人教版五年级数学上册课件第6课时 解方程 练习课_第1页
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文档简介

1、小学五年级数学上册(人教版)第 6 课时 解方程 练习课人教部编版-数学-二年级上册 15的认识和加减法3复习导入课堂小练习题讲解方法总结课后作业教学目标1.熟练运用等式的性质来解方程,规范解方程的格式,巩固解方程的方法和步骤。2.在经历解方程的步骤和过程中,掌握解方程的策略和数学思维方法。3.在解方程的过程中激发学习兴趣,体验学习的成功和快乐,树立学习的信心。教学重难点:1.熟练掌握解方程的方法和策略。2.根据不同的方程类型灵活运用等式的性质去解方程。前几天我们一直都在学习解方程的知识,学习完这一小节,你有什么收获呢?学习了“方程的解”的意义。还学习了各类方程的解法。解完方程要检验。复 习

2、导 入解: x+2.7=6.9 x+2.7-2.7=6.9-2.7 x=4.21.根据题中的数量关系列出方程,并求出方程的解。课 堂 小 练 解: x-45=128 x-45+45=128+45 x=173课 堂 小 练 解: 9x=18 9x9=189 x=2课 堂 小 练 解: x4=75 x44=754 x=300课 堂 小 练2.看图列方程并求解。 2(x+5)=36 解:2(x+5)2=362 x+5=18 x+5-5=18-5 x=13周长36mxm5m课 堂 小 练 4x80 解:4x4804 x20 xxxx成人:儿童:共80人课 堂 小 练 把“x5”先代入方程中,把看成未知

3、数去解答。1.在 里填上适当的数,使每个方程的解都是x=5。+x=13x =2.3x=7x =5082.71.40.1习 题 讲 解解方程方程的解法方程的解使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。形如ax=b的方程 解:axa=ba x=ba形如ax=b的方程解:ax+x=b+x b+x=a x=a-b形如axb=c的方程把ax看成一个整体形如a(xb)=c的方程把(xb)看成一个整体方 法 总 结1.解下列方程。 4(6x+3)=60 解:4(6x+3)4=604 6x+3=15 6x+3-3=15-3 6x=12 6x6=126 x=2 2x+234=134解: 2x+92=134

4、2x+92-92=134-92 2x=42 2x2=422 x=21课 后 作 业 (3x-4)5=4 2x+1.5x=17.5 解:(3x-4)55=45 3x-4=0.8 3x-4+4=0.8+4 3x=4.8 3x3=4.83 x=1.6解: 3.5x=17.5 3.5x3.5=17.53.5 x=5课 后 作 业 8x-3x=105 3x+x+6=26 解: 5x=105 5x5=1055 x =21解: 4x+6=26 4x+6-6=26-6 4x=20 4x4=204 x=5课 后 作 业2.在 里填上“”“”或“”(1)当x50时,2x-16 68,2x+16 68。(2)当x5时,4x+3x 35,4+3x 35。(3)当x

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