2021年小学美术教师工作总结

1、2021年小学美术教师工作总结_小学美术教师工作总结范文精选一片晌时,本学期的授课工作又要结束了,回首这个学期的美术授课工作,基本上是比较顺利地达成任务.自然在工作中我享遇到收获欢乐,也在工作中发现一些存在的问题.我所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所遇到的问题我要仔细思虑想方法解决.现将本学期的工作做了一个总结,以便择优汰劣,扬长避短以待来年授课水平更上层楼.(一)激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力.教师应充发散挥美术授课特有魅力,使课程内容表现时局和授课方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转变成长久的感神态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验亲密联系在一同,重申了知

2、识和技术在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实质生活中意会美术的独到价值.(二)使学生形成基本的美术修养在美术授课中,我重视面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促使学生健全人格的形成,促使他们全面发展确立优秀的基础.因此,我选择了基础的.有利于学生发展的美术知识和技术,联合过程和方法,组成课程的基本内容.同时,要课程内容的层次性,适应不相同素质的学生,使他们在美术学习过程中,渐渐意会美术学习的特点,形成基本的美术修养和学习能力,为平生学习确立基础.(三)教师自己素质的培养授课之余,我仔细的学习了学校及教研组组织的各种业务学习,还看了相关教育的授课刊物,从理论上提高自

3、己,完满自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短.进而使自己更好地进行教育授课工作上能更快地适应二十一世纪的现代化授课模式._小学美术教师工作总结范文精选二回首这个学期所从事的美术授课工作,基本上是比较顺利地达成任务.自然在工作中我享遇到收获欢乐,也在工作中发现一些存在的问题.我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要仔细思虑想方法解决.在此我总结以下,以便择优汰劣,扬长避短以待来年授课水平更上层楼.一.授课计划贯彻情况学期初,仔细学习学校工作计划和教育处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,联合科组工作的现状和特点,依照小学美术授课纲领的要求,本期新课开始以前即已制定了

4、周祥详细的授课计划.授课中仔细依照授课纲领领求,仔细贯彻党的教育目标,坚持思想教育和技术教育,鼎力实行素质教育,准时按质地达成了本期的教育授课工作.授课情况:依照学校工作管理规定,仔细备好课,写好授课设计,努力上好每一节课.上好每节课对老师对学生都是很重点的.除了备好课.写好授课设计外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网搜寻好的授课资料,授课课件,把它们和我所从事的工作联合起来,为我所用.利用学科特点,和自己条件,组织部分学生参加美术兴趣小组.活动的成就的喜人.今年级很多的学生绘画功底大大提高.自己素来脚踏实地,敬岗爱岗,把满腔热情倾注在三尺讲台上,主动向学校请缨加压增负,多年来素来是学校

5、工作量最深重的同志之一,但从不讨价格,任劳任怨,扎扎实实地做好本行工作.组织见解强,能遵纪守纪,固守工作岗位,一学期来素来未旷工.迟到.早退现象,严格恪守学校的规章制度,每次都仔细参加学校的例会学习.在美术课授课中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,授课中注意表现民族特点,充散弘扬我公民族.民间优秀的艺术传统,加强学生的民族骄傲感.美术授课中表现时代精神,适应社会发展的趋势.充分利用当地的美术资源,丰富美术授课的内容.美术授课中注意适合学生的心理和生理特点,注意递次渐进和趣昧性.贯彻理论联系实质的原则,授课内容的选择注意到联系学生生活的实质.经过美术授课,培养学生对美术的兴趣与爱好;

6、学习美术的基础知识和基本技术,培养学生健康的审美情味.初步的审美能力和优秀的道德情操;提高学生的察看能力,想像能力.形象思想能力和创办能力.在授课之余,我也重视自己发展进步.除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学.从思想上,利用行评机会正直自己;从行动上参加连续教育学知识,学电脑技术,学授课技术等;在生活上注意形象,为人师表.作为教师授课工作是主要的,但除了授课工作外,我也积极参加学校组织其他活动如:政治理论学习,运动会工作等等._小学美术教师工作总结范文精选三本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画授课,着力提高学生感觉美.表现美和创办美的能力.贯彻加强基础知识,开发智力,发挥学

