四年级句子练习含

1、四年级上册句子专题练习一、反问句与陈说句（一）反问句变陈说句这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_知识是无止境的，我们有什么原因骄傲自满，抱残守缺呢？_像这样一条多灾多灾的“祸河”，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？_你连一间小小的房屋都不扫，又怎么能去扫天下呢？_（二）陈说句变反问句1、这个真切的故事使我深受感人。_2、我们不可以辜负老师对我们的殷切希望。_3、我们不可以做自私自利的事。_4、没有爸爸妈妈的监察，我们也应当仔细学习。_二、把以下句子分别改为“把”字句和“被”字句。这个故事里的主人公迷住了我。“把”字句:_“被”字句:_狂风卷起的灰尘遮住了我的视野。“把”字句:

2、_“被”字句:_经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了合适做灯丝的资料。“把”字句:_“被”字句:_三、转述练习：1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”_2、军官对孩子说：“你会成为一个真切的战士的。”_3、李老师对王伟说：“我把你的作业批阅了。”_四、缩句方法指导：1、缩句原则：保存愿意。2、删掉“在中（上）”等表示时间、地址、方向、环境的词。3、删去修饰词语（“的、地”前面的词语，“得”后边的词语）4、保存“了”“着”“过”。5、删掉“一个、两只、三把”等近似的数目词6、缩句后变为：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。开朗可爱的弟弟津津乐道地吃着又香又甜的大苹果。_一只飞蛾不断地

3、在我头顶上飞来飞去。_王老师的眼睛立刻向我投来鼓舞的眼光。_他激动得久久说不出话来。_五、改正病句改正原则：保存句子原意；尽量少变动，不要轻易删去原句中的词语或许给原句增添词语。主要病句种类及改正方法：语序不妥（调整词序法）、搭配不妥（换一个与之搭配的词语）、成分残破（增法）、重复啰嗦（删法）、表意不明（删掉此中的某个词语让句子保存一个意思）。1、我们班的语文成绩是全校最好的班级。_我们一定做到边念书边思虑的好习惯。_在教室里专心听教师授课。_我们班的同学很喜爱打乒乓球、跑步、念书等体育运动。_5、中国是世界“四大文明古国”。_6.妈妈总爱回想过去的旧事。_礼拜天，我画了一幅画和一篇作文。_春

4、季的兰州是一个漂亮的季节。_我猜想他一定是个六年级的学生。_我用了整整两个小时左右，才能做好这些数学题。_假如你把今日的作业不仔细做完，就不要去嬉戏。_只需常常锻炼身体，才会不断加强体质。_1_2_3_1_2_3_4_5_（一）用关系词语填空1、张老师（）身体不好，（）向来坚持给我们上课。2、（）严格恪守交通规则，（）不会出交通事故。3、（）天下雨，（）运动会不开了。4、（）有了勤劳的园丁,（）才有了桃李芳香。5、（）同学们都不喜爱他，（）他常常上课捣乱。6、这件衣服（）漂亮（）显得很大方。7、（）走道哪里，（）听见这歌声，每一此中国人（）会激动起来，中华民族的骄傲感（）会油但是生。8、这类境地，（）令人惊讶，（）叫人舒畅，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。9、礼拜天，小明（）去公园玩，（）和爸妈一同去看外公外婆。（二）用关系词语把两句话并成一句话。1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要踊跃开动脑筋