册道德与法治第三单元 信息万花筒 第7课 健康看电视自贡市育才小学 宋宝平【教材分析】：健康看电视是道德与法治四年级上册第三单元“信息万花筒”中的第一课。根据义务教育品德与社会课程标准（2023年版）中主题一“我的健康成长”第7条“了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式”，主题五“我们的国家”第8条“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网”而编写。电视作为最日常化的现代媒体之一，给青少年带来了空前的信息压力。如何增强他们对电视信息的辨别能力

2、、过滤能力和抗干扰能力，学会合理有效地使用已成为重要的教育问题。【教学目标】：知道电视给我们生活带来的积极作用。了解过度看电视对眼睛的伤害，以及正确看电视和保护眼睛的方法。反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。能够控制和调整自己的情绪以及行为，在看电视问题上与父母进行平等交流、平和沟通。【教学重难点】：能够控制和调整自己的情绪以及行为，在看电视问题上与父母进行平等交流、平和沟通【课时安排】：2课时。第一课时【教学准备】1.“金点子”卡片、推荐卡片。2. 课前准备：搜集自己和家人喜欢观看的电视节目。 【教学过程】：活动一：神奇宝盒电视机一、猜谜语激趣引入1.师：同学们，今天我们的

3、话题要从一种谜语说起：“他说他的话，不和我说话，靠着墙中厅，装着全天下！”猜一物。对，电视。2.喜欢看电视吗？请说说理由。3.家里人喜欢看电视吗？他们喜欢什么节目？小结：通过刚才的交流，可以看出生活中神奇的宝盒电视已经成为千家万户不可缺少的家庭成员了，越来越多的节目受到大家的喜爱，年龄不同，兴趣不同的人，喜欢看的电视节目也有所不同。二、电视节目我知道1.游戏：你比我猜不同的电视节目有着不同的特点和兴趣，接下来咱们来做个小游戏各显神通猜节目，游戏规则：两人一组，一个同学通过动作表演或说关键词的方式，让对方猜节目的名字，时间三分钟，猜出的数量越多的就获胜。小结：电视机、遥控器真是伟大的发明，给了我

4、们很多惊喜，同学们所说到的节目，也给我们的生活带来了许多快乐。2.填推荐卡看电视给我们带来快乐的同时，我们还可以有什么收获呢？请大家推荐自己认为比较好的电视节目，填写推荐卡。一个好节目，让我们丰富了知识，增长了见识，积累了经验，大大丰富了我们的生活。活动二：金点子我来思考一、健康观看很重要1故事引出“沙发里的土豆”：孩子吃着零食看电视，妈妈拿着作业皱着眉头生气的说，：“电视一看就是好久，已经耽误学习了，不能再看了”。我们把就像这个小朋友一样长时间看电视什么都不做的人叫沙发里的土豆。2.讨论：长期看电视的坏处：可是这样看电视带来的影响却并不可爱，大家说说，有哪些坏处呢？3.谈感想：同学们说的很好，当家长关掉电视，不允许我们再看时，会有什么感受呢？4.对话表演：角色模拟看来对于看电视是否影响学习这个问题，咱们得和爸爸妈妈聊聊了。下面就我们一起来模拟对话，看看能否得到解决。好，现在开始你们的对话吧。小结：是呀，看来父母对我们的担心是害怕看电视，影响我们的学习，尤其长时间看电视，还会影响我们的眼睛。二、思考想出金点子1.讨论：我们应该如何做才能够避免这些问题的发生呢？2.总结：是的，孩子们，通过我们的交流，我们知道适度看电视，也可以给我们带来快乐增长