7、生的个性和创办性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力求把知识性.兴趣性和科学性融为一体.一.激发兴趣,培养学生的美感兴趣,是做好每一件事的前提.为了提高学生的兴趣,我经过让学生欣赏一些中外少儿题材的优秀美术作品,让学生联系生活感觉大自然的美好,进而激发他门的表现欲望.二.培养正确的绘画姿势,认识构图美画画,必定有优秀的姿势(包括坐姿.站姿和握笔的姿势).在授课中,我时刻提示.纠正学生的姿势.一幅画从整体看上去美不美,构图的办理是重点.如:一个物体摆放在画面中,画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下.偏左或偏右都会使画面不雅观.怎样适合的办理好物体在画纸中的关系呢?构图很重

8、要.我用直观的正误图例让学生进行对照,让学生理解什么是构图饱满.三.培养学生对色彩的感知.运用五彩斑斓的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘.我依照少儿对新鲜事物的浓重兴趣,和当地的实质条件,提议学生使用铅笔.彩色铅笔.水彩色笔或蜡笔,运用形与色的知识,进行模拟.写生.记忆画.想象画的练习.经过这些绘画活动,使学生懂得了本学期的美术基础知识,掌握造型技术,也加强了学生的审美情味.爱国感情和优秀的道德.意志,发展了他们的察看能力.形象记忆能力.想象能力和创办能力.传神让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长.经过一个学期的教与学总得来说获取了以下的奏效授课过程中,能不断重视学科间的联系,授课过程中

9、贯串德育教育.学生对美术活动兴趣浓重,表现勇敢积极.在授课过程中能与学生成立相同.宽容.友好的师生关系.学生有较强的自主学习能力与必然的创办能力.授课过程中,调整和改良授课方法,培养学生敏锐的感觉能力和勇敢的创办能力.存在问题部分授课内容较为分别和繁琐.2.学习内容的多样性给学习资料准备上带来了必然的困难.部分学生作业迟交和拖拉现象比较严重.改良举措加强教育,改良谈论方法加强部分学生对美术活动的兴趣与责任感.适合调整单元内授课内容._小学美术教师工作总结范文精选四美术是一门个性的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合潜力,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感觉美;能使学生热爱学

10、习.新课程标准下的美术课已不再是以前那样,教师在上面画,学生在下面画.素质教育已浸透到了美术授课中,在讲堂中以学生为主体,使学生成为讲堂的主人;在作业过程中,更重视学生在学习过程中的研究,让学生学得简单.学得快乐.而美术讲堂就恰似一个乐园,让学生乐在其中.美术课要想上好,其实还真不是那么简单.无论是课前的精心准备,仍是授课中讲堂的情况创立.多样谈论,以及课后的检讨等等相同都不可以少,都需要美术教师下时间来思虑.商酌.一.课前的准备美术课的准备绝不只单是教具的准备那么简单,它还需要有更加宽泛的资料.如在,教具是制作好的各种各种的剪纸作品.为了让讲堂更有氛围,我在课前准备了一些民族味较浓的曲子,这

11、些曲子在讲堂氛围的衬托上起到了很大的促使作用.除了充分的讲堂资源之外,更要准备的是老师多方面的知识.深邃的文化底蕴.在讲课以前我自己就务必先要理解剪纸是怎样的一种民间艺术,有什么样的特点,剪纸都分为那些种类等等.这些不只是靠临时抱佛脚得来的,还要靠老师长久的一些积累,才能将别人的东西转变成自己的一种文化修养.讲堂的授课讲堂的授课是重点,好多问题都是值得深入商议的.在那里我想谈我向来在思虑的一个问题:讲堂授课的有组织性和引导学生自由创作可能会出现的无序性的矛盾.所有老师都理解,讲堂授课的有组织性是上好一节课的必要保证,这也是大部分教师认可的一个原则.可经常有些种类的美术课却不需要孩子们规行矩步.

