小学数学北师大二年级下册整理与复习教学设计

1、生活中的大数的整理与复习的教学设计 课前思考：在实际教学中发现，当学生遇到“（）里最大能填几”“（）里填上合适的数”时，总会有学生问：老师，这道题只填一个答案吗？当学生遇到“请在下图中标出2860的大概位置”时，总有个别学生无从下手。可见，生活中的大数对学生而言并不简单。当再次执教这堂课时，我不禁反思：怎样才能让学生主动参与复习？怎样才能掌握本单元多、乱、杂的知识呢？通过何种载体才能培养学生的整理能力？本节课通过依托思维导图前置自主整理，培养问题意识，追问为什么，剖析做题方法，发展学生的逻辑思维能力和空间想象能力。教学过程：一、自主整理课前让学生用思维导图整理“生活中的大数”二、个别同学分享思

2、维导图师：前面同学们已将生活中的大数作了系统的整理，并制作了思维导图，现在我们就来分享几位同学的思维导图吧！1.分享数数部分师：现在请焦俊玺为我们分享。(师提示)听我们要做到：听懂别人说了什么；判断别人说的对或错，并思考为什么；想别人或你的方法可以怎样进行优化。生1：我把生活中的大数分为数数、读数、写数、数的组成、比大小、估计这几个部分。我主要分享数数这个部分，数数的方法主要有一个一个数、十个十个数、一百一百地数、一千一千地数。数数时要注意看清题目，要找清规律，注意进退位，标相差数。我为同学们准备了三个易错题，请一起来抢答吧！ 5634，5834，（ ），（ ），6434。7428，（ ），7

3、408，（ ），7388。7900，一百一百地往后数，下一个数是（ ）。分别请下面的同学抢答（抢答过程略）生1：你们有疑惑或建议吗？我的分享完了，谢谢大家！师小结：掌声送给焦俊玺同学！他让我们明白原来数数时要注意看清题意，找准规律，标相差数，注意进退位。2.分享读写数部分师：现在由王子予为我们分享读写数部分生2：我把生活中的大数分为数一数、读写数、数的组成、比大小、估计这几个部分。我主要分享读写数，读书的方法是（全班一起读）：从最高位读起，按数位依次读，中间有零读一个，末尾的零都不读。写数的方法是（全班一起读）：从最高位写起，按数位依次写，没有的就用零占位。我为同学们准备了一个判断题，一起来抢

4、答吧！三千零五写成3050，对吗？为什么？（抽生回答）三千零五写成30005，对吗？为什么？（抽生回答）该怎么写呢？请写在草稿本上（投影正确答案）生2：现在我们来玩一个游戏，叫我拨你读。（生2拨一个数，下面的生读数）生2：你们还有疑问或建议吗？我的分享完了，谢谢大家！师小结：读写数时我们要想清方法噢！3.分享数的组成部分师：现在由请白若希为我们分享。生3：我将大数的认识分为这几个部分（指）我主要讲数的组成。一般数的表示方法有像这样的计数器表示法，像这样的文字表示法。这样的方块表示法，像这样超过10个的方块，就要先圈起来再数，一共有个十，最后是一个千，个百，个十，3个一，所以这个数是1333。还

5、有这样的算式表示法。我的分享完了，谢谢大家！师小结：虽然3080有很多不同的表示形式，但结果都一样。4、分享比大小部分师：现在请谢廷逸为我们分享。生4：我将生活中的大数分为这几个部分。我主要讲比大小，比大小的方法是（全班一起读）：位数不同，直接比数；位数相同比首位；首位相同，依次比。我还出了一个易错题：3（0)78854 8（ ）3854 5（ ）44564（生独立做题，师巡视辅导有困难的学生，做完后请一个孩子评讲）师：如果把45（ ）34564这道题改为（ ）里填上适当的数，可以填哪些数，共几个？生：可以填7、8、9，共三个数 。师：还有信心挑战更难的吗？接下来进入第三关。第三关、标出239

6、2的大致位置，开始。 1600 2600（独立做题，同桌交流，请两生讲解不同的方法）生：我先一百一百的数，发现到2600的位置才2100，所以一百一百的数不对。我就二百二百的数，发现刚好，就分别标出1800、2000、2200、2400的位置。2392就应该在2200和2400之间，因为2392和2200相差192,2392和2400只相差了8，所以2392在2200和2400之间，并且非常接近2400。生：我发现1600和2600之间相差了1000，并且它们之间相差了5格，所以每格相差200，我就分别标出了1800、2000、2200、2400的位置。2392就应该在2200和2400之间，

7、因为2392和2200相差192,2392和2400只相差了8，所以2392在2200和2400之间，并且非常接近2400。后面的方法和第一个同学一样。师：那你们会标出2812的大概位置吗，快速的标出来（独立做题，抽生讲解）生：我们刚才已经知道了，从左往右每格依次增加200，2812又比2600大，我在2600的后一格标出了2800，再取相同的距离在2600的后二格标出3000,2812就在2800和3000之间，2812和2800相差12,2812和3000相差接近190，所以2812在2800和3000之间，并且非常接近2800.第四关、我是一个四位数，百位数字是十位数字的2倍，千位数字是百位数字的3倍，个位数是0，我是（ ）（独立做题，小组交流，推荐一生讲解） 生：从题中可知，百位是十位的2倍，千位又是百位的3倍，证明它们三个数中最小的数字是十位，我就把十位看作是1份，百位就有这样的2份，千位是百位的3倍，也就是2 的3倍是6倍，千位就有这样的6份。然后我把十位从1开始试，百位就是12=2，千位是16=6，这个