12、正直直正地去达成要求的作业.比方一些手工课,也学需要几个学生去共同合作达成.几个同学凑在一齐共同创作难免会畅所欲言.而且他们也不会像成人那样有控制力,这样必然就会造成纪律的不好.就比方,不可是要剪的像样,还要分清楚阳刻与阴刻的差异,这样必然就给此课增加了难度,讲课教师就会思虑小组分工合作,相应的讲堂纪律也会杂乱.还有一些课加入了游戏.舞蹈等开朗的形式,讲堂也会显得杂乱无章,问题是这样形式上的乱却其实不是无效.我曾看过一片文章说,外国的老师在上美术课时不需要孩子们坐得正直直正,他们给了孩子足够的空间去想象.去创作,学生甚至还可以画在桌子上,还可以乱涂乱画.德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生以前说过:在

13、丢勒中学,学生作画时可以戴耳机听音乐,边听自己喜欢的音乐边作画.我想这在国内必然是禁止的.学校要求的是讲堂务必要有序次,但一味的齐整.沉寂,经常会扼杀孩子的自由发展的个性,限制孩子的创办性.可怎样才能使两样兼顾呢?那就要请教师在组织授课上既要收放自如,又要做到不放纵,不压制.例如:,可以试一试采用比较开放的授课资料.教师可以借助一些外界的媒体,引导学生走向自然.走向社会,投身于五彩斑斓.五彩斑斓的校外生活.可以率领学生去博物馆参观一些剪纸作品展;有同学说他(她)的奶奶(姥姥)很会剪纸,还可以把这些老人请来当作他们的课外指导员.而作为教师的我也可以在这样的环境中学到更多对于剪纸的一些知识.能让学

14、生在不相同的学习氛围中掌握知识.学到知识.而且我认为,有时把公园.野外.乡村等一些环境作为学习美术的大讲堂,反而获取知识的收效会更好.大家可以想想,在大自然中学美术,感觉生活中的红.黄.蓝,感觉是那样的贴近自己,实质上是一件十分舒坦的事情.更何况这种学习方式还可以在目染耳濡中培养学生主动学习的潜力以及在生活中发现美.表现美的潜力.我感觉是一件一举多得的好事情.以上所述,是在上完剪纸中的阳刻和阴刻那一课此后的一些感想,一些我个人的心得意会.其实无论是一年级仍是六年级,我们上美术课的目的就只有一个,透过美术授课活动去唤醒他们对于生活._小学美术教师工作总结范文精选五回首这个学期的美术授课工作,我在

15、工作中享遇到了收获的欢乐,也在工作中发现一些存在的问题.今在此作一番总结,以便择优汰劣,扬长避短,以便此后的授课水平能更上一层楼.一.在思想素质上我积极参加各种学习培训,深知要教育好学生,教师必定先身先之率,时时做到教书育人.以身作则.为人师表,以自己的人格.行为去感染学生.在工作中,我积极.主动.勤劳.责任性较强,乐于接受学校部署的各项工作;我还重视文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉醒.理论水平.业务能力都获取较快的提高.在教育授课上本学期新课开始以前即已制定了详细的授课计划,授课中仔细依照授课纲领领求,仔细贯彻党的教育目标,坚持思想教育和技术教育,鼎力实行素质教育,准时按质地达成

16、了本学期的教育授课工作.本学期我担当五年级四个班和六年级四个班的美术授课工作,为了保证每节课的质量,除了课前备好课外,我还查阅各种资料,上网搜寻好的授课素材,授课课件,灵便地.拥有创办性地使用各种教材,对教材中一些节余的或深浅度不适合学生的内容进行减少,依照自己的经验适合地增加一些学生感兴趣的内容,丰富讲堂,知足学生的求知欲平和奇心.如在课中增加了手工课,依照学生的兴趣在模拟的基础上,增加学生感兴趣的内容,让学生自己创作有个性的手工作品,并授课生进行简单的作品装裱,这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的着手能力,也提高了学生的兴趣.在美术授课中,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和

17、基本技术,培养学生健康的审美情味.初步的审美能力和优秀的道德情操;提高学生的察看能力,想象能力.形象思想能力和创办能力.在授课之余,我也重视自己发展进步.积极参加校内其他教师讲课,向老教师学习授课经验,同时课外上网查阅对于少儿绘画技术培训的方法.本学期末,学校从头制定了对学生的核查方案,更全面,更详细了,可是,对老师的工作量更大了.面对快要六百学生的试卷考试和综合分项考评,都得传神,详细的做出谈论,才能传神反应出学生一个学期的表现.这就要求老师在一个学期的授课中需要更扎实的达成基础知识和基本技术的授课工作.这个学期下来,学生都有收获,我也发自心里的欢乐.文化宫活动上本学期,我负责的学校文化宫手工制作活动班,还连续上个学期的活动内容,以剪纸为主,在掌握一些基本技术的基础上,本学期,要修业生制作一些成功作品,可以利用